Маслова Е.В. Управление персоналом: Рабочая тетрадь-конспект - файл n1.doc

Маслова Е.В. Управление персоналом: Рабочая тетрадь-конспект
скачать (3599 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc3599kb.21.10.2012 22:48скачать

n1.doc

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема 6. Набор и отбор персонала


Содержание темы:

Общая характеристика процессов набора (вербовки) и отбора персонала: цели, этапы, оценка эффективности. Факторы, влияющие на процесс набора и отбора персонала.

Набор персонала как форма привлечения работников на предприятие. Внутренние и внешние источники набора, границы их применения.

Система отбора персонала. Формулирование критериев отбора и организация процесса отбора персонала. Информационное обеспечение процесса отбора. Методы отбора персонала, критерии качества отбора. Принятие решения по отбору персонала. Порядок введения сотрудника в должность.
Задания к практическому занятию:

  1. Составить резюме по предложенной схеме

  2. Подготовить презентацию компании как работодателя

  3. Разработать план проведения интервью с претендентом на вакантную должность в организацию.

Ключевые термины

Вербовка персонала

Набор персонала

Отбор персонала

Поле набора

Ступени отбора персонала

Интервьюирование

Тестирование

Введение сотрудника в должность

Литература по теме:

  1. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учеб.- М. ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – с.96-107, с. 119-198.

  2. Иванова С.В. Искусство подбора персонала: как оценить человека за час. – 3-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005 – 160 с.

  3. Кибанов А.Я.Основы управления персоналом: Учебник. - М.:ИНФРА-М, 2007. – с. 139-192.

  4. Румянцева Е.В. Как найти идеального сотрудника. – М.: Вершина, 2007. – 240 с.

  5. Цветаев В.М. Кадровый менеджмент: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. с.68-76.



Самый лучший управляющий тот, у которого хватает здравого смысла, чтобы подобрать нужных людей для исполнения того, что ему нужно, достаточно сдержанности, чтобы на это время не вмешиваться в их дела.” (Дж.Страуб, профессор)

Секрет удачного выбора сотрудников прост - надо находить людей, которые сами хотят делать то, то что бы вам хотелось от них.” (Ганс Селье)

В характеристике важно не то что написано, а кто написал: “О Цезаре мы имели бы другое представление, если бы историю Галльской войны написал Верцингенторинг - главный противник Цезаря в этой войне.” (Флобер)




___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________


Задание для самостоятельной работы

Задание 1. Сравнение различных методов подбора персонала

Внесите в таблицу сравнительные характеристики методов подбора персонала. В графе "Область применения" отметьте применимость каждого метода подбора для конкретных профессиональных и должностных групп персонала с учётом специфики учебного предприятия.

Методы подбора персонала

Преимущества

Недостатки

Область применения

1. Поиск внутри организации

                                         

 

                                         

                                         

2. Подбор с помощью сотрудников

 

 

 

 

3. Самопроявив-шиеся кандидаты

 

 

 

 

4. Объявления в средствах массовой информации

 

 

 

 

5. Выезд в институты и другие учебные заведения.

 

 

 

 

6. Государственные агентства занятости

 

 

 

 

7. Частные агентства по подбору персонала

 

 

 

 

8. Агентства по подбору руководителей

 

 

 

 

9. Интернет

 

 

 

 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации