Макаров О.А. Бизнес-планирование - файл n1.docx

Макаров О.А. Бизнес-планирование
скачать (213.6 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.docx214kb.20.11.2012 13:11скачать

n1.docx

  1   2   3   4   5   6


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ бюджетное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ЛИПЕЦКИЙ ФИЛИАЛ


Кафедра экономики и финансов


О.А. Макаров

БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ
Учебно-методическое пособие для

студентов очной и заочной формы обучения по специальности

080504 «Государственное и муниципальное управление» и

направлениям подготовки

080100.65 «Экономика»

080200.65 «Менеджмент»


Липецк-2012

ББК 65.290-2.Я73

М15

Рекомендовано к изданию

Ученым советом

Липецкого филиала РАНХиГС

Рецензент

д.э.н., профессор ЛГТУ Л.В. Московцева

Макаров О.А. Бизнес-планирование: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» и направлениям подготовки 080100.65 «Экономика», 080200.65 «Менеджмент»

/ О.А. Макаров. - 88 с.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для обучения студентов очной и заочной формы обучения по направлениям 080100.65 «Экономика», 080200.65 «Менеджмент» и специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление», самоконтроля, разработки бизнес-плана, подготовки к зачету и экзамену по курсу «Бизнес-планирование». В учебно-методическом пособии содержатся вопросы для зачета и экзамена, примеры типовых таблиц, используемых при разработке бизнес-планов, а также приведены список рекомендуемой литературы, вопросы для самостоятельного изучения, тестовые задания и пример готового бизнес-плана.

Учебно-методическое пособие выполнено на кафедре «Экономика и финансы» Липецкого филиала РАНХиГС.

© О.А. Макаров, 2012

© Липецкий филиал РАНХиГС, 2012

СОДЕРЖАНИЕ


Введение

4

I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

8

II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

9

III. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

9

IV. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

10

V. Краткий лекционный материал

13

МОДУЛЬ 1. Теоретические основы бизнес-планирования

13

Тема 1. Сущность и значение бизнес-планирования в управлении предприятием

13

Тема 2. Организация процесса бизнес-планирования на предприятии

16

Тема 3. Типы бизнес-планов

19

МОДУЛЬ 2. Структура и содержание разделов бизнес-плана

25

Тема 4. Общая структура бизнес-плана. Титульный лист, оглавление, меморандум конфиденциальности

25

Тема 5. Основные разделы бизнес-плана

27

МОДУЛЬ 3. Составление и презентация бизнес-плана

50

Тема 6. Краткая методика составления бизнес-плана

50

Тема 7. Представление (презентация) бизнес-плана потенциальным инвесторам

56

VI. выполнение контрольной работы

57

VII. примерные Вопросы к экзамену и зачету

59

VIII. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

61

IX. Приложения

63

Приложение 1. Набор тестовых заданий

63

Приложение 2. Пример составления бизнес-плана

68

Приложение 3. Оформление бизнес-плана

77

ВВЕДЕНИЕ
Развитие рыночных отношений в России, общий упадок экономики привели к изменениям структуры процессов управления в промышленности. Отсутствие централизованного распределения средств, ставит перед предприятиями задачу, где найти резервы на их поддержание и развитие. Необходимо либо искать эти резервы, либо привлекать инвесторов, которые вложат деньги в бизнес. Вкладывая средства в какое-либо дело, инвестор хочет быть уверенным, что его деньги не только не пропадут, но и принесут прибыль. Предприятия, желающие привлечь инвесторов или получить кредиты, должны представить материалы, доказывающие эффективность проектируемого производства.

Тенденция подтверждается также повышением спроса на специалистов в области бизнес-планирования. Ситуация осложняется тем, что профессионалы, обладающие соответствующими знаниями и навыками, практически отсутствуют.

К числу основных целей обращения к процедурам бизнес-планирования следует отнести:

1. Создание стратегии развития бизнеса.

2. Определение тенденций развития предприятия.

3. Совершенствование какого-либо продукта, работ или услуг и в конечном итоге технологических и управленческих процессов.

4. Моделирование бизнес-процессов.

Можно выделить три основные причины, почему необходимо планировать бизнес:

1. Сам процесс бизнес-планирования, включает обдумывание идеи, заставляет объективно, критически и беспристрастно взглянуть на предприятие в целом. План способствует предотвращению ошибок, дает возможность увидеть итоговый результат при различном стечении обстоятельств, а так же осуществлять постоянный контроль за осуществляемой деятельностью. Это хорошо проложенный маршрут, отражающий строгую очередность действий и приоритеты на пространстве ограниченных ресурсов. Это финансовый план в котором рассчитаны доходы и расходы от основной производственной, инвестиционной и финансовой деятельности.

2. Бизнес-планирование является тем рабочим инструментом, который при надлежащем использовании поможет эффективно принимать решения, контролировать и управлять предприятием, что в свою очередь является основой успеха.

3. Законченный план бизнеса является средством для сообщения идей другим заинтересованным людям. Он производит благоприятное впечатление на лиц, с которыми предполагается сотрудничать: инвесторы, банки, совладельцы и служащие. Он в полной мере характеризует таланты и уровень профессионализма.

Вопросам бизнес-планирования посвящено большое количество зарубежной и отечественной литературы, однако, это не означает, что существуют единые, жестко установленные стандарты. Выполняя процедуры планирования, специалист оперирует набором «сухих» данных, однако сам процесс планирования – описание пути превращения идеи в связанную реальность, требует наряду с высокой компетентностью творческих способностей и в первую очередь, потому, что каждый проект, в своем роде уникален. Другими словами, бизнес-план скорее произведение искусства. Несмотря на то, что творческое начало действительно является важным для процесса планирования, существуют определенные принципы, которые являются общими для разработчиков бизнес-планов независимо от страны и отрасли экономики.

Следует отметить, что в развитой рыночной экономике бизнес-план используется не только в инвестиционных проектах, но и во всех сферах предпринимательства и является рабочим инструментом, позволяющим исследовать и оценить любое конкретное направление и перспективы деятельности предприятия или фирмы на определенном рынке в сложившихся организационно-экономических условиях.

В России выделяют четыре типа бизнес планов:

- внутренний бизнес-план;

- бизнес-план для получения кредитов, с целью пополнения текущих активов (оборотных средств);

- бизнес-план для привлечения инвесторов;

- бизнес-план финансового оздоровления.

Бизнес-план - это развернутое обоснование проекта, дающее возможность всесторонне оценить эффективность принятых решений, планируемых мероприятий, ответить на вопрос, стоит ли вкладывать деньги в данный проект.

Бизнес-план должен:

- во-первых, показать, что продукт или услуга найдут своего потребителя, установить емкость рынка сбыта и перспективы его развития;

- во-вторых, оценить затраты, необходимые для изготовления и сбыта продукции, предоставления на рынке работ или услуг;

- в-третьих, определить прибыльность будущего производства и показать его эффективность для предприятия (инвестора), для местного, регионального и государственного бюджета.

Современная российская экономика предъявляет к специалистам в области управления финансами и экономистам следующие требования: иметь профессиональные знания, которые необходимы для работы в рыночной экономике и практические навыки для выполнения следующих работ:

- исследовать рынок и определять виды и объемы продаж пользующихся высоким спросом;

- прогнозировать динамику спроса, предложений и уровень рыночных цен на выпускаемую продукцию;

- разрабатывать стратегические планы развития предприятия и его структурных подразделений;

- выбирать оптимальные методы, формы и системы планирования, организации и управления производством в условиях свободных рыночных отношений;

- разрабатывать бизнес-планы производства новых конкурентоспособных товаров и определять их эффективность и безубыточность;

- координировать работу персонала предприятия, привлекать способных сотрудников и предоставлять им необходимые полномочия и свободу в сфере их планово-экономической деятельности;

- проводить анализ и контроль результатов производственно-хозяйственной деятельности;

- принимать оперативные решения;

- обосновывать важнейшие направления научных исследований, осуществлять своевременное обновление выпускаемой продукции, развитие новых технологий и форм организации производства и предпринимательства;

- составлять уставы и учредительные договоры на открытие новых малых и средних предприятий;

- осуществлять обоснование инвестиционных проектов, определять объемы и источники необходимых финансовых ресурсов;

- готовить аналитические записки и отчеты о финансово-экономическом состоянии предприятия и предоставлять высшему руководству письменные предложения о совершенствовании деятельности с необходимыми обоснованиями.

В процессе бизнес-планирования должны принимать участие следующие специалисты: технологи, экономисты, финансисты, кадровики, юристы - при непосредственном участии и под руководством руководителя предприятия.

Первая задача, которую должны решить разработчики - получение и подготовка достоверной исходной (статистической, аналитической и прогнозной) информации для проработки проекта. При этом следует помнить, что результаты принятых решений, полученные в итоге, напрямую зависят от качества исходных данных. Кроме того, любые изменения, вносимые в исходную информацию на конечной стадии разработки проекта, влекут за собой пересчет всего проекта.

Вторая задача, стоящая перед составителями бизнес-плана, - четкое понимание содержания инвестиционных мероприятий, их целей.

Это, в свою очередь, обеспечит возможность выполнения следующей задачи - поиска наиболее рациональных и эффективных путей реализации поставленных целей.

Третья, наиболее важная задача - всесторонняя и объективная оценка эффективности планируемых инвестиций.

Руководителям предприятия важно понимать, что все исследования и расчеты они проводят, прежде всего, для себя, они сами должны убедиться в эффективности и перспективности задуманных мероприятий, а затем убедить в этом и потенциального инвестора.

При написании учебно-методического пособия были использованы конспект лекций по дисциплине «Бизнес-планирование» авторов Бекетовой О.Н. и Найденковой В.И., а также материалы с сайта http://fond-lipetsk.ru/ некоммерческой организации «Липецкий областной фонд поддержки малого и среднего предпринимательства».
I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Бизнес-планирование» является формирование и совершенствование у бакалавра по направлениям «Менеджмент» и «Экономика» профессиональных (ПК) компетенций, предусмотренных ФГОС-3.

По направлению 080200.65 «Менеджмент»:

- умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

- умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

- способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

По направлению 080100.65 «Экономика»:

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина «Бизнес-планирование» входит в профессиональный цикл базовая (общепрофессиональная) часть ООП бакалавриата по направлению подготовки 080100.65 «Экономика» и 080200.65 «Менеджмент» (дисциплина по выбору).

Для освоения дисциплины «Бизнес-планирование» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения экономической теории, статистики и финансового менеджмента на ранних курсах.

Дисциплина методически и содержательно связана со следующими дисциплинами: «Финансовый менеджмент», «Инвестиционный анализ», «Учет и анализ».
III. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результатом освоения дисциплины «Бизнес-планирование» является соответствующий требованиям ФГОС-3 по направлению 080100.65 «Экономика» и 080200.65 «Менеджмент» уровень развития указанных ПК.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- основные термины и определения дисциплины «Бизнес-планирование», ее связь со смежными финансово-экономическими дисциплинами;

- основные разделы бизнес-плана;

-методику составления бизнес-плана;

- методы управления запасами, дебиторской задолженностью, денежными средствами и их эквивалентами;

- суть и методы расчета финансового и операционного левериджа;

- сущность политики управления внеоборотными операционными активами;

- основы представления бизнес-плана;

- основы финансового планирования;

уметь:

- использовать основы системного подхода к формированию, распределению и использованию финансовых ресурсов предприятия, организации движения денежных средств;

- выбирать, обосновывая свой выбор, альтернативный бизнес-план;

- производить финансово-экономический анализ;

- представлять бизнес-план заинтересованным лицам;

- разрабатывать бизнес-план;

владеть:

- научной терминологией в области теории бизнес-планирования;

- методиками составления бизнес-плана;

- методиками анализа финансово-хозяйственной деятельности и состояния хозяйствующего субъекта.
IV. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины по направлению 080100.65 «Экономика» (таблица 1) составляет 4 зачетные единицы (144 часа), из них:

- по очной форме обучения: 72 часа аудиторной работы, 36 часов самостоятельной работы, 36 часов на экзамен.

- по заочной форме обучения (на базе ВПО, СПО): 16 часов аудиторной работы, 92 часа самостоятельной работы, 36 часов на экзамен;

- по заочной форме обучения (на базе, СПОО): 20 часов аудиторной работы, 88 часов самостоятельной работы, 36 часов на экзамен.
Таблица 1 – Распределение часов по учебному плану для студентов, обучающихся по направлению 080100.65 «Экономика»

ЗЕТ/ общее кол-во часов

Семестр

Количество часов

Контрольная работа

Курсовая работа

Форма

промежуточного

контроля

Аудиторная работа

Самостоятельная

работа

Экзамен

Всего

Лекции

Семинары (практ.)/ в т.ч. интерактивно

Лабораторные

работы










Очная форма обучения

4/144

7

72

36

36

-

36

36




-

Экзамен

Заочная форма обучения (СПО)

2/72

6

6

2

2

2

66

-

-

-




2/72

7

10

4

4

2

26

36




-

Экзамен

Заочная форма обучения (ВПО)

2/72

6

6

2

2

2

66

-

-

-




2/72

7

10

4

4

2

26

36




-

Экзамен

Заочная форма обучения (СПОО)

2/72

8

8

4

4

-

64

-

-

-

-

2/72

9

12

4

8

-

24

36




-

Экзамен


Общая трудоемкость дисциплины по направлению «080200 Менеджмент» (таблица 2) составляет 4 зачетные единицы (144 часа), из них:

- по очной форме обучения: 72 часа аудиторной работы (включая итоговый контроль – дифференцированный зачет), 72 часа самостоятельной работы (включая контроль самостоятельной работы);

- по заочной форме обучения (на базе ВПО, СПО): 12 часов аудиторной работы (включая итоговый контроль – дифференцированный зачет), 132 часа самостоятельной работы (включая контроль самостоятельной работы);

- по заочной форме обучения (на базе, СПОО): 26 часов аудиторной работы (включая итоговый контроль – дифференцированный зачет), 118 часов самостоятельной работы (включая контроль самостоятельной работы).
Таблица 2 – Распределение часов по учебному плану для студентов, обучающихся по направлению 080200.65 «Менеджмент»

ЗЕТ/ общее кол-во часов

Семестр

Количество часов

Контрольная работа

Курсовая работа

Форма

промежуточного

контроля

Аудиторная работа

Самостоятельная

работа

Экзамен










Всего

Лекции

Семинары (практ.)/ в т.ч. интерактивно

Лабораторные

работы










Очная форма обучения

4/144

6

72

36

36

-

72

-

1

-

Диф. зачет

Заочная форма обучения (СПО)

2/72

4

4

2

2

-

68

-

-

-




2/72

5

8

4

4

-

64

-

1

-

Диф. зачет

Заочная форма обучения (ВПО)

2/72

4

4

2

2

-

68

-

-

-




2/72

5

8

4

4

-

64

-

1

-

Диф. зачет

Заочная форма обучения (СПОО)

2/72

9

10

6

4

-

62

-

-

-

-

2/72

10

16

8

8

-

56

-

1

-

Диф. Зачет


Общая трудоемкость дисциплины по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» (таблица 3) составляет 150 часов, из них:

- по очной форме обучения: 64 часа аудиторной работы (включая итоговый контроль – дифференцированный зачет), 86 часов самостоятельной работы;

- по заочной форме обучения (на базе ВПО, СПО): 14 часов аудиторной работы (включая итоговый контроль – дифференцированный зачет), 136 часов самостоятельной работы;

- по заочной форме обучения (на базе СПОО): 30 часов аудиторной работы (включая итоговый контроль – дифференцированный зачет в 10 семестре и экзамен в 11 семестре), 120 часов самостоятельной работы. Учебный план для заочной формы обучения на базе СПОО включает выполнение контрольной работы.
Таблица 3 - Распределение часов по учебному плану для студентов, обучающихся по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление»

Количество часов

Семестр

Изучения

Форма

Контроля

Общее по ГОС

Аудиторных

Индиви-

дуальная

работа

Самостоя-

тельная

работа







Всего

Лекции

Семинары













Очная форма обучения

150

64

32

32




86

9

Зачет

Заочная форма обучения – на базе СПОО

150

30

20

10

-

120

10-11

3ачет/экзамен

Заочная форма обучения – на базе ВПО

150

14

10

4

-

136

6

Зачет

Заочная форма обучения – на базе СПО

150

14

10

4

-

136

6

Зачет


V. КРАТКИЙ ЛЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ
МОДУЛЬ 1. Теоретические основы бизнес-планирования

  1   2   3   4   5   6


Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации