Гатиятуллина Д.А. Социология межэтнических отношений - файл n1.doc

Гатиятуллина Д.А. Социология межэтнических отношений
скачать (1061 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc1061kb.06.11.2012 19:51скачать

n1.doc

  1   2   3   4   5   6   7   8   9


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский государственный технологический университет»



СОЦИОЛОГИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ



Учебно - методическое пособие

Казань

КГТУ

2010


УДК 31

ББК 60


Составитель: Гатиятуллина Дина Александровна, кандидат

социологических наук, ассистент кафедры ГМУиС КГТУ

Социология межэтнических отношений: учебно-методическое пособие для вузов / Сост. Гатиятуллина Д.А. – Казань: Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2010. – 128 с.


Данное пособие соответствует дисциплине ГСЭ.Р.04/02 для студентов 3-4х курсов технологических и механических специальностей всех форм обучения. В структуру пособия включены: темы лекционных занятий, тестовые задания, темы эссе, варианты контрольных заданий для студентов заочной формы обучения.

Пособие подготовлено на кафедре государственного, муниципального управления и социологии.

Печатается по решению методической комиссии факультета управления, экономики и права.
Рецензенты: доц. Гайдученко Т.Н.

доц. Волкова Н.В.

Введение
Социология межэтнических отношений как отрасль социологической науки изучает категорию «этническое» в контексте социального, рассматривает сложную сферу социально-этнических отношений, касающихся практически всех сторон жизни различных этнических общностей. Она дает научные знания о взаимосвязи этнических и социальных явлений в жизни общества, позволяет изучить специфику этноса через наиболее значимые области жизни социума. Социология межэтнических отношений призвана помочь студентам ориентироваться в вопросах социально-этнических отношений, анализировать закономерности межэтнических отношений и процессов, разбираться в особенностях возникновения и разрешения межэтнических конфликтов, уважать традиции и обычаи других этнических групп, укреплять и развивать межэтническую толерантность.

Знания об особенностях социально-этнических отношений составляют основу этики и культуры поведения человека в полиэтничном государстве, не позволяющие развивать и укреплять идеи межэтнической нетерпимости, ненависти к представителям иной этнической группы и экстремизма. На основе демократических ценностей, идей свободы, справедливости и равноправия такие знания стимулируют рост позитивной межэтнической активности личности.

Для студентов технологических и механических специальностей изучение социально-этнической стороны жизнедеятельности общества имеет большое значение, поскольку Российская Федерация –полиэтничное государство, где живет большое количество различных этнических групп, поэтому ценности добрососедства и этнической толерантности, уважения личности, прав и интересов других социальных групп – важны и необходимы для обучения специальности, дальнейшей эффективной работы и гармоничной жизни каждого. Анализ взаимосвязей этнической, социальной, культурной, экономической, политической и других сфер жизнедеятельности общества в рамках изучения дисциплины «Социология межэтнических отношений» позволит осознать будущему специалисту промышленного комплекса страны его роль в гармоничном развитии межэтнических отношений, укреплении добрососедских отношений, взаимном уважении традиций, обычаев и интересов различных этнических групп.

Данное учебно-методическое пособие разработано с учетом требований Государственного стандарта РФ и основывается на применении компетентностного подхода в реализации образовательного процесса. Оно включает в себя разделы, содержащие: тематику и структуру лекционного курса, тестовые задания для промежуточного и итогового контроля, темы эссе, контрольные задания для студентов заочной формы обучения, список литературы и источников для всех форм подготовки студентов.

Настоящее пособие подготовлено на кафедре государственного, муниципального управления и социологии Казанского государственного технологического университета.

Раздел I. Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Место дисциплины в подготовке высококвалифицированного специалиста. Дисциплина «Социология межэтнических отношений» направлена на подготовку квалифицированного специалиста с высшим образованием, которое подразумевает социально-этническую грамотность. Она дает представление об этносе, этнической культуре и этнической идентичности, о политических аспектах развития этносов, об этнической стратификации и этнических аспектах социальной мобильности, о межэтнических отношениях, процессах и межэтнических конфликтах. Показывает взаимосвязь категории «этническое» с другими сферами общественной жизни – культурой, политикой, экономикой, с другими общественными и гуманитарными науками.

Цель преподавания дисциплины: определить роль «этнического» в жизни общества и человека, дать студентам знания о феномене этничности и межэтнических процессах, ознакомить студентов с достижениями и важнейшими направлениями развития современной социологии межэтнических отношений.

Задачи дисциплины:

- дать базисные знания предмета;

- ознакомить с этническим устройством современного общества;

- сориентировать в современных межэтнических процессах, отношениях и конфликтах;

- раскрыть современную демократическую концепцию национальной политики России;

- обеспечить доступными методиками применения полученных знаний на практике.

Результаты, достигаемые при обучении. По завершении изучения дисциплины студент должен знать:

- основные категории и понятия социологии межэтнических отношений;

- основные научно-теоретические подходы современного этносоциологического знания;

- социально-психологические, культурные и политические аспекты развития этносов;

- особенности основных межэтнических процессов (этническая стратификация и мобильность, межэтнические конфликты).

Студент должен уметь:

- использовать полученные знания при анализе социально-этнической сферы жизни страны и мира в целом;

    - ориентироваться в современных межэтнических процессах, анализировать закономерности межэтнических отношений, возникновения и разрешения межэтнических конфликтов;


- находить необходимую социально-этническую информацию для более углубленного системного анализа этнокультурных, этнополитических, этноэкономических и прочих вопросов применительно к интересам профессиональной деятельности.

Изучение данного курса будет способствовать выработке у студентов следующих общих компетенций:

- толерантности при анализе и осмыслении межэтнических отношений;

- способности к комплексной оценке последствий различных межэтнических процессов, в том числе и межэтнических конфликтов;

- способности применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

- граждански взвешенного поведения и ответственности за собственные решения, затрагивающие права и интересы представителей различных этнических групп.

Умения и навыки для формирования частных компетентностей и свойств личности приобретаются студентом на основе полученных знаний по изучаемой дисциплине. Формируемые частные компетентности распределяются по учебным модулям, выделенным в структуре курса следующим образом (в скобках приведены аббревиатуры компетенций, расшифровка которых дана в Приложении 1):

Умения:

- использовать понятийно-категориальный аппарат социологии межэтнических отношений (Модуль № 1 - 3) (ИД 3, 4, 6; ЛС 6; СК 3);

- применять концепции социологии межэтнических отношений для объяснения существующих межэтнических проблем, явлений и процессов (Модуль №1 - 3) (ИД 1, 2, 5; ЛС 6);

- описывать социально-психологические, культурные и политические аспекты развития этносов (Модуль №2) (ИД 1, 3, 4; ЛС 6; СК 1);

- осуществлять анализ этнической культуры, национального характера и этнического самосознания (Модуль №2) (ИД 1, 2, 4, 5; ЛС 6, СК 1, 5; ОПК 2, 5, 9);

- давать характеристику деятельности этнической общности, группы, нации (Модуль №3) (ИД 1, 2; ЛС 1, 5, 6; СК 3, 4, 5; ОПК 2, 5, 9);

- обосновывать причины межэтнических отношений и процессов (Модуль №3) (ИД 2, 4; СК 1, 4, 5; ОПК 5, 9);

- выявлять причины того или иного межэтнического конфликта (Модуль №3) (ИД 2, 4, 5; СК 3, 5; ОПК 2, 5, 7, 9);

Навыки:

- самостоятельной работы с литературой для поиска информации на отдельные темы; применения в практических ситуациях знаний социологии межэтнических отношений; аргументированной защиты собственных взглядов, убеждений и интересов (ИД 3, 6; ИК 5; ЛС 4);

- логического, взвешенного и системного межэтнического мышления (ИД 3, 4, 5);

- владения категориями социологии межэтнических отношений, их применения в профессиональной и межличностной деятельности (Модуль № 1 - 3) (ИД 1, 2, 3, 6; ЛС 1, 6; СК 3, 4, 5);

- построения планов изложения материала (эссе), организации справочного аппарата и библиографии (Модуль №1 - 3) (ИД 1, 2, 4; ЛС 4, 5, 6; ОПК 3, 5, 8; ИК 5, 7).

Итоговый контроль знаний студентов осуществляется на зачете в соответствии с учебными планами тех факультетов, на которых преподается данный курс.

Текущий контроль осуществляется на занятиях, на ос­новании докладов студентов, контрольных заданий и тестирова­ния (в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов, установленных по данной дисциплине).

По результатам проделанной работы, студенту проставляет­ся соответствующее количество баллов, в соответствии с системой рейтинга, разработанной на кафедре ГМУиС КГТУ.

Раздел II. Модульная структура курса
Учебный курс «Социология межэтнических отношений» представлен в настоящем учебно-методическом пособии в виде комплекса, состоящего из трех модулей, каждый из которых включает:

  1. Названия и структуру лекционных занятий (Лекция №).

  2. Тестовые задания к каждому лекционному занятию для решения в форме обязательной к выполнению и оцениваемой в соответствии с рейтинговой системой самостоятельной работы студента (Вопросы теста №).


Модуль 1. Теоретические основы социологии межэтнических отношений
Лекция 1. Социология межэтнических отношений как научная дисциплина.

Вопросы теста № 1, 2, 3.
Лекция 2. Теоретические вопросы этничности.

Вопросы теста № 4, 5, 6, 7.
Формируемые знания и умения:

Знания: История становления социологии межэтнических отношений в России и за рубежом. Факторы выделения ее в самостоятельную научную дисциплину. Объект и предмет социологии межэтнических отношений, ее место и роль в системе общественных наук. Научный статус социологии межэтнических отношений. Функции социологии межэтнических отношений. Основные методологические подходы к осуществлению этносоциологических исследований.

Основные подходы к пониманию этничности: примордиалистский, конструктивистский и инструменталистский. Процессуальная природа этнической системы. Этнические процессы: понятие и типология. Пассионарная теория этногенеза Л. Гумилева. Понятия «этническая общность» и «этнос». Системообразующие связи этноса. Ключевые понятия социологии межэтнических отношений: субэтнос, этноконфессиональная группа, этнографическая группа, не доминирующие народы (этническое меньшинство), титульные народы, коренной народ, «новые меньшинства», диаспора. Соотношение понятий расы, этноса и нации. Национальность и этничность.

Умения: Выделение особенностей возникновения и развития социологии межэтнических отношений в России и за рубежом. Определение предметной области социологии межэтнических отношений. Анализ и сравнение категории «этничность» с позиций ключевых подходов социологии межэтнических отношений. Выявление специфических особенностей этнических процессов. Классификация этнических процессов на основе разнообразных признаков. Анализ и сравнение категорий: «этническая общность» и «этнос»; «этнос» и «субэтнос»; «титульная нация», «коренной народ» и «этническое меньшинство»; «раса», «этнос» и «нация». Определение современного понимания понятий «нация», «этничность» и «национальность».
Модуль 2. Социально-психологические, культурные и политические аспекты развития этносов.
Лекция 3. Социально-психологические и культурные проблемы этничности.

Вопросы теста № 8, 9, 10.
Лекция 4. Политические аспекты развития этносов.

Вопросы теста № 11, 12, 13, 14, 15.
Формируемые знания и умения:

Знания: Понятие «этническая культура». Основные подходы к пониманию сущности этнической культуры: аксиологический, символический, организационный и деятельностный. Понимание национального характера. Уровневая характеристика этнической культуры. Проблемы взаимодействия культур. Типология межкультурных взаимодействий. Этническая идентичность: понятие, формирование, уровни. Два основных компонента этнической идентичности. Понятие «этническое самосознание», его структура и уровни. Типы этнической идентичности.

Этнополитический процесс: понятие, особенности интерпретации с позиций примордиализма и конструктивизма. Факторы формирования и развития этнополитического процесса. Национальный фактор и его роль в современном мире. Право наций на самоопределение: сущность и противоречия. Национальные интересы и национальная политика: понятие и соотношение. Крайне негативные и менее деструктивные варианты национальной политики. Понятие национализма в России и за рубежом. Общепризнанная классификация национализма. Типы национализма в России. Источники национализма.

Умения: Анализ и сравнение сущности этнической культуры с позиций основных подходов. Выявление специфических особенностей понятия «национальный характер». Выделение основных типов межкультурных взаимодействий. Выявление ключевых этапов формирования этнической идентичности. Сравнение типов этнической идентичности. Выделение особенностей этнополитического процесса. Определение ключевых факторов формирования и развития этнополитического процесса. Анализ роли национального фактора в политических и социально-экономических процессах различных государств. Определение основных противоречий права наций на самоопределение в современном мире. Анализ и сравнение различных вариантов осуществления национальной политики. Определение различий национализма с позиций отечественной и зарубежной социологии. Классификация национализма с общепринятой точки зрения и с точки зрения реально существовавших (существующих до сих пор) в России типов. Определение основных источников национализма.
Модуль 3. Межэтнические процессы.
Лекция 5. Этническая стратификация и мобильность: этнические аспекты миграции.

Вопросы теста № 16, 17, 18.
Лекция 6. Межэтнические отношений и процессы.

Вопросы теста № 19, 20, 21, 22.
Лекция 7. Межэтнические конфликты.

Вопросы теста № 23, 24, 25.
Формируемые знания и умения:

Знания: Этническая стратификация: понятие, причины возникновения и критерии для определения этнического статуса. Этнические миграции и эмиграции. Классификация миграций.

Понятие «межэтнические отношения»: основные трактовки. Межэтнические установки: понятие, роль в межэтнических отношениях и основные компоненты. Уровни межэтнических отношений. Ключевые факторы, влияющие на межэтнические отношения: этнодемографические, исторические, политические, социально-структурные, культурные, социально-психологические, ситуационные. Межэтнические браки как основная форма межэтнических отношений в полиэтничном государстве. Типология межэтнических браков.

Понятие «межэтнический конфликт»: понимание и факторы возникновения. Типологизация межэтнических конфликтов. Основные формы межэтнических конфликтов.

Умения: Анализ и сравнение этнического статуса различных этносов. Классификация миграций на основе разнообразных признаков (с точки зрения времени и целей, с позиций статуса населенных пунктов и т.д.). Определение уровней межэтнических отношений. Выделение ключевых факторов, оказывающих влияние на межэтнические отношения. Определение специфических особенностей возникновения межэтнических браков. Классификация типов межэтнических браков на основе этнокультурных признаков. Анализ роли межэтнических конфликтов в современном мире. Классификация межэтнических конфликтов по стадии развития конфликта и по основным целям. Выделение форм межэтнических конфликтов.

Раздел III. Тематика и содержание лекционного курса
Лекция 1. Социология межэтнических отношений как научная дисциплина.
Структура лекции:

  1. История становления социологии межэтнических отношений и факторы выделения ее в самостоятельную научную дисциплину.

  2. Социология межэтнических отношений в системе общественных наук. Определение объекта и предмета науки.

  3. Функции социологии межэтнических отношений.

  4. Методологические подходы социологии межэтнических отношений: деятельностный, комплексный, психологический и ролевой.


Лекция 2. Теоретические вопросы этничности.
Структура лекции:

  1. Этнос: подходы к определению. Этнические процессы.

  2. Теория этногенеза Л. Гумилева.

  3. Структура и типы этнических общностей.

  4. Соотношение понятий расы, этноса и нации. Национальность и этничность.


Лекция 3. Социально-психологические и культурные проблемы этничности.
Структура лекции:

1. Этническая культура. Национальный характер. Структура и уровни этнической культуры. Проблемы взаимодействия культур.

2. Этническая идентичность: формирование и функционирование, основные компоненты.

3. Структура, формирование и уровни этнического самосознания. Типы этнической идентичности.
Лекция 4. Политические аспекты развития этносов.
Структура лекции:

1. Этнические общности как субъекты политики.

2. Право наций на самоопределение: проблемы и противоречия.

3. Национальные интересы и национальная политика.

4. Национализм: источники и виды.

Лекция 5. Этническая стратификация и мобильность: этнические аспекты миграции.
Структура лекции:

1. Этническая стратификация. Этнический статус.

2. Этнические миграции и эмиграции. Классификация миграций.
Лекция 6. Межэтнические отношений и процессы.
Структура лекции:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации