Индивидуальная программа развития - файл n1.docx

Индивидуальная программа развития
скачать (14.9 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.docx15kb.03.11.2012 10:34скачать

n1.docx

План коррекционно-развивающей работы

на 1 месяц (занятия 2 раза в неделю)

для Фроловой Анастасии, 9 лет

состояние после КИ

I. Развитие слухового восприятия

  1. учить различать на слух знакомые фразы,
    Методы и приемы работы: работа с экраном;

II. Формирование произношения

  1. закреплять правильную артикуляцию при произнесении слогов и слов со звуком [Ш], [У-О]
    Методы и приемы работы: работа с зеркалом; чтение слогов,

III. Ознакомление с окружающим миром

  1. тема «фрукты и овощи»
    Методы и приемы работы: нахождение нужного предмета по описанию, угадывание предмета на вкус и на ощупь.

  2. тема «Баклажан»
    Методы и приемы работы: игра «Четвёртый лишний»; восприятие на слух за экраном; образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, рисование предмета

  3. тема «Деревья»
    Методы и приемы работы: работа над целым и его частью; называние предметов; восприятие на слух за экраном.

IV. Развитие речи

  1. Тема: «Коровник»

Методы и приемы: Работа по конструктивной картинке, ответы на вопросы, составление рассказа по конструктивной картинке с опорой на вопросы.

  1. Тема: « Инструменты»

Методы и приемы: нахождение предмета по описанию, рисование, ответы на вопросы, составление рассказа с опорой на вопросы, Работа по картинкам, соотнесение картинки и слова.

  1. Тема: « Семья»

Методы и приемы: ответы на вопросы, работа с деформированным текстом, составление рассказа с опорой на схему и вопросы, работа по сюжетной картинке

V. Формирование элементарных математических представлений

  1. формировать представление о том, что количество не зависит от цвета предмета;

  2. закреплять представление о равенстве и неравенстве групп предметов;

  3. учить преобразовывать неравенства в равенства;
    Методы и приемы работы: выкладывание предметов в 2 и ряда; сравнение количества предметов;

  4. закреплять навык сложения и вычитания в пределах 10;
    Методы и приемы работы: решение примеров;

  5. закреплять навык решение простых задач на нахождении суммы в пределах 10;

методы и приемы: решение простейших задач;

6. формировать представление о втором десятке.

Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации