Мосолкина Т.В., Николаева Н.И. Курс лекций по источниковедению новой и новейшей истории - файл n1.docx

Мосолкина Т.В., Николаева Н.И. Курс лекций по источниковедению новой и новейшей истории
скачать (220.5 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.docx221kb.15.10.2012 23:47скачать

n1.docx

1   2   3   4   5   6
Публикация законодательного акта

Необходимым элементом законодательной процедуры является публикация законодательного акта. Публикация законодательных актов является одним из условий эффективности законодательства. Иногда для суждения об эффективности того или иного закона бывает достаточно заглянуть в последующее законодательство - повторение одних и тех же законов может свидетельствовать об их неисполнении. Примером могут служить законы против огораживания пахотной земли английскими землевладельцами, издававшиеся правительством с конца XV в. и неоднократно повторявшиеся на протяжении многих десятилетий.

К проблеме действенности законодательного регулирования можно отнести и вопрос о «неожиданных эффектах» законодательства. Иногда правительство получало совершенно непредвиденные результаты от своей законодательной деятельности. Одной из причин «неожиданных эффектов» может быть неадекватное восприятие населением законодательных актов.
Критический анализ законодательных актов

Законодательные акты требуют строгого и объективного анализа как юридические документы и как исторические источники. Историку приходится сталкиваться с актами и утратившими юридическую силу, и сохранившими ее. Законодательный акт - особый вид исторических источников. Он требует применения определенных приемов анализа. Методика работы с законодательными актами зависит от типа документа, назначения, времени создания и прочего.

Например, конституции и конституционные акты изучаются несколько иначе, чем аграрное, трудовое или другое законодательство. Или если сравнить современное законодательство и законодательство времен Английской буржуазной революции или Франции XIX в., то их разработка, прохождение через органы власти и утверждение сильно отличаются. Это неизбежно вызывает различие и в методике их изучения.

Источниковедческий анализ законодательства может проводиться в нескольких направлениях. В каждом случае будет ставиться специфическая задача: I) изучение истории текста акта, установление роли того или иного лица в его разработке, анализ места акта в системе законодательства; 2) выяснение характера господствующих законодательных норм, правовых представлений; 3) исследование законодательного акта как отражения тех или иных аспектов социально-политической борьбы; 4) анализ его реализации, толкования и других аспектов его жизни до момента утраты им юридической силы или переработки.

Методика работы с законодательными актами поддается обобщению лучше, чем при изучении других видов источников. Этому в определенной мере способствует устойчивая на протяжении долгого времени структура законодательных актов как документов, а также наличие или даже обязательность определенной системы его прохождения от замысла до окончательной редакции и публикации.

Составные части (клаузулы) законодательного акта могут быть представлены в следующем виде: название законодательного акта; кем и когда принят; текст (преамбула; нормативные статьи с подпунктами; приложения); заверительная подпись верховной власти. Так, или примерно так, выглядит структура законодательного акта, почти не менявшаяся очень долгое время. Увеличивалось лишь количество разновидностей законодательных актов и расширялась сфера их применения.

Процедура исследования должна включать реконструкцию процессов создания законодательных актов; анализ их содержания и толкование норм законодательного акта; рассмотрение процедуры их реализации.

Остановимся более подробно на этой схеме.

Реконструкция процессов создания законодательных актов должна включать в себя выявление источников права. Всякое право является совокупностью норм, выражающих волю господствующего режима. Экономика непосредственно не приводит к возникновению норм права, Тем не менее, экономические факты проходят через сознание людей и в виде идей или требований воплощаются в праве. Кроме того, огромное влияние на формирование права оказывают политика, социальные отношения. Эти факторы являются предпосылками возникновения правовых норм. Достаточно вспомнить такие законодательные акты, как петиция о праве 1628 г. в Англии, Великая Ремонстрация 1641 года. Но в законодательных постановлениях указанные предпосылки выражены не прямо, а через носителей власти.

Следующим этапом должно стать выявление законодательной инициативы. Непременным условием анализа является выяснение причин возникновения документа, изучение конкретно-исторической ситуации, обусловившей появление закона.

Законодательная инициатива на разных этапах развития того или иного государства не была формальным явлением. Так, обсуждение и принятие конституционных актов 1875 г. в Национальном собрании Франции происходило в очень напряженной обстановке: борьба между сторонниками монархического строя и республиканцами приняла очень острую форму. Депутаты правого крыла решительно выступали против даже упоминания слова «республика». Судьба республики была решена при голосовании всего лишь одним голосом: за - 353, против - 352.

О том, насколько важно выяснить действительные причины, вызвавшие появление того или иного закона, показывает изучение законов Бисмарка против католической церкви в 70-е гг. XIX века. Сторонники Бисмарка назвали его политику «культуркампфом» (борьбой за культуру). Однако действительной причиной издания упомянутых законов было стремление Бисмарка и его окружения сломить сопротивление католического духовенства, выступавшего против объединения Германии под главенством Пруссии (Пруссия была протестантским княжеством).

Очень интересно выяснить действительные цели проекта бюджета, внесенного Ллойд-Джорджем на рассмотрение парламента в 1909 году. Этот проект под лозунгом «Войны против бедности» фактически предусматривал резкое увеличение расходов на военные нужды.

Сопоставление проектов закона с принятым текстом

Большой интерес для исследователя представляет сопоставление текста проекта закона с его окончательно принятым и опубликованным текстом. Это сопоставление проливает свет на условия принятия закона, соотношение политических сил и всю обстановку, в которой зарождались, обсуждались и принимались законы.

Одним из примеров несоответствия проекта и принятого текста закона может служить Декларация независимости США. В проекте, разработанном и представленном Джефферсоном, содержался пункт об отмене рабства и работорговли. Вокруг этого пункта в ходе заседания 2-го континентального конгресса разгорелась острая борьба. Рабовладельцы Юга решительно требовали устранения этого пункта, угрожая покинуть заседание и прекратить войну против Англии. Они одержали победу, и этот пункт был вычеркнут. В тексте Декларации независимости его нет.
Обсуждение законопроектов

Большую научную ценность представляют материалы различного рода комиссий, комитетов, подкомитетов, совещаний, в ходе которых происходит предварительное обсуждение проекта закона. В ходе этих обсуждений выясняется точка зрения представителей различных партий - сторонников и противников законопроекта.

Законодательные акты чаще всего проходят несколько чтений. Так, в Англии билли проходят три чтения. Первое чтение выражается лишь в представлении письменного текста, распоряжении палаты о его напечата-нии и назначении срока второго чтения Во втором чтении происходит обсуждение текста и его голосование. В случае одобрения проекта билля он передается в комитеты для обсуждения. В комитетах делаются поправки к нему, а затем идет голосование. Принятый в комитете билль поступает вновь в палату на стадию доклада, где после рассмотрения поправок происходит третье чтение и голосование. Билль, рассмотренный и принятый палатой общин, передается в палату лордов, где проходит такую же процедуру. После утверждения палатой лордов билль передается на подпись королю и лишь после этого становится законом. Примерно такой же путь проходят законодательные акты и в других странах.

Схема анализа содержания и толкования законодательного акта.

  1. Характеристика структуры содержания.

  2. Оценка новизны законопроекта по сравнению с предыдущими.

3. Толкование законодательного акта современниками и историогра-
фией.





  1. Определение исторического значения. Юридическое и морально-политическое (или историческое) значение документов. (Многие последующие законы полностью поглощают содержание предшествующих, но при этом первый документ полностью сохраняет свое историческое значение).

  2. Осуществление законодательного акта (обнародование, распространение, толкование).

При изучении законодательных источников следует помнить, что каждая правовая норма и закон в целом формулируют желательные «стандарты» поведения и поступков, и издание закона еще не означает, что соблюдение предписанных им норм стало общим правилом. С другой стороны, законы несколько запаздывают относительно самих причин, породивших их издание.

Сложной является проблема определения, как «работала» (и работала ли вообще) та или иная правовая норма и законодательство в целом. В данном вопросе на помощь приходит сравнение правовых норм с актовым материалом и данными нарративных источников.

Лекция 5. ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Эти источники мы можем обозначить объединенным понятием акты.

Акты - документы юридического характера, фиксирующие правовые отношения между двумя и более контрагентами. В качестве контрагентов могут выступать физические и юридические лица, а также государство. В эту группу документов входят акты в узком смысле этого слова, т. е. документы, в которых по определенным нормам фиксировались сделки; а также и в более широком смысле - вообще все официальные материалы: жалованные грамоты верховной власти и центральных учреждений, записи, протоколы и т. п., составленные в том порядке, который предусматривался законом. То есть это документы, в которых оформлялись судебные решения, фиксировались имущественные или иные права, привилегии, обязанности, удостоверялись юридические факты.

Документы могут фиксировать отношения только между частными лицами, частным лицом и государством, церковью и государством, а также между государствами. Исходя из этого документы можно разделить на несколько видов.

1. Публично-правовые акты:

а) акты светских властей,

б) акты церковных властей.

  1. Публично-частные акты.

  2. Частные акты.

  3. Делопроизводственные документы.

Как различать документальные и законодательные источники, если они исходят от государственной власти? Главное различие состоит в том, что в законодательстве верховная власть выступает как источник права и создает правовую норму, а в актах верховная власть действует на основе уже существующих норм, как одна из сторон.

В чем состоит анализ актового материала? Есть специальная наука, занимающаяся изучением актов, - дипломатика. Наиболее успешно она разрабатывается на средневековом материале. Но она мало привлекает внимание исследователей XVHI-XX вв. В то время как актовые источники, особенно частноправовые акты, содержат очень ценную информацию, которую трудно почерпнуть из какого-либо другого источника. Но однако для получения такой информации необходимо исследовать репрезентативные комплексы актов. Документальные источники очень хорошо поддаются обработке с помощью математических методов исследования, но для этого нужно располагать достаточно большим количеством исследуемого материала.

Из всех видов актов хуже всего сохранялись частноправовые документы, поскольку они имели значение лишь для лиц, вступавших в договорные отношения. В связи с этим они не поступали на государственное хранение, но даже сохранившиеся акты распылены по различным хранилищам и фондам.

Поэтому, прежде чем применить к актовому материалу методы математической статистики, необходимо тщательно исследовать достоверность отдельных актов и их комплексов, а также установить степень полноты дошедшего до нас актового материала.

Изучение актов начинается с анализа их внешней формы: материала, на котором написан документ, почерка, хронологии, знаков, удостоверяющих документ. По результатам такого анализа делается вывод о подлинности данного акта - действительно ли он создан в то время, в том месте и тем человеком, как это указано в тексте. Однако это лишь предварительный этап оценки данного акта как исторического источника. Основная работа по его изучению начинается с исследования внутренней формы - структуры и стилистики текста. Структуру текста акта принято называть формуляром. Формуляр более или менее стабилен. Он состоит, как правило, из стандартных оборотов, расставленных в определенном порядке.

Документ может быть не подписан или не датирован. Поэтому изучение текста акта необходимо начинать с выяснения его происхождения. Проблемы происхождения очень сложны и не всегда могут быть решены. Для их решения нужно провести историко-юридический, историко-географичес-кий, историко-политический и историко-экономический анализ условий создания изучаемого текста.

Историко-юридический анализ заключается в сравнении акта с законодательными источниками своего времени, чтобы выяснить, какие нормы и как отразились в изучаемом документе. Кроме того, такое сравнение помогает понять, как реализовывались на практике существующие юридические нормы.

В ходе историко-географического анализа идентифицируются те географические названия, которые упоминаются в акте. Это не только конкретизирует географическое происхождение акта, но и дает важную информацию для разных исторических реконструкций (например, уточняет представление о владениях того или иного лица или целого рода).

При историко-политическом анализе сопоставляются сведения, сохранившиеся в данном акте, со сведениями других видов источников. Благодаря этому воссоздаются обстоятельства политической борьбы, породившие документ, конкретизируется состав участников происходивших событий (международных договоров, договоров между различными политическими группировками, между церковью и государством и т.д.).

Историко-экономический анализ является важной составной частью реконструкции экономической истории района или региона, в котором был создан изучаемый акт. Например, анализируя договоры займа необходимо знать, каковы были официально допустимые проценты по займу в той стране и в то время, которые вы изучаете. Без этого невозможно определить адекватность картины, полученной при анализе актового материала.

Наиболее сложно в изучении актового материала определить степень достоверности информации, полученной из того или иного акта. До сих пор методика и практика выяснения того, насколько она соответствует реальным событиям и обстоятельствам, слабо разработана. Одной из причин такого положения является то, что традиционно акты относились к категории источников, которая в меньшей степени чем, например, мемуары, нуждается в критическом анализе. Поэтому основное внимание уделялось проблемам установления подлинности актового материала. Между тем верное понимание исторической информации, заключенной в акте, невозможно без всестороннего сопоставления с известными реалиями прошлого.
Статистические источники

Статистика - система сбора сведений для обеспечения обратной связи в системах управления разного уровня и выработки управленческих решений. Существует множество определений слова «статистика». Историки чаще всего имеют дело с выраженной в цифрах количественной стороной общественно значимых явлений.

Статистические документы - наиболее сложный вид исторических источников. Английский политический деятель Дизраэли замечал: «Есть три способа обманывать людей: уклончивый ответ, прямая ложь и статистика». В то же время нет ничего убедительнее, чем добротные, надежные цифры. Английский премьер-министр Мак Миллан сравнил статистические сведения, необходимые правительству для руководства страной, с данными о больном - температура, пульс, болезни в прошлом, без которых врач не может осуществлять лечение.

Существует несколько способов статистического учета. Они могут различаться: а) по выбору объекта учета - единичный, отраслевой, всеобщий (завод - машиностроение - народное хозяйство в целом); б) по ширине, глубине, разнообразию - учет по отдельным показателям (урожайность) или по их группе, монографические описания (все стороны деятельности народного хозяйства); в) по количеству охватываемых объектов - выборочные (5%, 10%), массовые или всеобщие (переписи) и регулярные (годовые, квартальные, месячные); г) по способам выражения учета - формирование абсолютных данных и относительных (в процентах). Можно также выделить разовый временной срез, обычно на начало или на конец года, и динамичный погодный ряд.

При сравнении сведений является важным, чтобы они были однотипными (например, только переписи), составленными по одинаковым или схожим программам, сопоставимыми хронологически и территориально. Можно, конечно, внеся определенные коррективы, сравнивать и первоначально несопоставимые материалы. Если эти условия не будут соблюдаться, то могут возникнуть мнимые противоречия источников, или данные разных источников окажутся несопоставимыми.

Статистические материалы являются важными историческими источниками для изучения экономического, внутриполитического и внешнеполитического состояния любого государства. Статистика дает сведения (ежегодные, ежеквартальные, ежемесячные и еженедельные) по комплексу важных проблем: они касаются территории страны, ее естественных богатств, состава населения, национальных богатств и их распределения, состояния промышленности, сельского хозяйства, транспорта, денежной системы, цен и сферы обращения, политических партий и массовых организаций, заработной платы, прямых и косвенных налогов, индекса стоимости жизни, доли различных слоев в национальном доходе, производительности труда, форм социальной борьбы, бюджета и его распределения по отдельным статьям и др. Таковы лишь некоторые, наиболее важные виды статистических данных. Но какой бы аспект истории любой страны ни стал объектом научного изучения, статистические данные, несомненно, способствуют более правильному его выяснению, они дают возможность понять общие закономерности развития общества и конкретные их проявления.

Вышесказанное не означает, что статистические материалы являются универсальными историческими источниками, которые можно использовать для характеристики абсолютно всех сторон жизни общества. К статистическим материалам целесообразно прибегать в тех случаях, когда сущность изучаемых явлений можно лучше охарактеризовать с помощью количественно-цифровых показателей. Но многие вопросы культурной, идеологической жизни, общественных настроений трудно выразить только в цифровых показателях. Если есть возможность, то сухие статистические источники желательно совмещать с эмоциональными мемуарными материалами или актовым материалом.

Например, при описании инфляции в Германии в 1923 г. можно привести такие статистические данные: в этом году 1 доллар стоил: 2 января -7260 марок, 2 мая - 31700, 2 июля - 160 тыс., 1 августа - 1,1 млн, 1 октября - 242 млн, 1 ноября - 130 млрд, 1 декабря - 4,2 биллиона марок. Мемуаристы же рассказывают, что, получив зарплату, все стремились истратить ее тут же, ибо спустя несколько дней она превращалась в кучу бумаги. Или вспоминают, как некий профессор, пообедав с приятелем в ресторане, обнаружил, что не может расплатиться, так как во время обеда курс марки вновь резко понизился1.

Можно ли определить время появления статистических источников? Отдельные элементы учета появились уже в древние времена в связи с потребностью государства в определении состава населения, численности армии, размеров налогового обложения. Но возникновение статистического учета, статистики как науки связано с появлением крупного производства в период нового времени.

Важной вехой на ее пути явилась школа «Политической арифметики», основателем которой был Уильям Пегги (1671-1773). Представители этой школы широко использовали учет как прием анализа экономической жизни той или иной страны. Их заслуга состоит в постановке теоретических вопросов, практическом применении различных методов статистического учета, статистических наблюдений, метода группировки как важного этапа обработки статистических данных в построении статистических сводок.

Кроме школы «Политической арифметики» в ХУШ в. возникла «Описательная школа», представители которой составляли сборники сведений о различных сторонах экономической и политической жизни отдельных стран. Наиболее выдающимися представителями этого направления были немецкие ученые Ахенвальд и Шлецер, определявшие статистику как науку, которая дает цифровое описание государства. К концу XVBT в. в различных странах накопилось большое количество учетно-статистических данных и были сделаны попытки разработать некоторые приемы статистического учета.

В конце XIX и начале XX в. в связи с быстрыми темпами развития промышленного производства, как и других отраслей хозяйства, значительно возрастает потребность в более полном, многообразном учете основных показателей хозяйственного, политического и культурного развития стран. Если раньше статистические сборники, как правило, содержали небольшое количество разделов, учитывающих только наиболее важные показатели (территорию, население, финансы, промышленность, транспорт, сельское хозяйство) и носили довольно общий характер, то к концу XIX - началу XX в. каждый из этих показателей детализируется. Появляются новые отрасли учета, связанные с данными по каждому виду сферы производства, сферы обращения, средств связи.

Усиление вмешательства государства в процесс производства и регулирования экономики привело к усилению централизации учета по всем показателям. Подготовка статистических материалов все более и более сосредоточивалась в руках специальных государственных органов. Усиление роли государственных статистических публикаций не умаляет значение публика-
См Биск А Я Курс лекций по источниковедению новой и новейшей истории Тамбов. 1971 С 38 цин частных предприятий - отчетов различных фирм, ведомств, монополистических объединений.

Организация статистики в западноевропейских странах неоднотипна. В течение длительного времени сбор, обработка и публикация статистических материалов были децентрализованы. Этим занимались многочисленные организации, которые часто ничего общего друг с другом не имели. Только в 30-40-е гг. XX в. стали создаваться центральные статистические управления, которые взяли на себя роль координирующих центров в деле сбора, обработки и публикации статистических материалов. Такие организации были созданы в Англии, Франции, Германии, США и др.

Например, в США государственными статистическими органами являются: а) Бюро переписи, считающееся главным статистическим органом страны. Оно было создано в 1902 г., хотя переписи населения США начали производиться с 1790 г.; б) Бюро статистики труда, входящее в состав Министерства труда. Оно было создано в 1884 г.; в) Служба сбыта с/х продуктов при Министерстве сельского хозяйства, ведающая статистикой сельского хозяйства. Она была создана в 1953 г.; г) Национальное управление статистики естественного движения населения Министерства здравоохранения, просвещения и социального обеспечения. Это управление занимается разработкой и публикацией официальных национальных отчетов о смертности, рождаемости, браках, разводах и заболеваемости.

В Англии статистические данные собирали отдельные ведомства и учреждения, имевшие специальные отделения статистики, которые обрабатывали поступающие к ним сведения. В 1941 г. в стране было создано Центральное статистическое управление. Оно координирует статистическую работу государственных учреждений, готовит статистические сводки, собирает сведения от ведомств. Статистическую работу ведут несколько постоянных межведомственных комитетов.

Почти во всех европейских странах применяются одни и те же методы получения статистических данных: переписи и различные обследования, проводимые как фронтально, так и выборочно. Применяются анкетный метод, метод опросов. В каждой из стран статистические данные публикуются в государственных и частных изданиях.
Критический анализ статистических источников

Исследователь, использующий эти важные исторические источники, должен учитывать, что в его распоряжении, обычно, находятся сборники документов, предварительно обработанные и сгруппированные статистиками, т. е. исследователь получает те или иные сведения как бы из вторых рук. Сбор первичных сведений осуществляется либо путем устного опроса по заранее составленным пунктам, либо путем письменного анкетирования.

Следующим этапом является обобщение собранных сведений, т. е. их обработка и систематизация. На этой стадии для наглядности собранным сведениям придается вид статистических таблиц, графиков и диаграмм. Например, при работе с результатами переписи населения исследователь имеет дело не с первичным массивом данного источника, т. е. с самими анкетами. Он изучает вторичную, обработанную и обобщенную информацию. Конечно, в какой-то мере это компенсируется тем, что первичный анализ данных уже проведен. Здесь уместно заметить, что любой массовый источник без первичной обработки его данных мало о чем говорит исследователю. И на этапе первичной обработки очень важна помощь ЭВМ.

Как правило, ближе всего к действительности данные о численности населения, возрастном составе, распределении по профессиям. Но даже они зависят от тех методик, которые применялись при сборе материала. Гораздо сложнее обстоит дело с определением уровня жизни населения, доходов отдельных предприятий, бюджетных ассигнований и т. п.

Трудности при сборе статистических данных связаны как с объективными причинами, так и с сознательной фальсификацией. Сознательная фальсификация встречается при определении доходов предприятия, издержек производства, оплате женского и детского труда и т. п. Статистические данные о внешней торговле иногда сознательно фальсифицируются, а иногда являются неполными в силу объективных причин. Например, во Франции, США, Бельгии, Англии, Австрии уже с первой половины XIX в. ежегодно публиковались статистические отчеты по внешней торговле. Они носят официальный характер и выпускаются государственными учреждениями (Министерством финансов или Министерством торговли). Но они не учитывают «скрытую торговлю» военными материалами или товарами стратегического значения. В годы Первой и Второй мировых войн в ряде воевавших и нейтральных стран статистика внешней торговли была засекречена. Это затрудняет статистические подсчеты за тот период.

Это касается не только западных стран, но и России. Если мы откроем любой статистический справочник 80-х гт. XX в. и посмотрим раздел «Внешняя торговля», то не найдем даже намека на поставки Советским Союзом оружия за рубеж. Но если заглянуть в публикации Стокгольмского института по исследованию проблем мира, Лондонского института стратегических исследований, то можно обнаружить, что СССР довольно представительно участвовал в мировых поставках оружия. Так что это было секретом исключительно для советских людей. Он стал раскрываться лишь после агрессии Ирака против Кувейта в 1990 г., когда выявилась роль СССР в вооружении Ирака.

Достаточно осторожно нужно относиться и к демографическим данным. Серьезные проблемы имеются как при первичном сборе материала, так и при обработке этих данных.



Начало регулярных переписей населения относится к концу XVIII - началу XIX в. В США первая перепись была организована в 1790 году. Она положила начало регулярному проведению один раз в десять лет переписи населения. В Англии и Франции переписи населения проводятся с 1801 года. К концу XIX в. регулярная перепись населения велась во всех европейских странах. Но данные первых переписей были далеко не точными. В США, например, при проведении первых цензов старики и дети часто не регистрировались, рабовладельцы преуменьшали число принадлежавших им рабов. Много ошибок было обнаружено и в цензе 1840 года. Не лишены также дефектов первые переписи, проведенные в Англии, Франции и других странах. Нужно иметь в виду, что оплата регистраторов зависела от количества лиц, ими переписанных. При отсутствии достаточного контроля это вело к злоупотреблениям.

Техника проведения переписей улучшилась во второй половине XIX века. Была создана целая система регистрации естественного движения населения: установление единого дня проведения переписи в отдельных странах, подготовка счетчиков, проведение переписей не только в метрополиях, но и в колониях. Но и это не избавило от ошибок. Применение в настоящее время в отдельных регионах мира метода аэрофотосъемок для статистических подсчетов прибавило дополнительные проблемы.

Чтобы оперировать статистическими источниками, нужно знать, хотя бы в общих чертах, те характеристики отдельных видов статистических данных, о которых мы говорили. И приводя те или иные цифры или проценты, обязательно оговаривать, откуда они взяты и каким образом эти данные появились (в результате применения какой методики статистических подсчетов, кем проведены и пр.).

Лекция 6. НАРРАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Характерные для периода средних веков повествовательные источники, такие как летописи и хроники в период нового времени, уже не были распространены. Все большее значение приобретают мемуары, воспоминания, дневники, биографии и т. п. Характеристику нарративных источников изучаемого периода логично начать с мемуаров. Слово «мемуары» происходит от латинского «теплопа», т. е. «память».

Мемуары, т. е. воспоминания, записи личных наблюдений, часто с примесью автобиографических моментов, появились только со времени Возрождения и связаны с интересом гуманистов к человеческой личности. Главное назначение мемуаров - запечатлеть для современников и потомства свой опыт участия в исторических событиях, осмыслить себя и свое место в них.

Мемуары условно можно разделить на 3 вида - автобиографии, воспоминания и дневники. В основе различия - цель написания.

Мемуары - необычайно богатый источник. Можно отметить несколько важных свойств этого типа источников. Во-первых, они содержат очень большое число деталей о быте и нравах, яркие характеристики людей. Мемуары знакомят нас с одеждой, питанием, жилищем, работой, отдыхом, развлечениями - с разными сторонами быта прошлого; со складом ума, с надеждами и идейными устремлениями прошлых поколений - с нравами прошлого. Это роднит мемуары с художественной литературой. Порой история и литература в равной мере считает их своими источниками. Мемуары позволяют историку судить о прошлом без модернизации мышления наших предков, смотреть на него не с точки зрения современного человека. То есть если мемуары теперь редко открывают новые факты, то они дают возможность глубже понять уже известные факты.

Во-вторых, можно отметить большую ценность мемуаров для истории идеологии, политики и социальных отношений. Именно из-за своей субъективности они содержат богатый материал, позволяющий представить интересы социальной и политической группы, к которой примыкал автор, а иногда взгляды и программы его врагов.

В-третьих, если автор был крупным политическим деятелем, он сообщал и о таких фактах, которые не находили места в официальных документах: о секретных совещаниях, о частных беседах и мнениях руководящих политиков, о тайных мотивах принятия тех или иных решений и т. п. Но вместе с тем среди других описательных источников мемуарам в наибольшей степени присуща недостоверность. Как правило, от мемуаристов нельзя ждать точной хронологии, строгой последовательности в изложении фактов, наконец, элементарной правдивости. Даже лучшие из мемуаристов о многом умалчивают, преувеличивают свою роль в событиях. В ряде случаев встречается сознательное и часто очень тонкое искажение действительности. В силу недостоверности мемуары должны использоваться в сочетании с документальными источниками.

Для иллюстрации этого можно привести пример из истории Франции XVD века. От первой половины века до нас дошли мемуары Сюлли и Ришелье. Герцог Сюлли был участником гражданских войн и сюринтендантом финансов при Генрихе IV. Его мемуары называются «Принципы государственного хозяйства» (1611-1617). Основной целью этого произведения было прославление Генриха IV и его верного министра. Изложение имеет форму речей секретарей Сюлли, обращенных к нему, что дало автору возможность восхвалять себя не от первого лица. В XVIII и XIX в. репутация мемуаров Сюлли в качестве источника по истории правления Генриха IV и регенства Марии Медичи стояла очень высоко. Но критические исследования конца XIX - начала XX в., опиравшиеся на изучение документальных источников, подорвали эту репутацию. Многие письма Генриха IV, которые приведены Сюлли в своих мемуарах, оказались подложными. Были обнаружены многочисленные искажения фактов.

Похоже сложилась судьба мемуаров кардинала Ришелье. Достоверность их тоже не вызывала сомнений до начала XX века. Но в 1907 г. в связи с новым научным изданием была проделана большая критическая работа. В результате оказалось, что мемуары Ришелье не являются таковыми в точном смысле слова. Это что-то вроде апологии кардинала, составленной по его приказанию и под его наблюдением. Факты в них подобраны с таким расчетом, чтобы возвеличить роль Ришелье. Поэтому ни мемуарам Сюлли, ни мемуарам Ришелье нельзя доверять при изложении хода событий. Но они представляют большой интерес для изучения идеологической истории, способов создания нужного общественного мнения и пр.

Мемуарная литература XVlIi-ХХ вв. очень обширна и чрезвычайно разнообразна как по содержанию, так и по форме. Наиболее распространены воспоминания. Они, как правило, рассказывают о делах не только личных, но и общественно-политических. Одни воспоминания пишутся и публикуются спустя много лет после описываемых событий, другие - сразу по свежим следам этих событий.

В ряде случаев содержанием мемуаров является не рассказ о лично пережитых событиях, а изложение жизненной позиции, мыслей и воспоминаний исторических личностей, которых хорошо зная мемуарист. Примером такого рода воспоминаний в новейшее время могут служить воспоминания

Эллиота Рузвельта
1   2   3   4   5   6


Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации