Ответы по культурологии - файл n22. <⠭ ஦

Ответы по культурологии
скачать (218.8 kb.)
Доступные файлы (41):
n1.doc39kb.17.09.2010 23:03скачать
n2.doc90kb.17.09.2010 23:40скачать
n3.doc37kb.07.10.2010 09:08скачать
n4.doc26kb.17.09.2010 23:19скачать
n5.doc35kb.07.10.2010 09:09скачать
n6.doc37kb.07.10.2010 09:10скачать
n7.doc28kb.07.10.2010 09:10скачать
n8.doc23kb.07.10.2010 09:10скачать
n9.doc40kb.07.10.2010 09:11скачать
n10.doc33kb.07.10.2010 09:11скачать
n11.doc32kb.07.10.2010 09:11скачать
n12.doc37kb.07.10.2010 09:12скачать
n13.doc37kb.07.10.2010 09:12скачать
n14.doc32kb.07.10.2010 09:13скачать
n15. ⨥ <஬᪨ ⨫32kb.07.10.2010 09:13скачать
n16.doc33kb.07.10.2010 09:13скачать
n17.doc33kb.07.10.2010 09:14скачать
n18.doc28kb.07.10.2010 09:14скачать
n19.doc26kb.07.10.2010 09:14скачать
n20.doc31kb.07.10.2010 09:15скачать
n21.doc47kb.22.09.2010 16:10скачать
n22. <⠭ ஦36kb.22.09.2010 16:13скачать
n23.doc29kb.07.10.2010 09:15скачать
n24.doc30kb.07.10.2010 09:15скачать
n25.doc26kb.07.10.2010 09:15скачать
n26.doc26kb.07.10.2010 09:16скачать
n27.doc36kb.07.10.2010 09:16скачать
n28.doc26kb.07.10.2010 09:17скачать
n29.doc28kb.07.10.2010 09:17скачать
n30.doc30kb.07.10.2010 09:17скачать
n31.doc35kb.07.10.2010 09:18скачать
n32.doc40kb.07.10.2010 09:18скачать
n33.doc30kb.07.10.2010 09:18скачать
n34.doc37kb.07.10.2010 09:18скачать
n35.doc33kb.07.10.2010 09:18скачать
n36.doc25kb.07.10.2010 09:19скачать
n37.doc26kb.07.10.2010 09:19скачать
n38.doc28kb.07.10.2010 09:19скачать
n39.doc28kb.07.10.2010 09:19скачать
n40.doc44kb.07.10.2010 09:19скачать
n41.doc37kb.07.10.2010 09:20скачать

n22. <⠭ ஦

Кого называют ≪титанами Возрождения≫?

Характерной особенностью эпохи Возрождения была универ-

сальность художника. Осознание в самом себе огромного потен-

циала творческих способностей побуждало пробовать другие

формы деятельности.

Наиболее яркой личностью итальянского Возрождения стал

Леонардо да Винчи, явив собой миру идеал ≪универсального че-

ловека≫. Сочетая разработку новых средств художественного

языка с теоретическими обобщениями, он создал величествен-

ные полотна, среди которых наиболее известны ≪Тайная вечеря≫

и ≪Джоконда≫. Он прославился также как ученый и инженер.

Ему принадлежат многочисленные открытия, проекты, экспери-

ментальные исследования в области математики, естественных

наук, механики. Леонардо да Винчи обогатил идеями почти все

области знания, рассматривая свои рисунки как наброски к ги-

гантской натурфилософской энциклопедии. Особое внимание

Леонардо уделял механике, пытался определить коэффициенты

трения скольжения, изучал сопротивление материалов, зани-

мался гидравликой. Его гидротехнические эксперименты полу-

чили выражение в проектах каналов и ирригационных систем.

Некоторые его замыслы, например проекты металлургических

печей и прокатных станов, ткацких станков, печатных, дерево-

обрабатывающих машин, подводной лодки и танка, летательных

аппаратов и парашюта, далеко опередили технические возможно-

сти его времени. Собранные Леонардо наблюдения над влиянием

прозрачных и полупрозрачных тел на окраску предметов, отра-

женные в его живописи, привели к утверждению в искусстве

принципов воздушной перспективы. Изучая устройство глаза, он

раскрыл природу бинокулярного зрения. Множество открытий

Леонардо связаны с анатомией, ботаникой и палеонтологией.

Младший современник Леонардо, живописец Рафаэль Санти,

на живопись которого оказало влияние творчество Микеландже-

ло, больше всего известен циклом шедевров, связанных с изоб-

ражением мадонн (художественные образы Богоматери). Вели-

чайшее творение этого цикла — ≪Сикстинская мадонна≫1. В сво-

их полотнах мастер пытался соединить небесный и земной миры

(фреска ≪Диспут≫)2. Мастер получил также известность благода-

ря своим архитектурным проектам дворцов, вилл, росписи парад-

ных залов Ватиканского дворца. Уже в ранних картинах сказался

присущий Рафаэлю гармонический склад дарования, его умение

находить безупречное согласие форм, ритмов, красок, движе-

ний, жестов. Как и Леонардо да Винчи, Рафаэль много работает с

натуры, изучает анатомию, механику движений, сложные позы и

1 Кравченко А. И. Культурология. М., 2001. С. 290, 291.

2 Малюга Ю. Я. Культурология. М., 2001. С. 224.

124

ракурсы, ищет компактные, ритмически сбалансированные ком-

позиционные формулы. В 26-летнем возрасте он получает долж-

ность ≪художника апостольского престола≫, ему поручают распи-

сать парадные покои Ватиканского дворца. С 1514 г. Рафаэль

руководит строительством собора Св. Петра, много трудится в

области церковной и дворцовой архитектуры, назначается Ко-

миссаром по древностям, отвечает за изучение и охрану антич-

ных памятников, археологические раскопки.

Последним титаном Высокого Возрождения был Микеланд-

жело Буонароттти — великий скульптор, живописец и поэт. Хотя

сам Микеланджело отдавал предпочтение скульптуре, его назы-

вают прежде всего первым рисовальщиком Италии благодаря са-

мой значительной работе уже зрелого художника — росписи сво-

да Сикстинской капеллы в Ватиканском дворце (1508—1512).

Общая площадь фрески 600 кв. м. Она представляет собой худо-

жественную иллюстрацию библейских сюжетов от сотворения

мира. Особенно выделяется фреска ≪Страшный суд≫.

Как скульптор Микеланджело стал известен благодаря своему

раннему произведению ≪Давид≫, ставшему символом независи-

мости Флоренции, а как архитектор —став проектировщиком

и руководителем строительства основной части здания собора

Св. Петра в Риме, до сих пор остающегося самым крупным като-

лическим храмом в мире. Не меньшую славу принесли ему архитек-

турные и скульптурные работы во Флоренции, в частности ≪Пьета≫,

≪Моисей≫, скульптурная композиция (фигуры ≪Вечер≫, ≪Ночь≫,

≪Утро≫, ≪День≫).

Конец творчества Микеланджело совпал с началом феодаль-

ной раздробленности в Италии и кризисом гуманизма. Тревож-

ный дух того времени нашел выражение в одном из его стихотво-

рений:

Отрадно спать, отрадней камнем быть,

О, в этот век, преступный и постыдный.

Не жить, не чувствовать — удел завидный,

Прошу, молчи, не смей меня будить.__

Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации