Отчет по производственной практике 3-го курса в Пермском Театре Юного Зрителя - файл n1.docx

Отчет по производственной практике 3-го курса в Пермском Театре Юного Зрителя
скачать (1675.9 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.docx1676kb.07.11.2012 00:30скачать

n1.docx

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное Государственное Бюджетное Учреждение Высшего Профессионального Образования

«Пермский государственный институт искусства и культуры»

Факультет культурологи

Кафедра социально-культурной деятельности

ОТЧЁТ

по производственной практике 3-го курса

Пермский государственный институт искусства и культуры

Кафедра социально-культурной деятельности

ОТЧЁТ


по производственной практике 3-го курса


Выполнила:

студентка 3 курса

ф-та культурологии гр.МК-31

Дудина Наталья Викторовна

Руководитель практики: Баландина Г.А.,

кандидат социологических наук, доцент

Пермь

2012

Содержание

Введение ……………………………………………………………………….… 3

Общая характеристика и анализ социально-культурной деятельности Муниципального Автономного Учреждения Культуры Пермского Театра Юного Зрителя …………………………………………………………….…….. 5

Анализ системы управления Пермского Театра Юного Зрителя…….……… 10

Анализ кадрового обеспечения Пермского Театра Юного Зрителя………..... 12

Анализ материально-технической базы Пермского Театра Юного Зрителя....13

Анализ финансового обеспечения Пермского Театра Юного Зрителя…….…15

Анализ функциональных связей Пермского Театра Юного Зрителя

с другими социально-культурными институтами………………………..….….17

Анализ культурных потребностей посетителей Пермского Театра Юного Зрителя…………………………………………………………………………..…19

Участие в подготовке и проведении социально-культурных акций,

их анализ………………………………………………………………………...…21

Предложения по организации и содержанию практики. Рекомендации Пермскому Театру Юного Зрителя………………………………………………28

Заключение……………………………………………………………………..….29

Приложения………………………..………………………………………………30

Введение

Производственная практика группы проводилась в течении трёх недель с 28.01 – 17.02 2011 года на базе Муниципального Автономного Учреждения Культуры Пермского Театра Юного Зрителя.

Основной целью технологической практики является закрепление теоретических знаний и выработка практических компетенций в области методики и технологии социально-культурной деятельности. В соответствии с государственным образовательным стандартом по специальности 071401 “Социально-культурная деятельность” студент должен уметь осуществлять социально-культурную деятельность на основе изучения запросов и интересов, а также с учётом возраста, образования, национальных, социогендерных и других особенностей различных групп населения.

Студент должен на практике уяснить особенности реализации технологий социально-культурной деятельности в соответствие с социально-демографическими, возрастными и другими особенностями субъектов социально-культурной деятельности.

Целью производственной практики является закрепление теоретических знаний по учебным дисциплинам “Основы менеджмента”, “Народная художественная культура”, “СКД: история и теоретические основы”, “Теория и практика социокультурного менеджмента”, “Сценарно-режиссерские технологии”, а также выработка практических навыков и умений в области методики и технологии социально-культурной деятельности таких как: навыки менеджмента, организаторской деятельности, управленческие навыки и умения в области планирования, учета, отчетности, контроля, координации деятельности учреждения, навыки и умения в области изучения спроса и предложения на оказываемые культурные услуги, навыки анализа социально-культурной деятельности в целом и конкретных культурно-педагогических акций.

Задачами производственной практики являются:

  1. Анализ системы менеджмента и разработка рекомендаций по совершенствованию управления организацией – базой прохождения практики.

  2. Изучение социокультурной ситуации в городе, районе, области.

  3. Изучение материальной базы, кадрового состава, системы и структуры управления организацией, функциональных связей с другими социокультурными институтами, особенностями деятельности в условиях рыночной экономики.

  4. Изучение культурных потребностей и интересов различных групп населения, проживающего в зоне обслуживания базы практики.

  5. Изучение и анализ содержания, форм, методов и средств социально-культурной деятельности базы практики.

  6. Непосредственное участие в подготовке и проведении социально-культурных акций, их анализ.


Общая характеристика и анализ социально-культурной деятельности Муниципального Автономного Учреждения Культуры Пермского Театра Юного Зрителя

Пермский Театр Юного Зрителя уже на протяжении долгих лет остается одним из ведущих театров Пермского края. Сам театр был основан 4 декабря 1964 года. С 1986 года ТЮЗ занимает двухэтажный особняк в стиле модерн, построенный в конце XIX века богатой пароходчицей и меценаткой Е.И. Любимовой, который является памятником истории и культуры федерального значения. Здание театра располагается по адресу: ул. Екатерининская (бывшая ул. Большевистская), 68.

Основным видом деятельность ТЮЗа является постановка и демонстрация спектаклей. Основу репертуара  составляют высокие образцы литературы, русская  и зарубежная классика: А.Чехов, Н.Гоголь, И.Тургенев, А.Островский, П.Ершов, М.Твен, Г.Х.Андерсен, Р.Брэдбери,  В.Войнович, В.Шукшин и др. Спектакли  театра разнообразны по жанрам: сказки, приключения, фантастика, молодежная пьеса, классика. На данный момент в репертуаре ТЮЗа 30 спектаклей.

Важно отметить, что ТЮЗ работает не только с детской аудиторией (что следует из названия – Театр Юного Зрителя), в его репертуаре числится достаточно много спектаклей для зрителей старшего возраста, поэтому репертуар театра делится на «дневные» спектакли – для детей и подростков, и «вечерние» - для взрослых. Отсюда следует еще одна немаловажная особенность деятельности театра – в отличие от других театров, в один день даётся не один, а два, а иногда даже три спектакля.

Как правило, утром или днем демонстрируются спектакли, целевой аудиторией которых являются дети младшего возраста. Для них ставятся, в основном сказки или специально написанные пьесы для детей. Здесь можно отметить такие постановки как «Конёк-Горбунок», «Морозко», «Двенадцать месяцев», «День рождения кота Леопольда» и другие. Также в утреннее и дневное время ставятся спектакли, ориентированные больше на подростков и молодёжь: «Приключения Тома Сойера», «Я буду балдой», «Session с ангелами» и прочие.

«Вечерние» спектакли ориентированы на зрителей среднего и старшего возраста. Здесь можно назвать «Чонкин», «Охота жить», «Европа-Азия», «Предместье» и другие.

Кроме того, в репертуаре ТЮЗа есть один уникальный спектакль – «Золоченые лбы». Этот спектакль предназначен для аудитории всех возрастов. Он будет интересен как детям, так и взрослым. Также, к премьере готовится еще один подобный спектакль – «Елена Премудрая», который зрители увидят в конце марта 2012 года.

За каждый год в театре стандартно выпускается 4-5 новых постановок. Так, в 2011 году были поставлены такие спектакли, как «Золоченые лбы» (сказка для взрослых и детей), «День Рождения Кота Леопольда» (сказка для детей от 1 класса), «Я буду Балдой» (лирическая комедия, для детей от 5 класса), «Отрочество» (для молодежи и взрослых) и «Европа-Азия» (для молодежи и взрослых), что еще раз свидетельствует о том, что театр активно ведет свою деятельность, ориентируясь на разные возрастные группы населения.

В зрительном зале ТЮЗа 383 места, что гораздо больше, чем в некоторых театрах Перми. Такое количество мест обеспечивает низкую стоимость билетов, и, как следствие, высокую посещаемость театра. Также важно отметить, что билеты на спектакли ТЮЗа распродаются очень быстро и, как правило, за месяц вперед. Отсюда можно сделать вывод, что театр, благодаря своей разнообразной деятельности, направленной на аудиторию различных возрастов, очень популярен, как в городе, так и в крае.

Помимо основной деятельности, театр также активно занимается и другими видами социально-культурной деятельности. При театре в 2011 года открыта театральная школа для детей «Воображулия». Регулярно проводятся экскурсии по театру, разнообразные конкурсы, благотворительные акции, творческие встречи с артистами театра и различные мастер-классы. В рамках проекта «Мой первый вернисаж», который стартовал в 2011 году, в фойе театра выставляются работы учащихся художественных школ и некоторых малоизвестных художников г.Перми и Пермского края. Так, например, 15 февраля 2012 года была открыта выставка «Мир глазами Анны Аборкиной».

На базе ТЮЗа также в 2011 году стартовал проект «CROSSROUTES 51°» - международный проект города-побратима Перми Дуйсбурга. В Перми данный проект имеет своей целью подготовить несколько пермских школьников и студентов в возрасте от 16 до 19 лет для отправки их в июле 2012 года в Германию в международный молодежный культурный лагерь. Результатом совместного творческого процесса в Германии станет театральная постановка на тему «Когда наши пути пересекаются...»

В 2010 году в Пермском ТЮЗе также организована первая в крае внутритеатральная премия «Эксклюзив». Ее цель - поощрение лучших творческих работ в премьерных спектаклях этого сезона. Также, по замыслу, премия будет способствовать развитию профессионального искусства, поможет сохранению и развитию театральных традиций и привлечет к театральному искусству внимание широкой общественности. Премия вручается в конце театрального сезона по следующим номинациям: лучшая работа в постановочной группе (режиссер, сценограф, художник по костюмам, художник по свету, композитор, хореограф), лучшая мужская роль, лучшая женская роль, лучшая работа молодого актера (мужская и женская роль), лучшая эпизодическая роль, лучшая работа по изготовлению материального оформления спектакля (это награда для театральных цехов).

Кроме того, ТЮЗ постоянно является активным участником различных театральных фестивалей и конкурсов, как российских, так и международных. В 2011 году театр принимал участие в Краевом фестивале «Волшебная кулиса» (г. Пермь, ноябрь 2011 года), IV Всероссийском фестивале-лаборатории театров для детей и молодежи «Колесо» (г. Киров, октябрь 2011 года), VIII Фестивале современной драматургии им. А.Вампилова (г. Иркутск, сентябрь 2011), XII Международном театральном фестивале «РАДУГА» (г. Санкт-Петербург, май 2011), 63-м Краевом фестивале «Театральная весна» (г. Пермь, апрель 2011) и V Международном театральном фестивале современной драматургии «Коляда-Plays» (г. Екатеринбург, июнь 2011).

Пермский ТЮЗ также ведет очень большую благотворительную деятельность. Например, в конце 2011 года была организована традиционная новогодняя благотворительная акция «Сотворим чудо вместе!», совместно с редакцией газеты «Звезда». Премьеру новогодней сказки "Дед Мороз против Кощея" посмотрели воспитанники детского дома № 2 (г. Пермь), пациенты онко-гематологического центра им. Гааза, центра "СПИД", дети с ограниченными возможностями здоровья из Мотовилихинского района, ребята из Центра психолого-медицинского социального сопровождения для сирот и оставшихся без попечения, дети из патронатных семей Индустриального района. Все они получили подарки, которые были собраны с помощью организаций и частных лиц города. В апреле 2011 года театр принял участие во во II краевом фестивале благотворительности "Пермский благотворительный сезон". На сцене театра прошла церемония открытия Фестиваля и благотворительный спектакль "Людвиг Четырнадцатый и Тутта Карлсон единственная", на который были приглашены дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации.

Важной особенностью деятельности ТЮЗа является также четкое планирование и подготовка всех мероприятий за достаточно долгое время. Так, например, сейчас уже началась подготовка к празднованию юбилея театра. В 2014 году ему исполнится 50 лет. Фестиваль-лаборатория «Колесо», прошедший с 3 по 5 февраля 2012 года, также был запланирован за несколько лет до проведения. Такая постепенная долговременная подготовка и планирование позволяют гораздо более качественно провести то или иное мероприятие, учитывая даже незначительные мелочи.

Пожалуй, самой главной проблемой деятельности Пермского ТЮЗа является проблема культуры современного зрителя, в частности юного. Это проявляется в неподобающем поведении до, и во время спектаклей, в нежелании отключать звуки мобильных телефонов, а также в неуважении к собственному внешнему виду, артистам и другим зрителям.

Таким образом, можно сказать, что ТЮЗ является уникальным для всего Пермского края театром. Он ведет разнообразную четко спланированную социально-культурную деятельность и ориентируется на аудиторию широкого возрастного диапазона, что позволяет избежать проблем наполняемости зрительного зала и других проблем, связанных с посещаемостью театра. Не зря на каждом спектакле ТЮЗа всегда аншлаг.

Анализ системы управления Пермского Театра Юного Зрителя

Особенностью системы менеджмента в театре является, прежде всего, то, что весь персонал разделен на административную и творческую составляющие, тесно связанные между собой. Эта особенность порождает очень сложную и запутанную систему управления. Общее руководство театром осуществляет художественный руководитель театра М.Ю. Скоморохов, Народный артист России, профессор, лауреат премии Правительства РФ и Российской национальной театральной премии «Арлекин», занимающий эту должность с 1982 года.

В подчинении у художественного руководителя ряд заведующих, которые осуществляют руководство над следующими отделами: пошивочные цеха и цеха художников подчинены главному художнику театра; звуковой цех и все музыканты театра подчинены заведующему музыкальной частью; все артисты находятся под руководством заведующего труппой; все костюмерные, реквизиторские, осветительные, монтировочные, звукооператорские, слесарные, парикмахерские и столярные цеха, а также помощники режиссера подчинены заведующему постановочной частью.

Также, в подчинении у художественного руководителя находятся заведующий литературным отделом, помощник по педагогической деятельности, помощник по связям с общественностью, а также директор театра. С 2010 года директором Пермского ТЮЗа является Зорина М.А. В подчинении директора находятся два заместителя – заместитель по общим вопросам и заместитель по работе со зрителем, а также вся административная часть, в которую входят: служба главных администраторов, в ведении которых находятся билетный стол, капельдинеры, распространители билетов и касса; заведующий хозяйственной частью; инженер по технике труда и безопасности; гараж.

Таким образом, можно сказать, что система управления театром очень запутанна, и ее достаточно сложно систематизировать, но, тем не менее, это не мешает нормальному функционированию всех отделов и своевременной подготовке спектаклей, а также ведению дополнительной социально-культурной деятельности.

Анализ кадрового обеспечения Пермского Театра Юного Зрителя

Всего в Пермском ТЮЗе служат 156 постоянных сотрудников. 40 из них входят в труппу театра. В основном, творческий состав театра формируется из выпускников Пермского государственного института искусства и культуры, которые проходили обучение под началом художественного руководителя ТЮЗа М.Ю. Скоморохова и Т.П. Жарковой. Также, по приглашению М.Ю. Скоморохова, в труппе театра работают выпускники актерских специальностей из других городов. Стоит отметить, что 10 актеров труппы ТЮЗа имеют звание «Заслуженный артист России».

Как правило, все актеры работают в театре достаточно длительное время, поэтому сильная текучка кадров в творческом составе не наблюдается.

Административный состав также состоит из работников, большинство из которых имеет высшее образование. Но в административном составе текучка кадров куда более сильная, особенно в хозяйственной части: среди капельдинеров, дворников, уборщиц, вахтеров и т.д., поскольку зарплата технического персонала невысока.

Таким образом, ТЮЗ не имеет сильной проблемы обеспеченности кадрами. Творческий состав формирует сам художественный руководитель театра, успешно сочетая работу в театре с преподаванием в Пермском государственном институте искусства и культуры. Сильная текучка кадров наблюдается, в основном, в хозяйственной части, где зарплата технического персонала является невысокой, что, в принципе, свойственно учреждениям культуры.

Анализ материально-технической базы Пермского Театра Юного Зрителя

Материально-техническая база театра развита достаточно хорошо. В каждом кабинете установлен персональный компьютер с выходом в интернет. В ТЮЗе также есть собственная WI-FI сеть, сайт в интернете и электронная почта. Кроме того, театр располагает современным звуковым и световым оборудованием. Как правило, все нормы амортизации оборудования соблюдаются. По мере износа приобретается новая техника.

Некоторые проблемы, связанные с материально-технической базой происходят из-за конструкции здания. Поскольку до ТЮЗа в бывшем доме пароходчицы Любимовой располагался Дворец Пионеров, зрительный зал и сцена были достроены, исходя из особенностей Дворца. По своей структуре, сцена не имеет колосников, поэтому вверху сцены просто нет декорационной шахты для того, чтобы убирать меняющиеся декорации. Отсюда возникает проблема ограниченности возможностей использования полноценных декораций, поэтому в театре используют либо стационарные, либо легко меняющиеся декорации. А поскольку здание является памятником истории и культуры федерального значения, то что-либо перестраивать в театре попросту нельзя.

Из-за недостаточного финансирования здание театра не имеет возможности расширения или постройки близлежащих зданий под цеха, поэтому все технические службы вынуждены располагаться внутри самого театра. Отсюда также возникает проблема хранения декораций, реквизита и костюмов для спектаклей, поэтому старые декорации и реквизит приходится списывать.

Некоторые новые технологии используются и в качестве реквизита в спектаклях. Так, в постановке «Отрочества» роль некоего дневника главного героя Николеньки играет планшетный компьютер. Герой записывает туда свои мысли, рисунки, а позади видны интерактивные декорации, нарисованные самим Николенькой.

Таким образом, можно сказать, что в материально-техническом плане у театра не бедственное положение. Нормы амортизации оборудования учитываются, по мере износа техника покупается вновь. Есть некоторые проблемы, но они большинством связаны с конструкцией самого здания и вполне успешно решаются театром. Также ТЮЗ охотно использует новые компьютерные технологии в своей деятельности, пример тому – планшетный компьютер в спектакле «Отрочество».

Анализ финансового обеспечения Пермского Театра Юного Зрителя

В начале 2012 года Пермский ТЮЗ был преобразован из муниципального учреждения в муниципальное автономное учреждение культуры. Благодаря этому был увеличен объем прав по распоряжению имуществом, упростился порядок распоряжения бюджетными средствами и расширен объем прав и возможностей по привлечению и использованию внебюджетных источников. Но, тем не менее, повысилась ответственность учреждения перед внешними партнерами. Таким образом, театр вправе по своему усмотрению осуществлять работы (услуги), относящиеся к его уставной деятельности, за плату. Доходы, поступают в самостоятельное распоряжение и используются для достижения целей деятельности театра.

Основное финансирование ТЮЗ, как муниципальное учреждение, получает из городского бюджета. Но, кроме того, поддержку театра на спонсорских началах оказывают ООО «Управляющая компания «ЭКС», и Группа предприятий ОАО «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае. Также, стоит заметить, что театр нередко получает поддержку и в виде различных грантов конкурсов социальных и культурных проектов ООО «ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ»

Основная статья финансовых расходов театра – это, прежде всего, зарплата сотрудников. Также деньги расходуются на новые постановки, а уже затем на закупку оборудования и ремонт помещений. Как правило, все выделяемые и получаемые от деятельности театра средства расходуются полностью, в течении подотчётного периода.

Стоит отметить, что иногда средств бывает недостаточно на проведение некоторых видов деятельности театра, как например, гастролей или постановку некоторых новых постановок.

Но, в целом, можно сказать, что финансовое обеспечение ТЮЗа находится на достаточном уровне и удовлетворяет потребности театра. Об этом можно судить, исходя из количества премьерных спектаклей в театре и высокого уровня самих постановок. Но, в некоторых случаях, нехватка ресурсов ограничивает некоторую творческую деятельность.

Анализ функциональных связей Пермского Театра Юного Зрителя с другими социально-культурными институтами

Пермский ТЮЗ активно взаимодействует со многими социальными и социально-культурными институтами. Прежде всего, театр старается взаимодействовать с семьей. Это происходит за счет постановки спектаклей, универсальных с точки зрения возрастной аудитории. К таким спектаклям относятся «Золоченые лбы» и постановка «Елена Премудрая», премьера которой состоится в марте 2012 года, рекомендованные к просмотру для детей и их родителей.

Также театр постоянно взаимодействует с учреждениями образования. Очень часто проводятся различные творческие встречи и мастер-классы с участием актеров либо на базе школ и ВУЗов, либо на базе самого театра. В ТЮЗе постоянно проводятся экскурсии для школьников и студентов по фойе, за кулисы и в технические цеха. Кроме того, театр часто использует такую форму как «выездные» спектакли. К таким относятся, например, «Вечер Водевилей» и «Первокурсники». Такие спектакли ТЮЗ имеет возможность показывать на сценах школ, ВУЗов и ССУЗов.

Также, совместно с некоторыми социально-культурными институтами, театр ведет проектную деятельность. Так, например, с актерами бывшего Театра Драмы актеры Пермского ТЮЗа стали совместный спектакль «Вальпургиева ночь», а в будущем, вместе с актерами «Театра-Театра» планируется проект «Пермский Гамлет».

Совместно с мемориальным центром истории политических репрессий «Пермь-36» ТЮЗ проводит «Астафьевские чтения». В программе чтений – научная конференция, кинопоказы, концерты классической музыки и театральные постановки. 

Театр взаимодействует и с такими социально-культурными институтами, как школы искусств и центры детского творчества. С 2011 года в фойе театра проходят выставки работ учащихся художественных школ и некоторых малоизвестных художников. Такой проект получил название «Мой первый вернисаж».

Активно развито сотрудничество театра и со всеми средствами массовой информации. На телевидении ТЮЗ сотрудничает с такими основными телевизионными каналами, как «Т7», «Рифей-Пермь», «Ветта» и «Уралинформ ТВ». Хорошо развито сотрудничество и с пермскими периодическими изданиями. Среди них: Газеты «Звезда», «Пятница», «Аргументы и Факты», «Компаньон», «Пермские новости» и др.; Журналы «В курсе. Пермь», «Malinka» и др. Также ТЮЗ взаимодействует и со многими радиостанциями: «Европа Плюс», «Альфа радио», «Эхо Москвы», «Ради Сигнал», «Радио Ностальжи». Кроме того, ТЮЗ представлен и на многих интернет-порталах, таких как «PRM.ru», «ProPerm.ru», «Teatr.ru», «Afisha59.ru», «NewsPerm.ru», «Idemvgorod.ru» и т.п. Также Пермский ТЮЗ имеет свой сайт в интернете: tuz.permonline.ru.

Подводя итог, можно сказать о том, что Пермский ТЮЗ плодотворно сотрудничает со многими социальными и социально-культурными институтами. Формы взаимодействия очень разнообразны: Постановка спектаклей для детей и их родителей, «выездные» спектакли в учреждениях образования, совместные проекты и т.п. Также ТЮЗ сотрудничает со всеми средствами массовой информации: телевидение, радио, периодические издания и интернет. Таким образом, зрители могут узнать информацию о театре из достаточно большого количества источников.

Анализ культурных потребностей посетителей Пермского Театра Юного Зрителя

Во время прохождения производственной практики, было проведено социологическое исследование, в форме анкетирования зрителей ТЮЗа, с целью выяснения их потребностей в отношении театра, причин посещения, источников информации о театре и выявления любимых постановок. Автором было составлено две анкеты (см. приложение №1), и опрошено 60 человек.

В ходе исследования было установлено, что вопреки названию ТЮЗ посещают люди самых разных возрастов, в том числе и старшего. Самому старшему респонденту, по результатам анкеты, оказалось 78 лет.

Аудитория театра разнообразна и по социальному положению. Среди зрителей достаточно много школьников, рабочих, пенсионеров, но, к сожалению, очень мало студентов. Примечательно то, что одним из своих любимых спектаклей зрители называют постановку романа Владимира Войновича «Чонкин», которая направлена именно на молодежь и зрителей старшего возраста.

Также удалось выяснить, что обычный зритель, как правило, посещает ТЮЗ несколько раз в год, а вот случаи более частого посещения довольно редкие.

Из причин похода в театр, зрители называют чаще желание получить эстетическое наслаждение, затем увлекательность зрелища и советы знакомых и друзей. Интересно то, что именно благодаря знакомым зритель чаще всего узнает информацию о театре. Также, информацию о театре зрители узнают из телевидения и афиш, а вот доля тех людей, кто узнает о деятельности театра из интернета, радио и газет очень мала.

В качестве основных причин нежелания идти в театр, респонденты обычно называют такие объективные факторы, как труднодоступность театра и отсутствие свободного времени. Таким образом, можно сказать, что деятельность театра зрителей не отталкивает.

Большинство зрителей считают, что спектаклей для детей и подростков и спектаклей для взрослых в репертуаре театра должно быть одинаковое количество. В целом, деятельность театра зрители оценивают весьма высоко.

Дополнительные формы деятельности театра зрители также оценивают положительно, но при этом, стоит отметить, что большинство опрошенных зрителей либо не принимали участие в таких формах, либо просто ничего не знают о подобной деятельности. Это говорит о низком уровне информированности зрителей о дополнительной социально-культурной деятельности театра.

В качестве итога, можно сказать, что Пермский ТЮЗ посещают зрители широкого возрастного диапазона и разного социального положения. В основном, жители Перми и Пермского края посещают театр достаточно редко, но, тем не менее, каждый раз с большим удовольствием идут на спектакли. Причины, по которым зрители не хотят посещать ТЮЗ, к деятельности самого театра не относятся, поэтому стоит заметить, что деятельность театра каждый зритель оценивает достаточно высоко. Основные источники информации о театре – мнения друзей и знакомых, а также телевидение и афиши. С репертуаром театра зрители знакомы достаточно хорошо, чего нельзя сказать о дополнительных формах работы ТЮЗа. Отсюда следует сделать вывод о том, что информирование людей о дополнительной деятельности театра стоит усилить.

Участие в подготовке и проведении социально-культурных акций,

их анализ.

1.V Всероссийский фестиваль-лаборатория театров для детей и молодежи «Колесо».

С 3 по 5 февраля, находясь на базе практики, автор оказывала помощь в организации и проведении V Всероссийского фестиваля-лаборатории театров для детей и молодежи «Колесо».

Фестиваль «Колесо» был учрежден в 2009 году Союзом Театральных Деятелей РФ по инициативе Российского Академического Молодежного Театра (РАМТ) в рамках Программы государственной и общественной поддержки театров для детей и подростков под Патронатом Президента РФ. Данный фестиваль уникален тем, что традиционный сбор творческих коллективов заменен приглашением театральных специалистов-режиссеров, менеджеров, артистов, художников, критиков и журналистов – в один из театров страны. Ранее фестивали «КОЛЕСО» состоялись в Вологде, Кирове, Томске, Нижнем Новгороде. Финансирование фестиваля осуществляет Союз Театральных Деятелей России.

Каждый фестиваль «Колесо», приурочен к какому-либо событию и имеет какую-то конкретную цель. В этот раз фестиваль «Колесо» был приурочен к тридцатилетию работы в ТЮЗе художественного руководителя, Михаила Юрьевича Скоморохова.

Планировалось, что в Перми соберутся руководители детских и молодежных театров из Москвы, Петербурга, Вологды, Кирова, Чебоксар, Нижнего Новгорода, Твери, Томска, Челябинска, Кемерова. Коллеги должны были поздравить Михаила Юрьевич Скоморохова с юбилеем творческой деятельности и обсудить актуальные проблемы театров для детей и молодежи.

В программу фестиваля (см. Приложение 2), были включены одни из самых новых и разнообразных спектаклей из репертуара ТЮЗа - «Я буду Балдой..!», «Предместье», «Европа-Азия», «Отрочество», «Золочёные лбы», а также встречи и обсуждения увиденных постановок известными театральными критиками страны. Также в программе фестиваля была заявлена экскурсия в Пермскую художественную галерею.

Проведение V фестиваля «Колесо» в Пермском ТЮЗе планировалось за несколько месяцев, поэтому в гостинице «New Star» заранее были забронированы номера для участников фестиваля. Изначально, на фестиваль должно было приехать 19 гостей. Но, к сожалению, из-за плохих погодных условий, принять участие в фестивале не смогли делегация из Челябинска. Поэтому в Пермь приехали только 13 человек.

Участниками фестивали стали: Бахарев Александр Витальевич - директор Тверского Театра Юного Зрителя; Васильев Станислав Анатольевич - художественный руководитель Чувашского государственного ордена Дружбы народов Театра Юного Зрителя им. М. Сеспеля; Гарьянов Александр Сергеевич - Директор Нижегородского Театра Юного Зрителя; Глазунова Ольга Леонидовна - Заведующая Кабинетом театров для детей и театров кукол СТД РФ; Гончаренко Алексей Николаевич - сотрудник Кабинета театров для детей и театров кукол СТД РФ; Грибанов Владимир Иванович - директор театра «На Спасской», город Киров; Забавин Григорий Львович - директор Кемеровского театра для детей и молодежи; Латушко Александр Николаевич - главный режиссер Воронежского государственного Театра Юного Зрителя; Мозговой Дмитрий Александрович - Начальник Организационно- творческого отдела СТД РФ; Руднев Павел Андреевич - театральный критик, г. Москва; Симакова Наталья Валерьевна - Н.Новгород; Чигишев Владимир Борисович - художественный руководитель Казанского Государственного Театра Юного Зрителя; Шрайман Виктор Львович - режиссер, эксперт театральных фестивалей; Скоморохов Михаил Юрьевич - художественный руководитель Пермского театра юного зрителя; Ляпустина Софья Григорьевна - заместитель председателя Пермского отделения СТД России

Основной обязанностью студентов-практикантов была помощь в проведении фестиваля. Автор составляла график прибытия гостей фестиваля (см. Приложение 3); встречала при входе в театр участников фестиваля и представителей СМИ; занималась подготовкой и оформлением каминного зала ТЮЗа для проведения в нём пресс-конференций, кофе-брейков, ужинов, банкета и обсуждения постановок (см. Приложение 4).

Плюсом данного мероприятия можно назвать то, что Пермский ТЮЗ впервые принял у себя такой необычный фестиваль, на который собрались деятели театральный искусств из разных городов страны. Это создаёт позитивный имидж не только Пермскому Театру Юного Зрителя, но и всему городу и краю и способствует налаживанию более тесных творческих контактов.

К минусам можно отнести только лишь незначительное несоблюдение некоторыми гостями графика мероприятий фестиваля.

Участие в проведении V Всероссийского фестиваля-лаборатории театров для детей и молодежи «Колесо» позволило автору, как будущему менеджеру социально-культурной деятельности, «изнутри» увидеть специфику организации и проведения подобных мероприятий, что, несомненно, позволит использовать данный позитивный опыт в своей дальнейшей работе.

2. Ознакомительная экскурсия по Пермскому Театру Юного Зрителя

10 февраля 2012 года, находясь на базе практики, автор оказывала помощь в подготовке и проведении ознакомительной экскурсии по Пермскому ТЮЗу для победителей викторины среди учащейся молодежи «Знаем все о малой родине» учащихся 3 «а» класса МОУ «СОШ №1» города Оханска. Стоимость экскурсии составляла 50 рублей с человека. Длительность – 1,5 часа. Экскурсию вела член общества «Краевед», специалист по истории Федорова Милана Яковлевна.

Экскурсия состояла из двух частей. В первой части участники познакомились с исторической частью здания, прошлись по фойе первого и второго этажей. В фойе второго этажа последовал рассказ об интерьере, который остался еще со времен жизни хозяев дома Любимовых. В каминном зале была проведена небольшая лекция об истории семьи Любимовых, об отношениях между супругами, о деятельности как И.И. Любимова, так и его жены Е.И. Любимовой. Затем было рассказано о том, что в здании театра раньше располагались различные государственные управления, а затем и Дворец Пионеров, и Пермский Драматический театр (см. Приложение 5).

Во второй части экскурсии участники прошли в зрительское фойе на втором этаже. Здесь было рассказано об актерах театра, о художественном руководителе, о спектаклях театра и был сделан анонс предстоящему вечернему спектаклю «Три сестры».

Затем маршрут экскурсии лежал через фойе третьего этажа, где было рассказано о том, что фойе тоже используется для некоторых спектаклей, например, «Вишневый сад».

После фойе третьего этажа участники имели возможность познакомиться с работой театра поближе. Они посетили осветительный и звуковой цеха, мужские и женские гримерки, познакомились с расписанием театра, вышли на сцену, увидели работу монтеров. Затем также посетили реквизиторский и костюмерный цех, трюм, оркестровую яму, гримерный и пошивочный цеха (см. Приложение 6).

Финишным моментом экскурсии стал репетиционный зал.

Основной обязанностью студентов-практикантов на данном мероприятии была всесторонняя помощь в организации и проведении экскурсии. Автор осуществляла подбор и составление материала, встречала участников, а также оказывала помощь в контролировании поведения детей во время проведения мероприятия.

Данная экскурсия оказалась очень познавательна для детей. Все участники остались довольны проведенным мероприятием. Плюсом данной экскурсии можно, безусловно, назвать культурно-просветительный характер.

Отрицательных моментов было очень немного. Среди них можно назвать лишь неподобающее поведение некоторых детей, особенно в костюмерном и пошивочных цехах, но тем не менее большинство участников проявляли должное внимание и в целом остались довольны итогами экскурсии.

3. Подготовка выставки «Мир глазами Анны Аборкиной»

Во время прохождения производственной практики, 15 февраля, автор приняла участие в подготовке выставки в фойе Пермского Театра Юного Зрителя. Выставка получила название «Мир глазами Анны Аборкиной».

Данная выставка открылась в рамках проекта «Мой первый вернисаж», стартовавшего в ТЮЗе в 2011 году. Этот проект имеет своей целью экспонирование произведений учащихся художественных школ и малоизвестных художников Перми и Пермского края. Таким образом, проект позволяет зрителям театра познакомиться с различными произведениями изобразительного искусства.

Для оформления выставки были предоставлены практически все работы, написанные Анной Аборкиной. Свои произведения художница пишет акварелью и гуашью на картоне. Отличительная черта живописи Анны Аборкиной – интенсивный насыщенный открытый цветовой строй и весьма примитивный, наивный, стиль. Круг живописных образов и мотивов художницы невелик - это друзья, собственная семья (отец, мать, сама художница), коты, Пушкин и постоянная тема – античная мифология.

Для оформления выставки студентам-практикантам было необходимо заготовить карточки, на которых было указанно имя художницы и название каждой картины, а затем прикрепить их к рамам. После был произведен демонтаж в фойе театра предыдущей выставки проекта «Мой первый вернисаж», а затем, под руководством главного художника ТЮЗа Юрия Викторовича Жаркова, были вывешены картины Анны Аборкиной (см. Приложение 7). Официально, выставка открылась 18 февраля. На открытии присутствовала сама художница, несколько искусствоведов и зрители театра.

К плюсам данной выставки можно отнести тот факт, что зрители театра, пришедшие на спектакль, обязательно ознакомятся с произведениями изобразительного искусства, тем самым повысят свой культурный уровень и получат дополнительное эстетическое удовольствие. Минусом является малая информированность зрителей об этой дополнительной форме деятельности театра.

Участие в подготовке выставки позволило автору узнать особенности организации подобных малых экспозиций в ограниченных помещениях, что, несомненно, является положительным опытом, так как в учебной программе пока не было предмета «Выставочная деятельность», что сказалось во время подготовки выставки.

Предложения по организации и содержанию практики.

Рекомендации Пермскому Театру Юного Зрителя

Прохождение практики на базе Пермского Театра Юного Зрителя, несомненно, огромный позитивный опыт для автора, как для будущего менеджера социально-культурной деятельности. Те знания, которые автор получила теоретически при освоении учебной программы, во время прохождения практики были закреплены.

Во время проведения анализа деятельности театра было выявлено, что Пермский ТЮЗ активно занимается как своей прямой – постановка и демонстрация спектаклей, так и дополнительной социально-культурной деятельностью – проведение мастер-классов, выставок, экскурсий, проектная деятельность и много др.. Но, тем не менее, как показали результаты социологического опроса, проведенного автором, многие зрители о дополнительной деятельности театра мало информированы. Поэтому администрации театра можно порекомендовать усилить распространение информации о проведении подобных мероприятий.

Также, во время практики, автор столкнулась с некоторым недостатком теоретических знаний, которые были необходимы во время подготовки социально-культурных акций. А именно, теоретических знаний не хватило при анализе рекламной деятельности театра и при оформлении выставки. Хотелось бы, чтобы курсы «Основы выставочной деятельности» и «Основы рекламной деятельности и маркетинга» студенты изучали перед прохождением производственной практики на третьем курсе.

Заключение

Производственная практика пройдена успешно. Получены и закреплены необходимые знания, умения и навыки. Поставленные цели практики достигнуты, задачи выполнены.

В ходе практики автор приняла участие в организации и проведении трёх социально-культурных акций, ознакомилась с основной и дополнительной деятельностью театра и провёла её подробный анализ.

Как рабочее, так и неформальное общение помогло больше узнать о тонкостях и нюансах социально-культурной деятельности такого учреждения, как театр. Опыт, полученный в ходе прохождения практики в ТЮЗе, является важным дополнением к теоретическим знаниям, полученным в ходе освоения учебной программы ВУЗа. Можно с успехом говорить о том, что те знания, которые были получены в теории, закреплены практически.
ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета №1

Уважаемые зрители! Пермский театр юного зрителя проводит исследование аудитории театра. Мы просим Вас заполнить данную анкету. Знание Ваших интересов, желаний и ожиданий поможет театру лучше организовать свою деятельность.
I. Ваш возраст: ________
II. Укажите Ваш социальный статус:

1. Школьник 4. Работающий
2. Студент 5. Пенсионер
3. Родитель

III. Как часто Вы посещаете театр юного зрителя?

1. Впервые 4. Каждую премьеру
2. Несколько раз в месяц 5. Несколько раз в год
3. Раз в месяц 6. Раз в год
IV. Что обычно определяет Ваше решение пойти в театр?

1. Название спектакля и имя автора 5. Нежелание проводить вечер дома

2. Участие любимых актеров 6. Анонс в СМИ, реклама

3. Премьера спектакля 7. Я просто люблю театр

4. Совет друзей и знакомых 8. Другое: _________________

V. Что обычно определяет Ваше решение не идти в театр?

1. В прошлый раз в театре было скучно 5. Отсутствие свободного времени

2. Трудно добраться до театра 6. Не с кем оставить детей

3. Дорогие билеты 7. Другое: __________________

4. Не могу купить билеты на места, которые для меня удобны
VI. С какой целью Вы идете в театр?

1. Отдохнуть, развлечься 5. Показать себя

2. Получить эстетическое наслаждение 6. Пообщаться с друзьями

3. Получить толчок, импульс к творчеству, работе 7. Чувство сопереживания

4. Меня увлекает само театральное зрелище 8. Другое: _____________________
VII. Как Вы считаете, в театре юного зрителя должно быть больше спектаклей для детской или более взрослой аудитории?

1. Я считаю, что в репертуаре ТЮЗа должны быть только детские спектакли

2. Я считаю, что в репертуаре ТЮЗа должно быть больше детских спектаклей, чем спектаклей для взрослых

3. Я считаю, что в репертуаре ТЮЗа должно быть больше спектаклей для взрослых, чем для детей

4. Я считаю, что в репертуаре ТЮЗа должно быть одинаковое количество спектаклей для детей и для взрослых


VIII. Принимали ли Вы участие в каких-либо мероприятиях, проводимых театром юного зрителя, помимо спектаклей? Если да, то в каких?

1. Экскурсии по театру 7. Благотворительные акции

2. Музыкальные конкурсы 8. Творческие встречи

3. Литературные конкурсы и викторины 9. Другое: _____________________

4. Проект «Театральная школа» 10. Не принимал участие

5. Мастер-классы

6. Выставки
IX. Хотели бы Вы, чтобы в театре юного зрителя проводилось больше подобных мероприятий? Если да, то каких?
Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Благодарим Вас и надеемся на постоянные встречи с Вами!

Анкета №2
Уважаемые зрители! Пермский театр юного зрителя проводит исследование аудитории театра. Мы просим Вас заполнить данную анкету. Знание Ваших интересов, желаний и ожиданий поможет театру лучше организовать свою деятельность.
I. Ваш возраст: ________
II. Укажите Ваш социальный статус:

1. Школьник 4. Работающий
2. Студент 5. Пенсионер
3. Родитель

III. Как часто Вы посещаете театр юного зрителя?

1. Впервые 4. Каждую премьеру
2. Несколько раз в месяц 5. Несколько раз в год
3. Раз в месяц 6. Раз в год
IV. Какой Ваш любимый спектакль в театре юного зрителя?

Ответ: _________________________________________________________
V. Откуда Вы узнаете информацию о театре?
Телевидение:

1. Телекомпания «Рифей-Пермь» 3. Телекомпания «ВЕТТА»
2. ГТРК «Пермь» 4. Другое

Радио:

1. Радио «Сигнал» 3. Радио «Ностальжи»
2. Радио Пермского края 4. Радио «Эхо Перми»

Газеты:

1. Пермская краевая газета «Звезда» 5. Газета «Пятница»
2. Газета «Пермские новости» 6. Газета «Местное время»
3. Газета «Комсомольская правда» 7. Газета «Аргументы и факты»
4. Газета «Пермский обозреватель» 8. Газета «Российская газета»

Интернет-порталы:

1. Культура Перми 5. NewsPerm.ru
2. PRM.RU 6. Проект Afisha59.ru
3. ProPerm.ru 7. kuda-poiti.ru (Куда пойти)
4. Idemvgorod.ru (Идем в город) 8. Другое

Другое:

1. Сайт театра юного зрителя 3. Афиши театра
2. Мнение людей, побывавших в театре 4. Мнение людей, близких к театру
VI. Как Вы оцениваете деятельность театра юного зрителя в целом?

1. Отлично
2. Хорошо
3. Удовлетворительно
VII. Как Вы относитесь к дополнительным формам деятельности театра, помимо спектаклей? (мастер-классы, творческие встречи, экскурсии и др.)

1. Положительно
2. Отрицательно
3. Мне ничего неизвестно о подобных формах деятельности
Благодарим Вас и надеемся на постоянные встречи с Вами!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПЕРМСКИЙ ТЕАТР ЮНОГО ЗРИТЕЛЯ

ПРОГРАММА проведения Всероссийского фестиваля-лаборатории театров для детей и молодежи «КОЛЕСО» с 3 по 5 февраля 2012 года


3 февраля (пятница)




Заезд и расселение участников в гостинице «Нью Стар»

7:30-10:00

Завтрак в ресторане гостиницы «Нью Стар»

14.00-15.00

Обед в ресторане гостиницы

17:00

Встреча в каминном зале театра

18:00-20:30

Спектакль «Отрочество» Л. Толстого

20:45

Ужин в театре






4 февраля (суббота)

7:30- 10:00

Завтрак в ресторане гостиницы

11:00-12:40

Спектакль «Я буду Балдой!..» Е. Ерпылевой

12:45-14:45
Свободное время

15:00-16:00

Обед в ресторане гостиницы «Нью Стар»

17:00-18:30

Экскурсия в Пермскую художественную галерею

19:00-21:20

Спектакль.«Предместье» А. Вамнилова

21:30

Ужин в театре


5 февраля (воскресенье)

7:30-10:00

Завтрак в ресторане гостиницы

11:00-12:45

Спектакль «Золоченые лбы» Б. Шергина

13:00-14:30

Встреча с труппой Пермского ТЮЗа. Обсуждение спектаклей критиками

15:00-16:00

Обед в ресторане гостиницы «Нью Стар»

19:00-20:30

Спектакль «Европа-Азия» Братья Пресняковы

20:30

Закрытие фестиваля «Колесо» в каминном зале театра

ПРИЛОЖЕНИЕ 3
График прибытия участников фестиваля


Дата

Время

прибытия

Поезд

Самолет

Машина

Встреча


ФИО

Город

2.02.12

15:12

026Н

-----

-----

+

Гарьянов А.С

Симакова Н.В

Шрайман В.И

Латушко А.Н

Ниж.

Новгород

Воронеж

2.02.12

17:00

------

-----

+

-----

Орлова Р.З

Филимонов М.Е

Титов Я.А

Челябинск

2.02.12

20:47

029Н

-----

-----

+

Забавин Г.Л

Кемерово

3.02.12

05:35

------

+

-----

+

Мозговой Д.А

Руднев П.А

Москва

3.02.12

7:25

426

------

-----

+

Чигишев В.Б

Васильев С.А

Казань

Чебоксары

3.02.12

14:45

------

+

-----

+

Глазунова О.Л

Бахарев А.В

Гончаренко А.Н

Москва

Тверь

Москва


График отбытия участников фестиваля


Дата

Время

отбытия

Поезд

Самолет

Машина

Проводы


ФИО

Город

6.02.12

00:22

010И

------

------

+

Забавин Г.Л

Кемерово

6.02.12

06:25

------

+

------

+

Мозговой Д.А

Руднев П.А

Москва

6.02.12

07:45

------

+

------

+

Глазунова О.Л

Бахарев А.В

Гончаренко А.Н

Москва

Тверь

Москва

6.02.12

09:00

------

------

+

------

Орлова Р.З

Филимонов М.Е

Титов Я.А

Челябинск

6.02.12

11:16

055

------

------

+

Гарьянов А.С

Симакова Н.В

Шрайман В.И

Латушко А.Н

Чигишев В.Б

Ниж.

Новгород

Воронеж

Казань

6.02.12

21:41

425

------

------

+

Васильев Г.А

Чебоксары



ПРИЛОЖЕНИЕ 4

dsc_0044.jpgdsc_0047.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

dsc_0055.jpg


x_128e6861.jpg


ПРИЛОЖЕНИЕ 6

dsc_0067.jpgdsc_0064.jpgdsc_0066.jpg

ПРИЛОЖЕНИЕ 7dsc_0085.jpg

dsc_0086.jpgdsc_0087.jpgdsc_0084.jpg

Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации