Зелёва Ю.В., Никонова Н.А. Учебно-методическое пособие по дисциплинам Мировая экономика и Мировая экономика и международные экономические отношения - файл n1.doc

Зелёва Ю.В., Никонова Н.А. Учебно-методическое пособие по дисциплинам Мировая экономика и Мировая экономика и международные экономические отношения
скачать (650.5 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc651kb.20.11.2012 10:02скачать

n1.doc

  1   2   3   4


Федеральное агентство по образованию

Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия

(СибАДИ)

Ю. В. Зелёва, Н. А. Никонова

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

по дисциплинам «Мировая экономика»

и «Мировая экономика и международные

экономические отношения»

Омск

Издательство СибАДИ

2008

УДК 339.9

ББК 65.58

З 48

Рецензенты:

канд. экон. наук, доц. А.П. Гилёва (СибАДИ);

канд. экон. наук, проф. Р.Р. Не.э.н., доц. Р.Р. Нойман (Омский гуманитарный институт)

Работа одобрена редакционно-издательским советом академии в качестве учебно-методического пособия для студентов всех специальностей дневной и заочной форм обучения.


Зелёва Ю.В., Никонова Н.А.

З 48 Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Мировая экономика» и «Мировая экономика и международные экономические отношения». – Омск: Изд-во СибАДИ, 2008. – 79 с.
ISBN 978–5–93204–415–5


В учебно-методическом пособии в доступной форме даются методические рекомендации по основным разделам, включённым в Государственный образовательный стандарт дисциплин «Мировая экономика», «Международные экономические отношения». Работа позволяет закрепить, проконтролировать и углубить знания, полученные в учебном процессе, а также может быть использована для самостоятельного обучения.

I


SBN 978–5–93204–415–5 © Ю. В. Зелёва, Н.А. Никонова, 2008

Содержание
Введение .………………………………………………………………………..4
Тема 1. Мировая экономика: сущность, этапы и тенденции

развития ………………………………………………………………………….5
Тема 2. Международное разделение труда как основа мирового

хозяйства..............................................................................................................10
Тема 3. Группы стран в мировом хозяйстве………………………………....15
Тема 4. Интеграционные экономические объединения

как субъекты мировой экономики……………………………………….........20
Тема 5. Транснациональные корпорации и их роль в мировой

экономике……………………………………………………………………….25
Тема 6. Международные экономические организации: классификация

и функции.……………………………………………………………………...29
Тема 7. Теории международной торговли…………………………………...33
Тема 8. Международная торговля и внешнеторговая политика

государства…………………………………………………………………………....41
Тема 9. Международное научно-техническое и производственное

сотрудничество…………………………………………………………………48
Тема 10. Международная миграция капитала………….……………………51
Тема 11. Международные валютные отношения. Валютный курс и

платёжный баланс...............................................................................................55
Тема 12. Международная миграция рабочей силы…………………….........62
Итоговый тест…………………………………………………………………67


Введение
В учебно-методическом пособии предлагаются методические рекомендации для освоения основных вопросов курсов «Мировая экономика» и «Международные экономические отношения», изучаемых в высших учебных заведениях Российской Федерации в соответствии с Государственным образовательным стандартом.

Цель данной работы – дать студенту логичное и чёткое представление о современном мировом хозяйстве и международных экономических отношениях.

В учебно-методическом пособии используется единый методический подход к изучению основных тем, включающий в себя:

– план семинара и методические рекомендации;

– основные понятия;

– контрольные вопросы;

– тесты и задачи;

– темы докладов;

– рекомендуемую литературу.

В заключение пособия предлагаются два варианта итогового теста.

Данный подход позволит студентам закрепить, углубить и проконтролировать полученные знания как по отдельным темам, так и по всему курсу.
Тема 1. Мировая экономика: сущность,

этапы и тенденции развития
План семинара и методические рекомендации
1. Сущность, становление и этапы развития мирового хозяйства.

2. Основные тенденции развития мирового хозяйства в начале XXI века.

3. Механизм мирового хозяйства и его элементы.

1. Первый вопрос следует начать с выяснения того, что означает понятие «мировая экономика» и каково его соотношение с понятиями «мировое хозяйство», «международная экономика». В рассматриваемой теме под мировой экономикой (МЭ) понимается мировое хозяйство (МХ) как совокупность национальных экономик, связанных между собой международными экономическими отношениями (МЭО). Необходимо определить основные формы этих отношений, к которым следует отнести:

– международную торговлю товарами и услугами;

– международное движение капитала;

– международную миграцию рабочей силы;

– международное научно-техническое и производственное сотрудничество;

– международные валютные отношения.

Должна быть показана взаимосвязь между названными формами МЭО.

Далее следует определить основные этапы развития МХ, рассмотрев предварительно период становления и процессы, способствовавшие формированию МХ. Каждый этап развития должен получить соответствующую характеристику.

I этап (начало Первой мировой войны – начало 1950-х гг.). Сворачивание международных экономических отношений (следует указать причины).

II этап (1950 – 1970 гг.). Развитие интеграции и транснационализации, вступление в МХ социалистических и развивающихся стран.

III этап (1980-е гг. – настоящее время). Переход развитых стран к постиндустриализации, возвращение социалистических стран к рыночной экономике, преодоление развивающимися странами экономического отставания (появление новых индустриальных стран). Общие тенденции – глобализация, дальнейшее развитие интеграции и транснационализации, либерализация.

2. Второй вопрос – логическое продолжение первого, раскрывает основные тенденции развития МХ на современном этапе.

Интеграция – срастание экономик соседних стран в единый хозяйственный комплекс на основе устойчивых экономических связей.

Транснационализация – усиление роли транснациональных корпораций (ТНК), т.е. хозяйственных структур, которые включают родительские компании и зарубежные подразделения, через которые осуществляют международную деятельность.

Глобализация – превращение МХ в единый рынок товаров, услуг, капитала, рабочей силы и знаний.

Интернационализация (основа глобализации) – усиление участия стран в МХ.

Постиндустриализация – переход к постиндустриальному обществу, которое характеризуется преобладанием сферы услуг, высоким уровнем образования, новым отношением к труду, вниманием к окружающей среде, гуманизацией экономики, информатизацией общества.

Либерализация – процесс уменьшения государственного регулирования.

Следует отметить, что ведущей тенденцией является глобализация, которая имеет не только позитивные, но и негативные последствия, а потому имеет как сторонников, так и противников («антиглобалистов»). Необходимо определить названные последствия и содержание международного гражданского движения, называемого «антиглобализм».

Рассматривая тенденции развития МХ, нельзя не отметить, что на современном этапе возникли проблемы, решение которых требует совместных усилий всех стран – это глобальные проблемы человечества (проблема бедности, продовольственная проблема, энергетическая проблема, проблема экологии и др.).

3. Третий вопрос предполагает определение механизма МХ, который представляет собой взаимодействие его основных элементов или субъектов. Следует выделить главные субъекты – это национальные экономики, интеграционные объединения, транснациональные корпорации, международные экономические организации. Необходимо отметить значение каждого субъекта и его связи. Главным субъектом являются национальные экономики, при этом значение других субъектов также растет. Рост значения ТНК проявляется в том, что они являются главными проводниками глобализации, интеграции и либерализации. Значение ТНК следует подкрепить статистическими данными (количество ТНК и их филиалов, доля ТНК в мировом ВВП, в мировой торговле).

Растет значение международных экономических организаций, которые позволяют решать экономические проблемы международного масштаба (в т. ч. глобальные проблемы человечества), а также координируют действия стран в условиях усиления их экономической взаимозависимости.
Основные понятия
Мировая экономика, мировое хозяйство, международные экономические отношения, субъекты мирового хозяйства, глобализация, антиглобализм, интернационализация, интеграция, транснационализация, либерализация, постиндустриализация.
Контрольные вопросы
1. Какими процессами определяется этап становления МХ?

2. Когда сложилось МХ и какие этапы развития прошло?

3. Что свидетельствует о формировании МХ?

4. Что характерно для современного этапа развития МХ?

5. Почему интеграция носит региональный характер?

6. Чем характеризуется процесс транснационализации?

7. Чем объясняется либерализация экономической жизни?

8. Чем постиндустриальное общество отличается от индустриального и доиндустриального?

9. Завершите построение структурно-логической схемы.


Содержание







Этапы развития







Субъекты







Формы функционирования







Современные тенденции развития





Мировое хозяйство
Тесты
1. К структуре международных экономических отношений не относят:

а) международную торговлю товарами и услугами;

б) международные экономические организации;

в) международный обмен технологиями;

г) международную миграцию рабочей силы.

2. К субъектам мирового хозяйства относятся:

а) ООН;

б) ТНК;

в) ВТО;

г) НАТО.

3. Субъектами мирового хозяйства не являются:

а) интеграционные объединения;

б) национальные экономики;

в) национальные фирмы;

г) международные фирмы.

4. Особенностью мирового экономического развития в условиях глобализации является:

а) неравномерность развития во времени и пространстве;

б) равномерное поступательное движение;

в) одобрение всего населения мира;

г) резкое неприятие всего населения мира.

5. К последствиям глобализации относятся все перечисленные, кроме:

а) сокращения наукоемкого производства;

б) увеличения производства на предприятиях ТНК;

в) ускорения внедрения новых технологий;

г) углубления международного разделения труда и специализации под воздействием международной конкуренции.

6. К факторам глобализации относится деятельность:

а) семейного бизнеса;

б) малого бизнеса;

в) индивидуального предпринимательства;

г) ТНК.

7. Глобализацию осложняет проблема:

а) миграции рабочей силы;

б) развития национальной культуры;

в) разных темпов инфляции в странах;

г) развития малого предпринимательства.

8. Процесс усиления взаимозависимости субъектов МЭ до такой степени, когда действия одного из них затрагивают интересы всех или многих других, – это:

а) интернационализация;

б) транснационализация;

в) глобализация;

г) глобальные проблемы человечества.
Темы докладов
1. Противоречивый характер эволюции МХ в современных условиях.

2. Научно-технический прогресс в современной МЭ.

3. Интернационализация хозяйственной жизни Российской Федерации. Примеры и последствия.

4. Глобальные проблемы человечества.
Рекомендуемая литература
1. Внешнеэкономическая деятельность: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /Б.М. Смитиенко, В.К. Поспелов, С.В. Карпова и др.; Под ред. Б.М. Смитиенко, В.К. Поспелова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – Гл. 1.

2. Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – Гл. 1 – 4, 6.

3. Раджабова З.К. Мировая экономика: Учебник. – 2-е изд., испр. – М.:

ИНФРА – М, 2005. – Темы 1.1., 1.2.

4. Цыпин И.С., Веснин В.Р. Мировая экономика: Учебник. – М.: ТК «Велби», изд-во «Проспект», 2005. – Гл. 1.

5. Шимко П.Д. Международная экономика: Учебник. – М.: Высш. шк., 2006. –Введение.

Тема 2. МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА

КАК ОСНОВА МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА
План семинара и методические рекомендации
1. Сущность международного разделения труда (МРТ) и факторы его определяющие.

2. Показатели участия стран в МРТ.

3. Современные тенденции в развитии МРТ.
1. В первом вопросе следует дать определение МРТ, содержание которого состоит в специализации стран на изготовлении определенных товаров и услуг и последующем обмене между ними. Необходимо также выделить основные этапы развития МРТ:

– период зарождения, связанный с перерастанием национального производства какого-либо товара объемов национального рынка;

– период организации экспортных отраслей;

– специализация отдельных стран на определенном производстве;

– выход национальных капиталов на международные рынки;

– распределение цикла производства по отдельным странам.

Следует рассмотреть, в результате чего МРТ стало двухступенчатым, а затем – трехступенчатым, а также факторы и последствия МРТ.

К факторам развития МРТ необходимо отнести:

– природно-географические различия стран;

– НТП;

– тип хозяйствования и характер внешнеэкономических связей страны;

– различия в уровнях экономического и научно-технического развития стран и др.

Последствиями МРТ являются:

– рост производительности труда в каждой стране;

– усиление взаимозависимости разных стран;

– изменение структуры национального производства.

Следует отметить, что международная специализация неизбежно сопровождается кооперированием и рассмотреть формы специализации и кооперирования.

2. Во втором вопросе необходимо рассмотреть показатели участия страны в МРТ, определяющие:

– ее торговые позиции и включение в процесс международной торговли;

– включение страны в международное движение капитала.

Первая группа показателей:

– экспортная квота;

– импортная квота;

– объем экспорта на душу населения;

– экспортный потенциал страны;

– внешнеторговый оборот.

Вторая группа показателей:

– процентная доля зарубежных инвестиций в ВВП;

– отношение экспорта прямых инвестиций к их импорту;

– объем внешнего долга страны;

– объем прямого кредитования зарубежных стран и его доля в ВВП.

3. В третьем вопросе, определяя современные тенденции в развитии МРТ, следует рассмотреть:

– во-первых, участие страны в современном МРТ во всё большей мере определяется не наделёнными факторами природного характера, а созданными страной факторами производства: технологиями, качеством рабочей силы и т.п.;

– во-вторых, место многих стран в МРТ (особенно в группе развивающихся) определяется тем, насколько они вписались в стратегические цели и задачи международных корпораций;

– в-третьих, современные тенденции специализации ведут к тесному сращиванию экономик непосредственно в процессе самого производства;

– в-четвертых, в орбиту международной специализации и кооперирования в большей степени втянуты отрасли обрабатывающей промышленности, в меньшей – добывающие отрасли и сельское хозяйство (в структуре мирового товарообмена 80% – готовые изделия и 20% – сырьё и продовольственные товары);

– в-пятых, важным элементом современного МРТ стала сфера услуг как традиционных – международные перевозки, связь, туризм и др., так и новых – финансовые, банковские, страховые, рекламные и другие бизнес-услуги;

– в-шестых, межотраслевое разделение труда между странами дополняется внутриотраслевым;

– в-седьмых, интенсивно развивается международное межфирменное разделение труда в рамках совместных программ, договоров подрядного кооперирования, совместных предприятий, а также в форме внутрифирменного разделения труда в рамках международных корпораций;

– в-восьмых, изменяется содержание МРТ между тремя группами стран в МХ: индустриальные страны специализируются на выпуске наукоёмкой машинотехнической продукции и одновременно являются и крупными экспортёрами продовольствия. Развивающиеся страны, оставаясь в большинстве своём поставщиками сырья и энергоносителей, диверсифицируют свой экспорт за счёт изделий легкой промышленности. Новые индустриальные страны заявили о себе как экспортёры сложной машиностроительной продукции. Страны с переходной экономикой специализируются на ресурсо- и трудоёмких отраслях (нефте- и газодобыча, металлургия, химическая и лёгкая промышленность).
Основные понятия
Международное разделение труда, международная специализация, международное кооперирование, экспортная квота, импортная квота, коэффициент динамики МРТ, коэффициент относительной экспортной специализации.

Контрольные вопросы


  1. По какой причине страны включаются в МРТ?

  2. Какими признаками определяется автаркия? В чем её преимущества и недостатки?

  3. Что представляет собой открытая экономика, её преимущества и недостатки?

  4. Какие этапы в своем развитии прошло МРТ?

  5. Каковы последствия МРТ для отдельной страны и МХ в целом?

  6. Назовите виды международной специализации и кооперирования.

  7. Охарактеризуйте показатели участия страны в МРТ.

  8. Какими основными тенденциями характеризуется современное состояние МРТ?

  9. Завершите построение структурно-логической схемы.







Причины развития МРТ










Экономические выгоды МРТ










МРТ как единство двух процессов
































Кооперация

Содержание




Виды







Специализация

Содержание




Виды





Международное разделение труда
Тесты
1. Основным побудительным мотивом участия страны в МРТ является:

а) получение доступа к новым технологиям и знаниям;

б) передел сфер влияния между странами;

в) получение экономических выгод;

г) доступ к источникам сырья и энергии.

2. Основными причинами развития МРТ являются:

а) различия в природно-климатических условиях;

б) использование информационных преимуществ;

в) геополитические особенности положения страны;

г) наличие различных факторов производства.

3. Экономические выгоды от участия страны в МРТ заключаются в :

а) получении новейшей информации;

б) экономии национальных затрат на отказе от внутреннего производства товаров и услуг за счет их более успешного импорта;

в) извлечении земельной ренты;

г) получении разницы (выгоды) между интернациональной и национальной стоимостью экспорта и импорта товаров и услуг.

4. Способ организации мировой экономики, при котором предприятия разных стран специализируются на изготовлении определенных товаров и услуг, а затем обмениваются ими – это:

а) международная специализация;

б) международное разделение труда;

в) международное кооперирование;

г) международная межотраслевая специализация.

5. Основными элементами МРТ являются:

а) международная межотраслевая специализация и международная внутриотраслевая специализация;

б) предметная и подетальная специализация;

в) научно-техническое и производственное кооперирование;

г) международная специализация и международное кооперирование.

6. Международная внутриотраслевая специализация подразделяется на предметную, подетальную и технологическую:

а) верно;

б) неверно.

7. Совместная деятельность предприятий различных стран, полностью сохраняющих свою хозяйственную самостоятельность по разработке, производству и сбыту определенных товаров и услуг – это:

а) международное производственное кооперирование;

б) международное кооперирование в сфере торговли и сбыта;

в) международное коммерческое кооперирование;

г) международное кооперирование.

8. Отношение удельного веса экспорта товара данной страной в общей сумме экспорта страны к удельному весу мирового экспорта данного товара в общем объеме мирового экспорта – это:

а) коэффициент динамики МРТ;

б) коэффициент относительной экспортной специализации;

в) коэффициент сравнительных преимуществ экспорта;

г) коэффициент внутриотраслевой международной специализации.

Темы докладов
1. Новые тенденции в мировой экономике и международном разделении труда.

2. Место России в МРТ.
Рекомендуемая литература
1. Внешнеэкономическая деятельность: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /Б.М. Смитиенко, В.К. Поспелов, С.В. Карпова и др.; Под ред. Б.М. Смитиенко, В.К. Поспелова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – Гл. 1.

2. Раджабова З.К. Мировая экономика: Учебник. – 2-е изд., испр. – М.:

ИНФРА – М, 2005. – Тема 1.3.

3. Цыпин И.С., Веснин В.Р. Мировая экономика: Учебник. – М.: ТК «Велби», изд-во «Проспект», 2005. – Гл. 2.

4. Яблукова Р.З. Международные экономические отношения в вопросах и ответах: Учеб. пособие. – М.: ТК «Велби», изд-во «Проспект», 2006. – Гл. 1, п. 1.2.

Тема 3. ГРУППЫ СТРАН В МИРОВОМ ХОЗЯЙСТВЕ
План семинара и методические рекомендации
1. Типология стран мира.

2. Развитые страны.

3. Развивающиеся страны.

4. Страны с переходной экономикой.
1. Первый вопрос следует начать с определения критериев, по которым группируются страны:

– уровень экономического развития;

– уровень доходов на душу населения;

– степень открытости экономики.

Первая группировка предложена ООН. Уровень экономического развития определяется количественными (ВВП/ВНД на душу населения) и качественными характеристиками, наиболее важные из которых обобщаются показателем «индекс человеческого развития» (ИЧР). Следует рассмотреть, что именно включает этот показатель и перейти к классификации стран по рассматриваемому критерию. Необходимо выделить три группы стран – развитые, развивающиеся и с переходной экономикой, определить какое место в МХ занимает каждая группа, назвать конкретные страны каждой группы, обратив внимание на существование подгрупп, т.е. неоднородность группы развитых, развивающихся стран и стран с переходной экономикой. Так, в группе развитых стран следует выделить страны «большой семерки», новые индустриальные страны Азии, относительно недавно (1997 г.) примкнувшие к этой группе, а также обратить внимание на три экономических центра – Европейский союз (ЕС), Североамериканскую зону свободной торговли (НАФТА) и индустриальные страны Азии, возглавляемые Японией. Все эти страны характеризуются высоким уровнем ВНД на душу населения (более 15 тыс. долл.) и высоким показателем ИЧР (он приближается к 1,0, в то время как среднемировой в 2003 г. составлял 0,741). В группе развивающихся стран необходимо выделить такие подгруппы, как новые индустриальные, страны-экспортеры нефти и наименее развитые. В группе стран с переходной экономикой выделяют «постсоветские» страны, страны Центральной и Восточной Европы (ЦВЕ), а также Монголию, Китай и Вьетнам.

Следует отметить, что это отнесение стран к той или иной группе неоднозначно, а поэтому в разных источниках можно встретить некоторые разночтения.

Второй критерий (уровень доходов на душу населения) использует Мировой банк, который выделяет четыре группы стран:

– с низким доходом ( менее 755 долл.);

– с уровнем доходов ниже среднего (от 756 до 2995 долл.);

– с уровнем доходов выше среднего (от 2996 до 9265 долл.);

– с высоким доходом (более 9266 долл.).

Следует определить группы стран с точки зрения этого критерия.

Третий критерий также применяется Мировым банком, он рассматривает пять групп стран в зависимости от доли их экспорта в ВВП (для стран с закрытой экономикой эта доля менее 10%, в странах с наиболее открытой экономикой превышает 35%).

2. Второй вопрос предполагает более подробный анализ экономики развитых стран: их роли в МХ и особенностей развития. Внимание следует уделить процессу постиндустриализации в этих странах, разнообразию моделей их развития и их участию в мирохозяйственных связях.

3. Третий вопрос – анализ модели развивающихся стран и их участия в мирохозяйственных связях. Следует отметить, что эти страны находятся на доиндустриальной стадии, и дать характеристику этой стадии. Специфика их участия в мирохозяйственных связях (сырьевая ориентация экспорта) делает их зависимыми от конъюнктуры мирового рынка. Развивающиеся страны зависимы также от притока иностранного капитала. Одна из важнейших задач – индустриализация.

4. Четвертый вопрос посвящен странам с переходной экономикой. Их главная особенность – переход от административно-командной экономики к рыночной, а потому следует вспомнить, какие изменения в них происходили в последние два десятилетия и каких успехов они достигли в результате проведения реформ. Необходимо отметить, что эти страны сменили стратегию выравнивания на стратегию эффективного развития, но они по-прежнему являются странами «догоняющего развития». Для этих стран важным фактором экономического роста является экономическая интеграция, часть из них стремится включиться в ЕС, часть – развивает свою деятельность в рамках СНГ.

Основные понятия
Индекс человеческого развития, промышленно развитые страны, развитые центры мировой экономики, развивающиеся страны, модели индустриализации развивающихся стран, страны с переходной экономикой.
Контрольные вопросы
1. Какой критерий и какие количественные характеристики позволяют группировать страны на развитые, развивающиеся и с переходной экономикой?

2. В чем состоит неоднородность групп стран?

3. Какие критерии классификации стран использует Мировой банк?

4. Охарактеризуйте основные тенденции развития индустриальных стран.

5. Назовите три центра развитого мира и дайте их характеристику.

6. Какие современные тенденции развития «третьего мира» вы знаете?

7. Охарактеризуйте место развивающихся стран в мировой экономике.

8. В чем заключаются главные достижения и проблемы периода трансформации в странах ЦВЕ?

9. Заполните таблицу.
Типология групп стран


Критерий

Количественные

показатели


Группы стран

Подгруппы

стран


Страны















































Тесты
1. Три наиболее развитых центра мировой экономики – это:

а) Япония, Канада, Китай;

б) США, Канада, Франция;

в) Россия, Япония, Индия;

г) США, Япония, Европейский Союз.

2. Какие группы стран в мировой экономике выделяет ООН:

а) развитые и развивающиеся страны;

б) индустриальные страны с рыночной экономикой, развивающиеся страны с рыночной экономикой, страны с переходной экономикой;

в) развивающиеся и неразвитые страны;

г) капиталистические, социалистические и развивающиеся страны?

3. Чертой постиндустриального общества не является:

а) высокий уровень образования;

б) повышенное внимание к окружающей среде;

в) переход на наукоёмкие технологии;

г) уменьшение роли малого бизнеса в экономике.

4. Модель экспортно-ориентированной индустриализации:

а) предполагает развитие национального предпринимательства для удовлетворения внутреннего спроса на импортировавшиеся ранее товары;

б) нацелена на использование доходов от экспорта для увеличения финансовых ресурсов страны и модернизации структуры хозяйства;

в) сочетает в себе элементы первой и второй вышеописанных моделей в различных комбинациях;

г) нацелена на использование доходов от экспорта для увеличения финансовых ресурсов страны.

5. Большинство развивающихся стран на мировом рынке по-прежнему представлены как экспортёры первичной продукции сельского хозяйства, сырья и топлива:

а) верно;

б) неверно.

6. Какие страны не относятся к группе стран с переходной экономикой:

а) Венгрия;

б) Китай;

в) Украина;

г) Таиланд?

7. Новые индустриальные страны относятся к группе _____стран:

а) развивающихся;

б) с тоталитарной экономикой;

в) развитых;

г) с переходной экономикой.

8. К новым индустриальным странам не относится:

а) Сингапур;

б) Мексика;

в) Таиланд;

г) Япония.
Темы докладов
1. Эволюция роли России в мировой экономике (конец XX в.– начало XXI в.).

2. США в мировом хозяйстве.

3. Япония в мировом хозяйстве.

4. Германия в мировом хозяйстве.

5. Социально-экономические реформы в Китае.

6. Бразилия в мировом хозяйстве.

7. Индия в мировой экономике.

8. Индонезия в мировой экономике.
Рекомендуемая литература
1. Внешнеэкономическая деятельность: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /Б.М. Смитиенко, В.К. Поспелов, С.В. Карпова и др.; Под ред. Б.М. Смитиенко, В.К. Поспелова. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – Гл. 1.

2. Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – Гл. 1, 18 – 35.

3. Фигурнова Н.П. Международная экономика: Учеб. пособие. – М.: Изд-во «Омега-Л», 2007. – Тема 2.

4. Цыпин И.С., Веснин В.Р. Мировая экономика: Учебник. – М.: ТК «Велби», изд-во «Проспект», 2005. – Гл. 1.

5. Шимко П.Д. Международная экономика: Учебник. – М.: Высш. шк., 2006. – Введение.


  1   2   3   4


Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации