Базылев Н.И, Гурко С.П. Экономическая теория - файл n1.docx

Базылев Н.И, Гурко С.П. Экономическая теория
скачать (1995 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.docx1995kb.07.11.2012 02:23скачать

n1.docx

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39



ЭКОНОМИЧЕСКАЯ


УЧ1 БНОЕ ПОСОБИ!
ТЕОРИЯ

Под редакцией Н. И. Базылева и С. П. Гурко

ЧЕТВЕРТОЕ ИЗДАНИЕ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

ТЕОРИЯ

Под редакцией Н. И. Базылева и С. П. Гурко

Издание четвертое, стереотипное




Учебное пособие

Минск

«Книжный Дом» «Экоперспектива»

УДК .Ш. 1(075.8) ЬЬК Ш)1я72 Э40

Авторы:

Н.И. Базылев, С.П. Гурко. М.Н. Базылева, А.В. Бондарь. Л.В. Воробьева, А.К. Корольчук, Л.В. Лемешевская, Г.Г. Маслова, М.Г. Муталимов, Н.В. Нестерова, Л.Н. Новикова, М.И. Плотницкий, Г.А. Примаченок, М.К. Радько. А.И. Сакович, Н.Н. Сухарева, В.Н. Федосенко, Е.П. Целехович

Рецензенты:

кафедра экономической теории и экономического воспитания Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка доктор экономических наук, профессор Л.Н. Тур

Э40 Экономическая теория: Пособие для преподават., аспиран

тов и стажеров /Н.И. Базылев, С.П. Гурко, М.Н. Базылева и др.; Под ред. Н.И. Базылева, С.П. Гурко. — 4-е изд., стереотип. — Мн.: Книжный Дом; Экоперспектива, 2005.— 637 с.

985-428-226-3. 181Ш 985-469-145-4.

Рассмотрены общие вопросы экономической теории, вопросы микро- и макроэкономики. Особое внимание уделено мировой экономике.


© Коллектив авторов, 2001 © Оформление. «Книжный Дом», 2002

© Оригинал-макет. «Экоперспектива», 2001

985-428-226-3 («Книжный Дом») 985-469-145-4 («Экоперспектива»)
Для преподавателей высших учебных заведений, аспирантов, стажеров, специалистов в области экономики, а также для тех, кто интересуется экономическими проблемами.

УДК 330.1(075.8) ББК 65.01я72

ПРЕДИСЛОВИЕ

Переход к рыночным отношениям обусловил необходимость создания качественно новой системы экономического образования. В данном процессе обозначились по крайней мере два этапа. На первом этапе важно было определить, какую учеоную дисциплину следует изучать — политическую экономию или экономическую теорию, выяснить различия между предметами и объектами изучения данных учебных дисциплин. Вопрос был решен в пользу экономической теории, в общем плане определено ее содержание, разработаны учебные программы, изданы учебники. На втором этапе разрабатываются методики преподавания экономической теории, структура курса экономической теории наполняется реальным содержанием, отражающим происходящие в мировой практике экономические и социальные процессы. Первым шагом на этом пути должно стать снабжение преподавательского состава, обеспечивающего учебный процесс, необходимой теоретической и практической базой, налаживание действенной системы подготовки и переподготовки кадров, определение методики преподавания экономических дисциплин. Первоочередной задачей данного процесса, на наш взгляд, является подготовка и издание учебника для преподавателей, аспирантов и магистров.

Учебник включает в себя четыре раздела курса экономической теории. В первом разделе "Общие основы экономической теории" определяются предмет изучения экономической теории, методы познания, используемые этой наукой. Здесь же дается разграничение экономической теории и политической экономии, экономической теории и "экономике". Выяснение содержания объекта исследования осуществляется через раскрытие таких тем курса экономической теории, как "Экономическая система общества", "Социально-экономическая сущность отношений собственности", "Производство: основные черты, факторы, результаты", "Воспроизводство: понятие и основные формы"," Формы общественного хозяйства", "Рынок: его функции и структура", "Переходная экономика: сущность, особенности, тенденции развития. Роль государства в переходной экономике".

Таким образом, первый раздел является вводным к другим разделам экономической теории, однако он не может выступать в качестве самостоятельного курса "Основы экономической теории", изучаемого студентами неэкономических специальностей, ибо последний должен включать в себя и основополагающие проблемы остальных разделов учебника.

Второй раздел учебника — "Микроэкономика". Он изучает экономические отношения, функционирующие на уровне фирмы. С учетом этого здесь рассматриваются проблемы спроса и предложения, теория потребления, теория производства фирмы, издержки и доходы фирмы, механизм поведения фирмы в условиях конкуренции, исследуется ценообразование на факторы производства и механизм микроэкономического регулирования.

В третьем разделе "Макроэкономика" изучаются экономические отношения, складывающиеся на уровне национальной экономики. Поэтому здесь нашли освещение такие вопросы, как национальная экономика, национальный продукт и его измерение, совокупный спрос и совокупное предложение, макроэкономическое равновесие, макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица, финансовая система и налоги, денежно- кредитная система и социальная политика государства.

В четвертом разделе "Мировая экономика" отражаются проблемы развития экономических отношений в мировом сообществе. Здесь раскрываются объективные предпосылки формирования мирового хозяйства и мирового рынка, анализируются формы международных экономических связей, валютные отношения.

Глава 1 написана М.И. Плотницким, предисловие и гл. 3 — Н.И. Базыле- вым, гл. 2 — Н.И. Базылевым и Л.В. Воробьевой, гл 4 — С.П. Гурко, гл. 5. — М.Г. Муталимовым, гл. 6 — Л.В. Ворооьевой, гл. 7 — М.Г. Муталимовым и Л.В. Воробьевой, гл. 8. — М.Г. Муталимовым, гл. 9 — Н.И. Базылевым и В.Н. Федосенко, гл. 10,11 — Л.В. Лемешевской, гл. 12,24 — Л.Н. Новиковой, гл. 13,31 — Н.Н. Сухаревой, гл. 14,15 — Г.А. Примаченок, гл. 16 — А.В. Бондарем, гл. 17 - М.К. Радько, гл. 18-20,29 - М.Н. Базылевой, гл. 21,26 - Н.И. Базылевым и С.П. Гурко, гл. 22 — М.Н. Базылевой и Л.В. Лемешевской, гл. 23 — Н.В. Нестеровой, гл. 25 — Г.Г. Масловой, гл. 27 — Н.И. Базылевым и Г.А. Примаченок, гл. 28 — А.К. Корольчуком и А.И. Сакович, гл. 30 —А.И. Сако- вич, гл. 32 — Е.П. Целехович.

Авторский коллектив признателен организациям, учебным заведениям и их подразделениям, преподавателям, студентам Белорусского государственного экономического университета, высказавшим замечания и пожелания в адрес ранее изданных учебников для студентов. В этом учебнике мы постарались их реализовать. Будем благодарны тем, кто в письменной или устной форме выскажет одобрение или замечания в адрес данного учебника.

Раздел 1

ОБЩИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

ГЛАВА 1

ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1.1. СУЩНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И ЕГО ДВЕ СТОРОНЫ

Понятие общественного производства. Многие тысячелетия человечество искало ответ на вопрос, что является основой жизни общества. Длительное время развитие общества представлялось хаотичным скоплением случайностей, где все зависело от воли и сознания великих личностей — королей, императоров, министров или определялось географической средой.

Развитие экономической науки опровергло эти укоренившиеся веками представления. Опираясь на диалектический метод, она доказала, что основой жизни человеческого общества на всех этапах его развития является материальное производство. Процесс производства материальных благ предполагает трудовую деятельность людей, которая включает труд, предметы и средства труда.

Труд — целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ, необходимых для удовлетворения потребностей каждого индивидуума и общества в целом. Труд присущ только человеку. В отличие от инстинктивных действий животных он носит осознанный характер, предполагает изготовление и применение орудий труда. Труд сыграл исключительно важную роль в возникновении и развитии человека.

Предмет труда — это вещество природы, на которое направлен труд человека. Предметы труда, которые уже раньше подвергались его воздействию, называются сырыми материалами или сырьем.

Средства труда — это те вещи, с помощью которых человек воздействует на предмет труда. Наиболее активную часть средств труда составляют орудия труда — машины, оборудование, инструменты. В более широком смысле слова к ним относятся все материальные условия, без которых труд не может совершаться, — земля, здания, сооружения, трубопроводы, хранилища, дороги и т.д.

Средства и предметы труда образуют средства производства. Средства производства без соединения с рабочей силой ничего не могут создать. Человек выступает ведущей силой в процессе взаимодействия с окружающей средой. Производство на всех этапах развития является общественным, так как люди трудятся не в одиночку, а сообща.

Экономическая теория исследует неразрывно связанные между собой стороны общественного производства: производительные силы и производственные отношения.

Способ производства. Производительные силы — это средства производства и люди, обладающие знаниями, производственным опытом, навыками к труду и производящие материальные блага и услуги. Они составляют ведущую, наиболее подвижную сторону общественного производства, его содержание. В современных условиях, в век науч- но-технической революции (НТР) в непосредственно производительную силу все более превращается наука. Уровень развития производительных сил отражает степень власти человека над природой.

В процессе производства люди не только воздействуют на природу, но и вступают во взаимосвязи и отношения друг с другом. Определенные связи и отношения, в которые независимо от воли и сознания вступают между собой люди в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ, называются производственными отношениями. Они составляют форму развития производительных сил.

Основу производственных отношений составляет собственность на средства производства. В зависимости от того, кому принадлежат средства производства, как соединяется с ними рабочая сила, складывается тот или иной тип производственных отношений. Отношения собственности представляют собой объективные, материальные, экономические отношения людей друг с другом, выражающие их отношение к средствам производства и результатам труда как к своим или чужим.

Производственные отношения являются сложной системой, ибо производство — это не единичный акт, а непрерывно возобновляющийся и повторяющийся процесс, представляющий собой неразрывное единство процесса непосредственного производства материальных благ, их распределения, обмена и потребления. Без единства этих сфер общественного производства не существует. В сфере производства создается продукт, являющийся предметом распределения, обмена и потребления. Характер распределения определяется характером производства. Будучи зависимым от производства, распределение оказывает на него обратное активное влияние.

Важным звеном в системе экономических отношений выступают отношения обмена, которые осуществляются как обмен, во-первых, деятельностью, опытом, навыками и, во-вторых, продуктами труда и услугами.

Потребление является заключительным моментом движения продукта. Различают потребление средств производства (производительное потребление) и потребление людьми предметов потребления (личное потребление).

Различают экономические и производственные отношения: первые шире и включают отношения во всех сферах общественного воспроизводства, они подразделяются на технико-экономические и организационно-экономические; вторые выражают социально-экономическую сторону общественного развития.

Производственные отношения находятся в диалектическом единстве, взаимодействии с производительными силами. Совокупность производительных сил и производственных отношений составляет способ производства. Науке известны различные подходы к классификации способов производства. Один из них формацион- ный, согласно которому выделяют пять способов производства: первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический и социалистический.

Взаимодействие производительных сил и производственных отношений выражает закон соответствия производственных отношений уровню и характеру развития производительных сил. Наиболее подвижной стороной общественного производства являются производительные силы. Это объясняется тем, что непрерывно совершенствуются средства производства, повышается уровень знаний и квалификации людей. На известной ступени развития производительные силы вступают в противоречие с производственными отношениями, которые превращаются в их тормоз.

Совокупность производственных отношений составляет экономический базис общества, или его экономическую структуру. Базис порождает соответствующую ему надстройку, которая включает политические, правовые, философские и другие взгляды общества, соответствующие им учреждения. С изменением экономического базиса меняется и надстройка. Надстройка по отношению к базису воздействует на его развитие не пассивно, а активно.

Производительные силы, производственные отношения и надстройка находятся в единстве и взаимосвязи, образуя обществен- но-экономическую формацию, систему общества, ее тип.

1.2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ АНАЛИЗА

Содержание экономической теории. Теория в общем виде есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира. Экономическая теория выражает закономерности развития экономики. Существуют различные представления об экономике. В обыденном понимании экономика — это все народное хозяйство страны, все его отрасли, материальное производство и непроизводственная сфера, в более строгом — это совокупность всей системы отношений людей между собой в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг, необходимых для удовлетворения многообразных потребностей. Цельное представление об экономической жизни людей дает экономическая наука.

Экономическая наука представлена совокупностью наук, которые можно отнести к двум группам: общая и частная экономическая теория. Первая раскрывает сущность, содержание, а также закономерности развития экономических процессов в обществе в целом безотносительно к отраслям и сферам деятельности. Вторая — отражает отдельные функции экономического управления — теория учета, теория статистики, теория финансов и т.п. Предметом нашего изучения является общая экономическая теория, в дальнейшем просто экономическая теория.

Экономическая теория изучает не все, а лишь главные, самые важные процессы экономической жизни общества и каждого человека в нем. В чем суть этого главного? Она очевидна: чтобы жить, люди должны удовлетворять свои нужды, запросы в пище, одежде, жилье, образовании и т.п. Возникает необходимость производства благ с использованием природных ресурсов, орудий производства, машин, знаний и накопленного опыта людей. Складываются отношения между людьми, отношения людей к природе, формируются субъекты хозяйствования (предприятия, фирмы, отдельные предприниматели, общества, государство). В сложном многообразии этих отношений и процессов добывания благ для удовлетворения потребностей людей проявляются объективные связи, принципы, зависимости и закономерности. Их и должна выявить экономическая теория.

Известны три подхода к определению того, чем занимается экономическая теория. Первый подход состоит в том, что, поскольку материальные потребности общества безграничны, а экономические ресурсы для производства товаров и услуг ограничены (или редки), эффективность (результативность) экономики достигается путем рационального выбора: выпуск одного вида продукции может быть увеличен при сокращении выпуска другого. Кроме того, соизмеряются оптимальность нынешнего производства продукции и возможности будущего удовлетворения потребностей. Главное в этом подходе — соотношение "потребности—ресурсы", которое и выступает предметом исследования экономической теории. Данного подхода придерживаются теоретики "Экономикса", предметом изучения которого является деятельность человека, домашнего хозяйства, фирмы, общества, роль государства в производстве, обмене, распределении и потреблении благ.

Второй подход сводится к определению предмета экономической теории и заключается в исследовании системы производительных сил и производственных отношений. При этом исследуются не только внешние, хозяйственные проявления тех или других, но и их социальная (общественная) сущность, взаимодействие общественных организаций и законов развития. Данный подход характерен для марксистской экономической теории, политической экономии. Однако это не значит, что поставленные вопросы не изучаются в "Экономиксе": разница в том, что здесь они исследуются через ресурсы, факторы производства, рыночные отношения, а в политической экономии рассматриваются непосредственно.

Суть третьего подхода состоит в том, что предметом изучения экономической теории служат система общества как совокупность экономических отношений, системы хозяйствования, эффективное использование ресурсов, а также методы государственного регулирования и экономической политики в целях достижения стабильного экономического роста и благосостояния.

Каждый из названных подходов расширяет круг объектов (блага, потребности, ресурсы, производительные силы, производственные отношения, надстройка) и субъектов (собственники, домашние хозяйства, фирмы, государство), взаимосвязи между которыми изучаются экономической теорией. Они углубляют и обобщают наши представления об экономической жизни общества в системе принци-. пов, теорий, законов.

Предмет экономической теории и ее объект. Обобщая изложенное, можно сказать, что предметом курса экономической теории являются экономические отношения, складывающиеся в общественном развитии, их взаимодействие с производительными силами и экономический механизм хозяйствования, учитывающий интересы всех субъектов общества. Экономическая теория как учебная дисциплина изучает экономические категории, экономические законы и механизм хозяйствования, регулирующие отношения в производстве, распределении, обмене и потреблении, а также на различных уровнях функционирования экономической системы — в звеньях микро-, макроэкономики и мирового хозяйства.

Углубленная характеристика предмета экономической теории предполагает раскрытие содержания и структуры ее слагаемых, элементов. Так, потребности людей подразделяются на материальные, духовные и социальные, а само производство по своей структуре — на материальное и нематериальное производство благ и услуг. Инфраструктуру производства обеспечивают отрасли и сферы его обслуживания — транспорт, связь, система водообеспечения и др.

Движение продукта, богатства, услуг, которые подразделяются на предметы первой необходимости и предметы роскоши, представляет собой круговорот, совершаемый по четырем стадиям — производство, распределение, обмен, потребление, образующим фазы воспроизводства.

Производство — сложный процесс организованного взаимодействия всех его элементов, сочетания технологии и организации.

Технология производства — это определенным образом взаимодействующая техническая система средств и предметов труда, обеспечивающая видоизменение предметов природы, приспособлений и др.

Организация производства — это экономический механизм взаимосвязи средств производства и рабочей силы, обеспечивающий их реальное функционирование как производительных сил с определенным общественно полезным результатом. Формами общественной организации производства выступают предприятия, фирмы с их специализацией, кооперированием, комбинированием и концентрацией. Объективно складывается система общественного разделения труда, т.е. закрепление определенных систем производительных сил за определенными организационными формами — предприятиями, выпускающими специализированный вид продукции и услуг.

Производственные отношения — отношения между людьми, складывающиеся в процессе организации и осуществления производства как результат соединения всех факторов производства, использования ресурсов для получения определенных продуктов и услуг. В отличие от производственных экономические отношения складываются во взаимодействии факторов и условий функционирования не только производства, но и непроизводственной (услуги, жилищно-коммунальное хозяйство, образование), духовной сфер и сфер общественного воспроизводства (распределение, обмен, потребление). Экономические отношения по поводу эффективного использования ресурсов в этих областях так же важны, как и в производстве. В экономических, как и в производственных отношениях, выделяют социально-экономическое содержание и организационно-экономическую форму. Социально-экономическое содержание определяется формой собственности, т.е. отношениями между людьми, характером труда, его общественной организацией, характером и способом распределения и потребления. Организационно- экономическая форма, с одной стороны, связана с техникой, технологией производства, их особенностями в каждом производстве, с другой — характеризует способы общественной организации производства и хозяйствования, его механизм (управление, планирование, стимулирование, правовые, социально-технологические и другие формы).

Таким образом, экономическая теория — это система знаний о многообразии сложных явлений экономической жизни общества, дающая возможность в экономических понятиях, категориях, законах, принципах и формах увидеть определенный порядок, причин- но-следственную зависимость, поддающуюся познанию и воздействию на нее.

Явления экономической жизни могут изучаться с различных позиций — социально-экономического содержания, формы хозяйствования, экономической политики государства. В этой связи целесообразно остановиться на различиях курсов "Политическая экономия "Экономическая теория" к "Теория рыночной экономики". Во-первых, экономическая теория шире политической экономии по своему предмету и объекту: политическая экономия изучает производственные отношения в их историческом развитии, экономическая теория — экономические, хозяйственные отношения и механизм их функционирования. Во-вторых, политэкономия исследует производственные отношения с акцентом на их социальный, общественный характер, обосновывает закономерности развития, важные для экономической политики. Экономическая теория изучает базисную, экономическую сторону общественного развития, формирует закономерности и принципы хозяйственной деятельности и механизм хозяйствования. В-третьих, экономическая теория в современных условиях основывается на достижениях мировой науки, отражает реальности нашей экономики, становление рыночного хозяйства с новыми отношениями и механизмом. Курс же политической экономии, сложившийся в СССР, в качестве основополагающего принципа признавал деление общества на социалистическое и капиталистическое и давал марксистско-ленинскую трактовку командно-административной системы хозяйствования.

Предмет теории рыночной экономики конкретизируется в теории и практике рыночной организации экономики, включающей категории цены, спроса и предложения, денег, издержек производства и прибыли, конкуренции. Он уже предмета экономической теории, изучающей рыночные и нерыночные отношения.

1.3. СТРУКТУРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Известно, что процессы исследования и изложения научных концепций различаются. Исследуются массовые, повторяющиеся, существенные причинно-следственные связи и явления, позволяющие выявить их глубинную сущность, закономерности и законы развития всей общественной жизни и отдельных ее сторон. Изложение учебного курса начинается обычно с раскрытия наиболее общих понятий, категорий и законов, в частности:

  1. характерных для любого из этапов как исторического, так и экономического развития общества;

  2. создающих основу знаний о факторах и условиях экономического развития;

  3. не зависящих от метода построения научной системы, принятого в той или иной экономической теории.

В марксистской политической экономии обосновываются фор- мационный подход и так называемый "позаконный" способ изложения курса, когда в системе экономических законов выделялись основной экономический закон, закон планомерного развития, другие специфические и общие экономические законы. Отдельная тема курса посвящалась, как правило, раскрытию каждого экономического закона. В "Экономиксе" изложение ведется по элементам рыночного хозяйственного механизма, в основу положено раскрытие спроса и предложения цены и ценообразования, конкуренции и рассматривается поведение отдельных субъектов в условиях изменяющейся рыночной среды.

Наиболее устойчивой является структура курса экономической теории, в основу которой положен предмет экономической науки — экономика и ее уровни, такие, как отдельное предприятие, фирма, национальная экономика страны, интернациональные процессы в экономике.

Таким образом, кроме общих основ экономической теории выделяются три уровня отношений, а значит, и разделения экономической науки на микро-, макро- и интерэкономику (мировое хозяйство).

В первом разделе "Общие основы экономической теории" даются категории предмета и объекта экономической науки, понятия элементов производства и экономической системы общества, собственности, факторов производства, ресурсов и потребностей, результатов производства и их измерения. Важным вопросом этого раздела является рынок и механизм его функционирования. Показывается, что товарная форма общественного хозяйства прошла длительный исторический путь своего развития, стала преобладающей формой, обеспечивающей эффективное использование ресурсов для достижения целей общества. В разделе излагаются основы рыночного механизма, включая элементы спроса и предложения, цены, конкуренции и общие принципы (законы) их взаимосвязи.

Существенно и то, что экономическая теория органически "привязана" к практике социально-экономических преобразований конкретной страны и определенного этапа ее развития. Для нашей страны — это переходный характер от централизованно-управляемой командно-административной системы к рыночной, поэтому важно выяснить характер и особенности переходной экономики и способы решения ее задач.

В центре второго раздела "Микроэкономики" — интересы субъектов хозяйствования, коммерсантов, бизнесменов, работников, их потребности, желания, приоритеты, рыночный спрос, поведение потребителей, предприятий в процессе конкуренции, рынок ресурсов и формирование доходов фирм. Центральными проблемами микроэкономики являются рыночная цена товара, эластичность спроса и предложения. Механизм микроэкономического регулирования предполагает маркетинг как систему рыночной организации работы предприятия и менеджмент как систему управления коммерческим предприятием, подсистему рыночной экономики.

Третий раздел "Макроэкономика" — здесь исследуется система хозяйствования в национальной экономике в целом. Ее категории — совокупный спрос и совокупное предложение, национальный доход, денежная система, инфляция, госбюджет, рынок труда и занятость, социальная защита населения, инвестиции и эффективность национального богатства, макроэкономические пропорции народного хозяйства и их регулирование.

Четвертый раздел — "Мировая экономика" — изучает важнейшие формы международных экономических отношений, принципы их функционирования и регулирования. Это проблемы мировой торговли и международной валютно-кредитной системы, миграции капиталов и рабочей силы, международной экономической интеграции и экономических аспектов решения глобальных проблем нашей цивилизации. Важнейшими категориями этого раздела являются интернационализация производства, экспорт, импорт, демпинг, валютный курс, паритетность и покупательная способность валют, торговый и платежный балансы, различные инструменты и институционально-организационные формы регулирования международных экономических отношений.

Теория рыночной экономики как составная часть общей экономической теории раскрывает и обобщает рыночный механизм хозяйствования, который в значительной степени зависит от общих целей и задач, стоящих перед обществом в каждый конкретный момент исторического развития.

В нашем обществе, как уже отмечалось, осуществляется переход от централизованно-управляемой плановой экономики к социально ориентированной регулируемой рыночной экономике. Это своего рода смешанный тип экономической системы, в центре которой — человек с его потребностями, рыночная система хозяйствования и развитая форма государственного регулирования.

Основными экономическими и социальными целями социально ориентированной рыночной экономики являются удовлетворение материальных и духовных потребностей людей; экономическая стабильность и экономический рост; полная занятость; экономическая эффективность; стабильный уровень цен и экономическая обеспеченность; экономическая свобода и справедливое распределение доходов; разумный торговый баланс. Экономическая теория обосновывает приоритетность и взаимосвязь основных целей, механизм, направления и рациональные пути достижения целей с учетом конкретных особенностей каждого периода развития той или иной страны, реальных возможностей и условий их реализации.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39


Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации