Методическое пособие - Распределение учебных часов по физической культуре в условиях 3-х часовой нагрузки в неделю в общеобразовательной школе - файл n1.doc

Методическое пособие - Распределение учебных часов по физической культуре в условиях 3-х часовой нагрузки в неделю в общеобразовательной школе
скачать (4698.5 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc4699kb.20.11.2012 07:13скачать

n1.doc

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Министерство образования Республики Мордовия

Мордовский республиканский институт образования

Распределение учебных часов по физической культуре в условиях 3-х часовой нагрузки в неделю в общеобразовательной школе
(методическое пособие)

Саранск 2004

Рецензенты: Николаев В.С., доцент кафедры ТОФВ МГПИ

им.М.Е.Евсевьева, к.п.н.

Букарев В.А., зав.кафедрой спортивных дисциплин МГПИ

им.М.Е.Евсевьева
Распределение учебных часов по физической культуре в условиях 3-х часовой нагрузки в неделю. Авторы: В.П.Синельников, В.М.Юфатов, А.А.Новиков, Н.В.Лунькова, С.В.Кудрявцев, С.В.Таранов, В.И.Бакаев, Бореев Ю.К., Минеев С.С.

Цель методического пособия – оказание помощи учителям физической культуры в планировании учебного материала на учебный год и четверть.

Планирование уроков физической культуры I-XI классов

в условиях 3-х часовой нагрузки в неделю
Введение
Для определения уровня физической подготовленности школьников используются тесты-упражнения; для каждой возрастной группы школьников определены свои нормативы. Контроль за физической подготовленностью учащихся проводится 3 раза в учебном году: в сентябре, в конце декабря в мае. Результаты оцениваются по специальным таблицам отдельно для девочек и мальчиков.

После сентябрьского тестирования учитель определяет уровень физической подготовленности детей на начало учебного года. Результаты анализируются: определяется уровень подготовленности детей в каждом двигательном умении.

На основании анализа учитель планирует и включает у в уроки необходимые упражнения, направленные на развитие той или иной двигательной способности, намечает общую стратегию в создании системы домашних заданий, определяет нагрузки, повышающие уровень двигательной подготовки, подбирает игры с направленным физическим развитием.

Второе тестирование по тем же упражнениям проводится в конце II четверти. Результаты сравниваются с данными на начало учебного года, и по каждому показателю определяется разница в уровне подготовленности. Учитель вновь корректирует планы работы на уроках и в системе домашних заданий. В ходе майского тестирования по общей сумме набранных очков каждому учащемуся по таблицам определяется соответствующий уровень физической подготовки за год. При отсутствии лыжной базы и оборудования, занятия по данному разделу учитель самостоятельно, по согласованию с руководством школы планирует содержание уроков на открытом воздухе. Включает в них подвижные, спортивные игры, хоккей, коньки, санки и т.д.

В планах-графиках используют условные обозначения: знак «+» указывает на использование этого материала на уроке; «р» - разучивание двигательного действия; «з» - закрепление двигательного действия; «с» - совершенствование двигательного навыка; «у» - учет знаний, умений и навыков. Цифры в графе «Медленный бег» (раздел «Ходьба и бег») означают время в минутах, а цифры в графе «Передвижение на лыжах» - километры. КТД - контроль двигательной подготовленности; КУ - контрольные упражнения. Критерии оценок следует ориентироваться по таблице очков, данной в журнале «Физическая культура в школе» № 4 июнь 1997 г., кроме этого, критерии определяют сами учителя.

Годовой план-график

распределения учебных часов по физической культуре

в условиях 3-х часовой нагрузки в неделю





Раздел программы

К-во часов

I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

дата

Сент.

Окт.

Нояб.

Дек.

Янв.

Февр.

Март

Апр.

май

1.

Теоретич.сведения








В процессе уроков

Весь год

2.

Гимнастика


16ч.










1-

16урок
















3.

Л/атлетика


20ч.




1-

10
















10-

20

4.

Сп/игры


16ч.







1-

8










9-

16




5.

Лыжи

16ч./

68ч.
















1-

16










6.

ОФП


16ч.




1-

-

-

8

8-

-

-

-

16

7.

Специализация


18ч.




1

-

-

8

8

-

-

-

18




Итого


102ч.
































  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23


Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации