Тесты - Теория систем и системный анализ - файл n1.doc

Тесты - Теория систем и системный анализ
скачать (298 kb.)
Доступные файлы (1):

n1.doc

298kb.

13.10.2012 21:45

скачать

---

Смотрите также:
• Павлов С.Н. Теория систем и системный анализ (Документ)
• Контрольная работа - Системный анализ (Лабораторная работа)
• Витвицкий Е.Е. Системный анализ (Документ)
• Курсовая работа - Системный анализ проблем фондового рынка в России (Курсовая)
• Ерохин В.И., Кузичкин Н.В., Лисицын Н.В. Системный анализ процессов химической технологии. Часть 1. Элементы общей теории систем. Структурный анализ химико (Документ)
• Гордеев Л.С. и др. Системный анализ многоассортиментных химических производств (Документ)
• Попов В.П., Крайнюченко И.В. Глобальный эволюционизм и синергетика ноосферы (Документ)
• Светлосанов В.А. Применение системного анализа в исследовании природных систем (Документ)
• Лихолетов В.В. Системный анализ и проектирование систем управления: Учебное пособие (Документ)
• Головкин Н.Н. Логистика (Документ)
• Ендовицкий Д.А. Системный подход к экономическому анализу активов хозяйствующего субъекта (Документ)
• Управление большими системами. Сборник трудов. Выпуск 19 (Документ)

n1.doc

Тесты текущего контроля по дисциплине «Теория систем и системный анализ»
Тема: «Системы и закономерности их функционирования и развития»

1. Совокупность всех объектов, изменение свойств которых влияет на системы, а также тух объектов, чьи свойства меняются в результате поведения системы, это:

1. 
   среда;
   
2. 
   подсистема;
   
3. 
   компоненты.
   

2. Простейшая, неделимая часть системы, определяемая в зависимости от цели построения и анализа системы:

1. 
   компонент;
   
2. 
   наблюдатель;
   
3. 
   элемент;
   
4. 
   атом.
   

3. Компонент системы- это:

1. 
   часть системы, обладающая свойствами системы и имеющая собственную подцель;
   
2. 
   предел членения системы с точки зрения аспекта рассмотрения;
   
3. 
   средство достижения цели;
   
4. 
   совокупность однородных элементов системы.
   

4. Ограничение системы свободы элементов определяют понятием

1. 
   критерий;
   
2. 
   цель;
   
3. 
   связь;
   
4. 
   страта.
   

5. Способность системы в отсутствии внешних воздействий сохранять своё состояние сколь угодно долго определяется понятием

1. 
   устойчивость;
   
2. 
   развитие;
   
3. 
   равновесие;
   
4. 
   поведение.
   

6. Объединение некоторых параметров системы в параметре более высокого уровня - это

1. 
   синергия;
   
2. 
   агрегирование;
   
3. 
   иерархия.
   

7. Сетевая структура представляет собой

1. 
   декомпозицию системы во времени;
   
2. 
   декомпозицию системы в пространстве;
   
3. 
   относительно независимые, взаимодействующие между собой подсистемы;
   
4. 
   взаимоотношения элементов в пределах определённого уровня;
   

8. Уровень иерархической структуры, при которой система представлена в виде взаимодействующих подсистем, называется

1. 
   стратой;
   
2. 
   эшелоном;
   
3. 
   слоем.
   

9. Какого вида структуры систем не существует

1. 
   с произвольными связями;
   
2. 
   горизонтальной;
   
3. 
   смешанной;
   
4. 
   матричной.
   

10. При представлении объекта в виде диффузной системы

1. 
   удаётся определить все элементы системы и их взаимосвязи;
   
2. 
   не ставится задача определить все компоненты и их связи;
   
3. 
   исследуется наименее изученные объекты и процессы.
   

11. Какая из особенностей не является характеристикой развивающихся систем

1. 
   однонаправленность;
   
2. 
   нестационарность отдельных параметров;
   
3. 
   целеобразование;
   
4. 
   уникальность поведения системы.
   

12. Какая закономерность проявляется в системе в появлении у неё новых свойств, отсутствующих у элементов

1. 
   интегративность;
   
2. 
   аддитивность;
   
3. 
   целостность;
   
4. 
   обособленность.
   

13. Коммуникативность относится к группе закономерностей

1. 
   осуществимости систем;
   
2. 
   иерархической упорядоченности систем;
   
3. 
   взаимодействия части и целого;
   
4. 
   развитие систем.
   

14. одной из характеристик функционирования системы, определяющейся как способность системы возвращаться в состояние равновесия после того, как она была выведена из этого состояния под влиянием возмущающих воздействий, является

1. 
   равновесие;
   
2. 
   устойчивость;
   
3. 
   развитие;
   
4. 
   самоорганизация.
   

Тема: «Методы и модели теории систем и системного анализа»

1. Какие из перечисленных методов не относятся к специальным методам моделирования

1. 
   топология;
   
2. 
   комбинаторика;
   
3. 
   метод решающих матриц;
   
4. 
   имитационное моделирование.
   

2. Составляющими ситуационного моделирования являются:

1. 
   теоретико- множественный, логический и лингвистический методы;
   
2. 
   аналитический и логический;
   
3. 
   математический;
   
4. 
   нет правильного ответа.
   

3. Метод «прогнозного графа» характерен для:

1. 
   имитационного моделирования;
   
2. 
   метода постепенной формализации задач;
   
3. 
   ситуационного подхода;
   
4. 
   структурно- лингвистического моделирования.
   

4. Кто впервые для активизации интуиции предложил использовать законы диалектики и выдвинул теорию поля (целей):

1. 
   Д.А. Поспелов;
   
2. 
   Ю.А. Клыков;
   
3. 
   А.А. Денисов;
   
4. 
   А.А. Ивин.
   

5. Какой из перечисленных методов основывается на применении специализированного языка, разрабатываемого с помощью выразительных средств теории множеств:

1. 
   теория информационных целей;
   
2. 
   имитационное моделирование
   
3. 
   метод типа «Дельфи»;
   
4. 
   ситуационное моделирование.
   

6. С помощью какого формализованного языка можно организовать исследование полученных моделей на ЭВМ:

1. 
   DYNAMO;
   
2. 
   Java;
   
3. 
   C++;
   
4. 
   Pascal.
   

7. В каких случаях разрабатывается и применяется методика системного анализа:

1. 
   известны все данные по проблемной ситуации;
   
2. 
   данные известны частично, но составляют необходимый минимум;
   
3. 
   нет достаточных сведений;
   
4. 
   всегда.
   

8. В связи, с чем процесс принятия решения делится на подпроцессы:

1. 
   объединение подэтапов в единую методику не пригодно к практическому применению;
   
2. 
   разработка отдельных методик для всех возможных процессов;
   
3. 
   оба ответа верны;
   
4. 
   нет верного ответа.
   

9. Кто является автором методики системного анализа содержащей следующие этапы: «постановка задачи – поиск – толкование – рекомендация – подтверждение»

1. 
   Е.П. Голубков;
   
2. 
   Ю.И. Черняков;
   
3. 
   С. Оптнер;
   
4. 
   Э. Квейд.
   

10. Какие этапы определяют процесс собственного формирования модели:

1. 
   поиск – рекомендация;
   
2. 
   начальный вариант – оценка варианта;
   
3. 
   определение цели – нахождение альтернатив;
   
4. 
   нет верного ответа.
   

11. К вопросам решаемым при разработке системного анализа не относится:

1. 
   определение проблемы;
   
2. 
   рассмотрение всех областей выделяемой проблемы;
   
3. 
   выделение этапов решения;
   
4. 
   анализ вариантов.
   

12. Наиболее удобным способом представления параллельных подэтапов является:

1. 
   таблица;
   
2. 
   аналитическое представление;
   
3. 
   сетевая модель;
   
4. 
   реляционная модель.
   

13. Какие методы используются при формировании первоначального варианта решения:

1. 
   метод «сценариев» и «мозговой атаки»;
   
2. 
   методы структуризации;
   
3. 
   морфологический подход;
   
4. 
   все ответы верны.
   

14. Наиболее часто методика экспертных оценок применяется на этапе:

1. 
   анализ первоначальных вариантов;
   
2. 
   выбор целей;
   
3. 
   разработка рекомендаций;
   
4. 
   поиск.
   

15. Какие из перечисленных ниже задач можно решать с помощью методик системного анализа:

1. 
   анализ целей;
   
2. 
   разработка организационной структуры;
   
3. 
   организация процесса принятия решения;
   
4. 
   все ответы верны.
   

16. Какой метод не относится к методам, направленным на активизацию использования интуиции и опыта специалистов (МАИС):

1. 
   методы «сценариев»;
   
2. 
   методы экспертных оценок;
   
3. 
   теоретико– множественные методы;
   
4. 
   методы решающих матриц.
   

17. Какие методы относятся к комбинаторике

1. 
   лингвистические;
   
2. 
   аналитические;
   
3. 
   логические.
   

18. Какой метод не относится к специальным методам

1. 
   метод экспертных оценок;
   
2. 
   ситуационное моделирование;
   
3. 
   структурно – лингвистическое;
   
4. 
   имитационные – динамические.
   

19. Какой метод базируется на понятиях тезауруса Т:

1. 
   логический;
   
2. 
   аналитический;
   
3. 
   лингвистический;
   
4. 
   теоретико- множественный.
   

20. Какой метод можно применять при организации массивов:

1. 
   аналитический;
   
2. 
   статический;
   
3. 
   логические;
   
4. 
   лингвистические.
   

21. В каких моделях не используются статистические методы:

1. 
   модели объектного планирования;
   
2. 
   производственные функции;
   
3. 
   модели массового обслуживания;
   
4. 
   модели износа и замены оборудования.
   

22. Какой метод отображает реальные объекты и процессы в виде точек, совершающих какие–либо перемещения в пространстве или взаимодействующих между собой:

1. 
   аналитические;
   
2. 
   статические;
   
3. 
   логические;
   
4. 
   лингвистические.
   

23. В каких годах началось активное возрождение математической лингвистики:

1. 
   50-е – 60-е гг.;
   
2. 
   60-е – 70-е гг.;
   
3. 
   70-е – 80-е гг.;
   
4. 
   80-е – 90-е гг.
   

24. Кто ввел понятие «граф»:

1. 
   Н. Хомский;
   
2. 
   Л. Эйлер;
   
3. 
   О. Хелмер.
   

25. В каких годах получила широкое распространение концепция «мозговой атаки» или «мозговой штурм»:

1. 
   60-е гг.;
   
2. 
   50-е гг.;
   
3. 
   80-е гг.;
   
4. 
   70-е гг.
   

26. Какой метод впервые предложил У. Черчмен в связи с проблемами принятия решений в промышленности:

1. 
   метод «сценариев»;
   
2. 
   метод «мозгового штурма»;
   
3. 
   метод «дерева целей»;
   
4. 
   метод экспертных оценок.
   

27. Какой метод основан на гипотезе, что среди большого числа идей имеется, по меньшей мере, несколько хороших, полезных для решения проблемы, которые нужно выделить:

1. 
   метод «сценариев»;
   
2. 
   метод «мозговой атаки»;
   
3. 
   метод «дерева целей»;
   
4. 
   метод экспертных оценок.
   

28. В каком из разновидностей метода «мозговой атаки» создаются две группы: одна группа вносит как можно больше предложений, а другая старается их максимально раскритиковать:

1. 
   прямая мозговая атака;
   
2. 
   метод обмана мнениями;
   
3. 
   методы типа комиссий;
   
4. 
   методы судов.
   

29. Какие методы в систематизированном виде были разработаны швейцарским астрономом Ф. Цвики:

1. 
   морфологические методы;
   
2. 
   методы «сценариев»;
   
3. 
   методы «мозгового штурма»;
   
4. 
   методы структуризации.
   

Тема: «Информационный подход к анализу систем»

1. Форма существования материи в пространстве и времени:

1. 
   информационное пространство;
   
2. 
   информационный поток;
   
3. 
   информационное поле;
   
4. 
   информационный барьер.
   

2. Принцип, в соответствии с которым естественные процессы текут в направлении снижения потенциала материи:

1. 
   принцип наименьшего действия;
   
2. 
   фундаментальный принцип материализма об адекватности отражения;
   
3. 
   принцип объективной логики;
   
4. 
   принцип конечности скорости распространения информации.
   

3. Информация, характеризующая структуру материи как распределение ее (материи) в пространстве:

1. 
   информация в себе;
   
2. 
   чувственная информация;
   
3. 
   информация для нас;
   
4. 
   информация восприятия.
   

4. Воспроизведение структуры материи на качественно иных носителях или в нашем сознании, есть:

1. 
   информация в себе;
   
2. 
   чувственная информация;
   
3. 
   информация для нас;
   
4. 
   относительная информация.
   

5. В соответствии, с каким постулатом информация есть функция материи, которая носит характер пропорциональной зависимости:

1. 
   об адекватности отражения материи;
   
2. 
   относительная информационная проницаемость среды;
   
3. 
   закон чувственного отражения;
   
4. 
   закон логического отражения.
   

6. Какое отражение информации протекает во времени и пространстве:

1. 
   логическое;
   
2. 
   чувственное;
   
3. 
   относительное;
   
4. 
   адекватное.
   

7. Структура материи, которая окружает объект, являющийся источником поля, и которая сложилась под воздействием структуры самого объекта – это…

1. 
   отображение материи;
   
2. 
   отражение материи;
   
3. 
   барьер;
   
4. 
   поле.
   

8. Что численно соответствует той доле информации для нас (т.е. доступной нам информации), которая приходится на единицу поверхности пробного тела:

1. 
   интенсивность потока;
   
2. 
   интенсивность отражения;
   
3. 
   интенсивность поля;
   
4. 
   интенсивность барьера.
   

9. Какое поле соответствует полю существования:

1. 
   информационное;
   
2. 
   информостатическое;
   
3. 
   информологическое;
   
4. 
   информационно – логическое.
   

10. Напряженность поля является:

1. 
   точечной величиной;
   
2. 
   постоянной величиной;
   
3. 
   векторной величиной;
   
4. 
   непрерывной величиной.
   

11. Если содержание системы меньше содержания суммы ее частей, то данная система:

1. 
   устойчива;
   
2. 
   постоянна;
   
3. 
   непостоянна;
   
4. 
   неустойчива.
   

12. Мера сопоставления информационных потоков:

1. 
   информационный потенциал;
   
2. 
   информационное сопротивление;
   
3. 
   информационный поток;
   
4. 
   информационный ток.
   

13. Ток информации, который образован носителями, способными чувственно воспринимать поле и обладающими запасом энергии для перемещенийё это…

1. 
   чувственный ток;
   
2. 
   ток переноса;
   
3. 
   ток интуиции;
   
4. 
   ток поля.
   

14. Поле, связанное с фиксацией целей движения, является:

1. 
   целевой проницаемостью;
   
2. 
   целевой вектор;
   
3. 
   целевым полем;
   
4. 
   целевое пространство.
   

15. При логическом взаимодействии адаптирующихся объектов ухудшение условий приводит к:

1. 
   ослаблению логических связей;
   
2. 
   усилению логического взаимодействия;
   
3. 
   усилению логических связей;
   
4. 
   ослаблению логического взаимодействия.
   

16. Назовите три этапа отражения:

1. 
   чувственное, логическое, интуитивное;
   
2. 
   субъективное, чувственное, прагматическое;
   
3. 
   логическое, объективное, прагматическое;
   
4. 
   чувственное, логическое, прагматическое.
   

17. Какая информация (сущность) характеризует класс однородных объектов или свойств:

1. 
   чувственная;
   
2. 
   объективная;
   
3. 
   логическая;
   
4. 
   прагматическая.
   

18. Какой из логических законов гласит: "Число суждений должно быть не меньше числа объектов, о которых должно быть получено умозаключение".

1. 
   закон противоречия;
   
2. 
   закон отрицания;
   
3. 
   закон тождества;
   
4. 
   закон достаточного основания.
   

19. Элементарный квант информационных отношений ("элементарная частица"), отображающая реальный объект – это…

1. 
   информацион;
   
2. 
   эволюцион;
   
3. 
   информация;
   
4. 
   информационный бит.
   

20. Кто сформулировал в информации Всемирный закон информационного взаимодействия (поля):

1. 
   А.И. Язвишкин;
   
2. 
   А.А. Езвишкин;
   
3. 
   И.И. Юзвишин;
   
4. 
   И.А. Извишин.
   

21. Чем является информацион:

1. 
   великим разумом;
   
2. 
   великим пределом;
   
3. 
   великим рядом;
   
4. 
   великим пространством.
   

22. Чем может являться любой информационный бит:

1. 
   точкой модернизайии;
   
2. 
   точкой модификации;
   
3. 
   точкой бифуркации;
   
4. 
   точкой синтеза.
   

Тема: «Методика системного анализа целей»

1. Под принципом фронтальности понимается:

1. 
   соответствие системы целям, задачам и нормативам;
   
2. 
   взаимосвязь и взаимодействие уровней структуры целей для системы;
   
3. 
   структуризация каждой ветви ниже лежащего уровня структуры целей для системы с использованием соответствующих системных уровней.
   

2. Учитывать «пространство инициирования целей и факторов» при выборе косвенных количественных оценок означает:

1. 
   учитывает зависимость подсистем от законодательных и нормативных актов и инициативы структурных единиц;
   
2. 
   учитывает свободу выбора метода оценки системы;
   
3. 
   учитывать требования и потребности надсистемой, отраженной в законодательных актах директивных, документах аналогичных предприятий структурной среды, интересы ведомственных подразделений, инициативы структурных единиц системы управления.
   

3. На каждом шаге структуризации целей оценка производится:

1. 
   в форме специально организованной экспертной процедуры опроса;
   
2. 
   путем исключения из дальнейшего рассмотрения малозначимых составляющих;
   
3. 
   оба ответа верны.
   

4. Сложная система это…

1. 
   система, которая состоит из элементов разных типов и обладает разнородными связями между ними;
   
2. 
   система, состоящая из большого количества элементов и взаимосвязей между ними;
   
3. 
   оба ответа верны.
   

5. В сложных многооспектных, многоуровневых системах представление их целей и функций должно быть:

1. 
   стратифицированное;
   
2. 
   системное и последовательное;
   
3. 
   по степени значимости.
   

6. Наиболее распространенным способом оценки составляющих структур целей и функций является:

1. 
   метод эшелонированных представлений;
   
2. 
   оценка их относительной важности методом нормирования с использованием нескольких критериев и учетом весомых коэффициентов;
   
3. 
   нет верного ответа.
   

7. Выражением закона материалистической диалектики – перехода количества в качество является:

1. 
   результат системного анализа объекта, его качеств и свойств;
   
2. 
   принцип эммерджентности;
   
3. 
   нет верного ответа.
   

8. Принцип интеграции направлен:

1. 
   на изучение интегративных свойств и закономерностей;
   
2. 
   ранжирование элементов системы по значимости;
   
3. 
   на получение количественных и комплексных характеристик.
   

9. Какие из параметров не содержит сложная система:

1. 
   уровень и состав;
   
2. 
   функции;
   
3. 
   жизненный путь;
   
4. 
   малое число простых элементов;
   
5. 
   все ответы верны.
   

10. Какой из подходов не является подходом к пониманию сложных систем:

1. 
   системы представляют собой системы с плохой организацией;
   
2. 
   сложные системы – системы, которые не могут быть точно математически описаны;
   
3. 
   сложные системы – системы целенаправленного поведения, т.е. социальные;
   
4. 
   все ответы верны;
   
5. 
   нет верного ответа.
   

11. Как называются функции свойственные для систем, которые получают из окружающей среды вещество, энергию, информацию:

1. 
   адаптивные;
   
2. 
   обслуживающие;
   
3. 
   функции поглощения;
   
4. 
   потребительские.
   

12. Какая из функций содержит в себе закрепление за элементами и подсистемами определенных действий:

1. 
   целеполагающая;
   
2. 
   распорядительная;
   
3. 
   адаптивная;
   
4. 
   нет верного ответа.
   

13. По характеру проявления функции систем подразделяются:

1. 
   внешние, внутренние;
   
2. 
   линейные, нелинейные;
   
3. 
   явные, латентные (скрытые);
   
4. 
   нет верного ответа.
   

14. Как называются точки, в которых происходит разветвление пути развития системы, на «выбор» которого влияют сложившиеся факторы:

1. 
   точки бифуркации;
   
2. 
   точки адаптации;
   
3. 
   точки стратификации;
   
4. 
   экстремумы.
   

15. Динамика системы складывается из составляющих, таких как

1. 
   скорость развития и длительность Ж. Ц.;
   
2. 
   внешнее движение системы и происходящее в ней внутреннее развитие;
   
3. 
   количество элементов и скорость развития;
   
4. 
   нет верного ответа.
   

16. В какие годы возникла общая теория систем

1. 
   50-е гг.;
   
2. 
   30-е гг.;
   
3. 
   20-е гг.;
   
4. 
   80-е гг.
   

17. Какой закономерностью характеризуется предельный уровень в теории систем:

1. 
   эквифинальность;
   
2. 
   иерархичности;
   
3. 
   упорядоченности;
   
4. 
   эммерджентности.
   

18. Кто является инициатором создания методики ПАТТЕРН:

1. 
   Р. Акофф;
   
2. 
   Ф. Эмери;
   
3. 
   Ч. Дэвис;
   
4. 
   Э. Леруа.
   

19. В каком году появились первые сообщения о методике ПАТТЕРН:

1. 
   в 1963 году;
   
2. 
   в 1961 году;
   
3. 
   в 1955 году;
   
4. 
   в 1953 году.
   

20. Укажите два способа представления системы управления:

1. 
   процедурное;
   
2. 
   уровневое;
   
3. 
   ситуационное;
   
4. 
   факторное.
   

21. В основе методики, основанной на концепции системы, учитывающей среду и целеполагание лежат какие системы:

1. 
   системы В.Н. Сагатовского;
   
2. 
   системы Кошарского;
   
3. 
   системы Уёмова;
   
4. 
   системы Черняка.
   

22. Какие две оценки структуры целей и функций при выполнении второго этапа методики, базирующейся на концепции деятельности:

1. 
   экспертные;
   
2. 
   прямые;
   
3. 
   косвенные, количественные;
   
4. 
   целевые.
   

23. Какие два подхода используются при выполнении первого этапа методике, базирующейся на концепции деятельности:

1. 
   экспертный;
   
2. 
   информационный;
   
3. 
   целевой;
   
4. 
   морфологический, лингвистический, тезаурусный.
   

24. Какую составляющую для системы на верхнем уровне структуры целей не предложили вынести Р. Акофф и Ф. Эмери:

1. 
   правда;
   
2. 
   добро;
   
3. 
   недостаток;
   
4. 
   красота;
   
5. 
   нет верного ответа.
   

Тема: «Разработка и развитие систем организационного управления»

1. Система организационного управления (СОУ) предприятием или любой организации должна обеспечивать:

1. 
   существование организации как самоорганизующейся системы;
   
2. 
   адаптацию персонала к изменяющейся среде, к изменению в кадровом составе организации;
   
3. 
   свободу выбора организационной культуры субъектам производственной деятельности;
   
4. 
   сохранение целостности при свободе развития субъектам производственной деятельности.
   

2. Расположить уровни абстрагирования в соответствии с их определениями:

А. Теоретико-методологический (концептуальный)	1. Комплекс нормативно- технических и нормативно-методческих документов для принятия управленческих решений
Б. Научно- исследовательский	2. Выбор и предложение теоретических и прикладных моделей, позволяющие провести анализ
В. Проектный	3. Завершается разработкой структур, программных средств
Г. Инженерно-конструкторский	4. Завершается разработкой устава предприятия, концепции его развития
Д.Технологический	5. Завершается определением комплекса методов и средств решения проблемы
Е. Реализация системы	6. Разработка организационно-технологических процедур подготовки и реализации проектных и управленческих решений

1. 
   1-б, 2-е, 3- в, 4-а, 5- г, 6-д;
   
2. 
   1-е, 2- в, 3-г, 4-а, 5- б, 6-д;
   
3. 
   1-е, 2-б, 3-г, 4-а, 5-в, 6-д;
   
4. 
   1-е, 2-б, 3-д, 4- в, 5- а, 6- г;
   

3. Комплекс нормативно- технических и нормативно-методческих документов, обеспечивающих реализацию принятых проектных или управленческих решений, т.е. положения, методики, инструкции, стандарты и т.п. нормативные документов – это:

1. 
   проектный уровень абстрагирования;
   
2. 
   реализация системы, материальное воплощение;
   
3. 
   научно- исследовательский уровень абстрагирования;
   
4. 
   теоретико-методологический (концептуальный) уровень абстрагирования.
   

4. К какому уровню абстрагирования можно отнести следующие характеристики:

• 
  анализ факторов: создание автоматизированных диалоговых процедур, программ, тестов и проведение анализа;
  
• 
  анализ целей и функций системы управления предприятием: разработка (адаптация) АДПАЦФ и автоматизированных процедур оценки структуры ЦФ;
  
• 
  разработка автоматизированных процедур моделирования вариантов оргструктуры;
  
• 
  разработка автоматизированных баз данных и ИПС АСНМОУ;
  
• 
  разработка автоматизированных процедур АСУП:
  
  1. 
     уровень конструкторских разработок (программных процедур);
     
  2. 
     уровень научно-исследовательских работ;
     
  3. 
     уровень технологической реализации;
     
  4. 
     уровень реализации системы.
     

5. При выборе методов выполнения этапов разрабатываемой методики следует учитывать:

1. 
   особенности объекта, степень осведомленности о нем на начальном этапе проектирования, наличие аналогов и возможность заимствования готовых моделей и автоматизированных процедур;
   
2. 
   особенности объекта, степень осведомленности о нем на начальном этапе проектирования, степень изменений, влияющих на объект;
   
3. 
   возможность заимствования готовых моделей и автоматизированных процедур;
   
4. 
   все выше перечисленное.
   

6. Система, определяющая требования к проектируемой СОУ, ограничивающая ее деятельность и потребляющая результаты этой деятельности:

1. 
   подсистема;
   
2. 
   надсистема;
   
3. 
   подведомственная система;
   
4. 
   надведомственная система.
   

7. Процедура, позволяющая опрашивать экспертов и, обобщая результаты опросов, накапливать все более полный перечень факторов, являющийся основой для дальнейшей их оценки и анализа:

1. 
   АДПАФ (автоматизированная диалоговая процедура анализа факторов);
   
2. 
   АДПАЦФ (автоматизированная диалоговая процедура анализа целей и функций);
   
3. 
   АДФИПС (автоматизированная докуметально-фактографическая информационно-поисковая система);
   
4. 
   АСНМОУ (автоматизированная система нормативно- методологического обеспечения управления).
   

8. При анализе факторов, влияющих на создание и функционирование предприятия применяются:

1. 
   методы формализованного представления систем, метод решающих матриц;
   
2. 
   методы системного анализа, МАИС (методы, направленные на активизацию использования интуиции и опыта специалистов);
   
3. 
   экспертные процедуры методики ПАТТЕРН, метод решающих матриц, метод многоуровневых многокритериальных оценок;
   
4. 
   морфологический метод, метод многоуровневых многокритериальных оценок.
   

9. При анализе взаимодействия, с какой системой необходимо выявлять производителей таких же или аналогичных товаров:

1. 
   актуальная и конкурентная среда;
   
2. 
   дружественная и безразличная среда;
   
3. 
   подведомственная среда;
   
4. 
   безразличная среда.
   

10. При выполнении, какого этапа разработки и развития систем организационного управления необходимо обеспечить полноту определения целей и функций предприятия, провести оценку функций по критериям их важности, трудоемкости выполнения и т.п. критериям:

1. 
   анализ факторов, влияющих на создание и функционирование организации;
   
2. 
   анализ целей и функций системы управления предприятием;
   
3. 
   разработка организационной структуры предприятия.
   

11. Исходные организационные формы управления, которые соответствуют древовидной иерархической структуре и предельному случаю со «слабыми Связями или матричной структуры, в которой существуют все взаимосвязи между элементами смежных уровней иерархии:

1. 
   матричная и линейная;
   
2. 
   линейно-функциональная и девизиональная;
   
3. 
   матричная и функциональная;
   
4. 
   линейная и функциональная.
   

12. Достоинствами какой структуры управления является единство власти и четкость распорядительства; согласованность действий исполнителей; оперативность в принятии решения; получение исполнителями увязанных между собой распоряжений и заданий, обеспеченных ресурсами; личная ответственность руководителя:

1. 
   матричная;
   
2. 
   линейно-функциональная;
   
3. 
   функциональная;
   
4. 
   линейная.
   

13. Форма программно-целевого управления, при котором после разработки и утверждения проекта его руководитель наделяется всеми необходимыми полномочиями для его выполнения и приобретает статус заместителя директора, а иногда и становится над ним:

1. 
   функциональная координация;
   
2. 
   проектное управление;
   
3. 
   стратегическое планирование;
   
4. 
   определение целей и функций.
   

14. Подход к формированию организационной структуры, который основан на рационализации потоков информации и технологии ее обработки:

1. 
   нормативно-функциональный;
   
2. 
   функциональный;
   
3. 
   системно-целевой.
   

15. Метод, который предполагает определение задач с помощью обследования системы управления и объединение их в более крупные комплексы на основе вводимых мер близости:

1. 
   метод задач;
   
2. 
   метод структуризации целей;
   
3. 
   метод организационного моделирования;
   
4. 
   экспертный метод.
   

16. Этап обобщенной методики проектирования оргструктур, при котором происходит формирование вариантов оргструктур и выбор наилучшего:

1. 
   обследование и анализ существующей организационной структуры и/или оргструктур аналогичных предприятий;
   
2. 
   формирование варианта (или разработка рекомендаций по корректировке существующей) оргструктуры;
   
3. 
   формирование первоначального варианта (вариантов) структуры целей и функций системы управления;
   
4. 
   разработка концепции создания (развития) объекта управления и системы организационного управления.
   

17. Сфера, где осуществляется работа службы оперативного управления производством предприятия:

1. 
   сфера линейного управления;
   
2. 
   сфера функционального управления;
   
3. 
   сфера программно-целевого управления;
   
4. 
   сфера информационного обеспечения.
   

18. Система нормативно-методического обеспечения управления предприятием (СНМОУ) содержит:

1. 
   нормативно- справочные, нормативно- методические, организационно-распорядительные документы;
   
2. 
   организационно-распорядительные, нормативно- справочные документы;
   
3. 
   нормативно- методические, нормативно-технические документы;
   
4. 
   нормативно-правовые, нормативно- методические, нормативно-технические и организационно-распорядительные документы.
   

19. Формирование и анализ организационно-технологических процедур (ОТП) является основой одного из наиболее перспективных подходов к проектированию оргструктур - ….

1. 
   нормативно-функционального подхода
   
2. 
   функционально-технологического подхода;
   
3. 
   системно- целевого подхода
   

Тема: «Информационные системы»

1. Взаимосвязанная совокупность средств, ме­тодов и персонала, используемых для хранения, обработки и выдачи ин­формации в интересах достижения поставленной цели – это…

a) информационная система;

b) сетевая модель данных;

c) экспертная система.
2. Основополагающие, базовые принципы создания АИС (автоматизированной информационной системы):

a) репрезентативности, содержательности, цикличности;

b) системности, развития, совместимости;

c) стандартизации и унифи­кации, эффективности.
3. Принцип ……….. позволяет подойти к ис­следуемому объекту как единому целому; выявить на этой основе многообразные типы связей между структурными элементами, обеспечивающими целостность системы; установить направления производственно-хозяйственной деятельности системы и реали­зуемые ею конкретные функции.

a) стандартизации;

b) системности;

c) совместимости.
4. Принцип …………… заключается в том, что АИС создается с учетом возможности постоянного пополнения и обновления функций системы и видов ее обеспечений

a) развития;

b) стандартизации и унифи­кации;

c) совместимости.
5. Принцип …………… основан на разделении системы на части, выделении отдельных комплексов работ, создает условия для более эффективного ее анализа и проектирования.

a) декомпозиции;

b) совместимости;

c) системности.
6. Организационно-технологические принципы, без которых невозможна разработка новых АИС:

a) системности, развития, совместимости, стандартизации и унифи­кации, эффективности;

b) абстрагирования, формализации, непротиворечивости и полноты, независимости данных, структурирования данных, доступа конечного пользователя;

c) репрезентативности, содержательности, цикличности, своевременности, доступности.
7. Принцип абстрагирования заключается в ………..

a) необходимости строгого методического подхода к решению проблемы, использованию формализованных методов описания и моделирования изучаемых и проектируемых процессов, включая бизнес-процессы, функцио­нирования системы;

b) выделении существен­ных (с конкретной позиции рассмотрения) аспектов системы и отвлечении от несущественных с целью представления проблемы в более простом общем виде, удобном для анализа и проектирова­ния;

c) необхо­димости применения типовых, унифицированных и стандартизи­рованных элементов функционирования АИС.
8. Принцип формализации заключается в ………….

a) необходимости строгого методического подхода к решению проблемы, использованию формализованных методов описания и моделирования изучаемых и проектируемых процессов, включая бизнес-процессы, функцио­нирования системы;

b) достижении рационального соотношения между затратами на создание АИС и целевым эффектом, получаемым при ее функционировании;

c) обеспечении способно­сти взаимодействия АИС различных видов, уровней в процессе их совместного функционирования.
9. Принцип ……………. предполагает, что модели дан­ных должны быть проанализированы и спроектированы независи­мо от процессов их обработки, а также от их физической структу­ры и распределения в технической среде

a) структурирования данных;

b) непротиворечивости и полноты;

c) независимости данных.

10. Структуру ИС представляют:

a) информационное, техническое, программное обеспечение;

b) математическое, организационное, правовое обеспечение;

c) БД, база знаний, модель данных, банк данных.
11. ………. функция состоит в разработке и реализации планов по выполнению поставленных задач

a) плановая;

b) контрольная;

c) учетная.
12. Функция ……….. связывается с изучением итогов выполнения планов и заказов, определением влияющих факторов, выявлением резервов, изучением тенденций развития

a) контроля;

b) стимулирования;

c) анализа.
13. ………… уровень управления обеспечивает решение многократ­но повторяющихся задач и операций и быстрое реагирование на изменения входной теку­щей информации

a) аналитический;

b) операционный;

c) контрольный.
14. ………… уровень управления обеспечивает решение задач, требующих предварительного анализа информации, подготовленной на первом уров­не

a) функциональный;

b) операционный;

c) стратегический.
15. Стратегическая ИС – это …

a) совокупность информационно-программно-технических ресурсов, обеспечивающую конечному пользователю обработку данных и автоматизацию управленческих функций в конкретной предметной области;

b) компьютерная информаци­онная система, обеспечивающая поддержку принятия решений по реализа­ции стратегических перспективных целей развития организации;

c) комплекс аппаратных и программных средств, предназначенных для автоматизации процесса проектирования человеком технических изделий или продуктов интеллектуальной деятельности.
16. Типовыми ви­дами деятельности, которые определяют функциональный признак классификации инфор­мационных систем, являются:

a) финансовая, кадровая;

b) экономическая, техническая;

c) производственная, маркетинговая.


17. Основное назначение ......... состоит в отслеживании ежедневных опера­ций в фирме и периодическом формировании строго структурированных сводных типовых отчетов

a) системы поддержки принятия решений;

b) ИС специалистов;

c) управленческой ИС.

18. ……….. ИС характеризуются отсутствием современных технических средств переработки информации и выполнением всех операций человеком

a) автоматические;

b)  ручные;

c)автоматизированные.
19. ……… ИС выполняют все операции по переработке информации без участия человека

a) автоматические;

b)  ручные;

c)автоматизированные.
20. ……. ИС предполагают участие в процессе обработки информации и человека, и технических средств, причем главная роль отводится компьютеру

a) автоматические;

b)  ручные;

c)автоматизированные.
21. Человеко-машинная система с автома­тизированной технологией получения результатной информации, необходимой для информационного обслуживания специалистов и оптимизации процесса управления в различных сферах человеческой деятельности

a) АИС;

b) ИС;

c) ЭИС.
22. Совокуп­ность проектных решений по объемам, размещению, формам организации информации, циркулирующей в АИТ – это …….

a) информационное обеспечение;

b) техническое обеспечение;

c) технологическое обеспечение.

23. ……. системы производят ввод, систематиза­цию, хранение, выдачу информации по запросу пользователя без сложных преобразований данных

a) информационно-решающие;

b) информационно-поисковые;

c) управляющие.
24. ……. предназначены для автоматизации функций инженеров-проектировщиков, конструкторов, архитекторов, дизайнеров при создании новой техники или технологии

a) ИС управления технологическими процессами (ТП);

b) Интегрированные (корпоративные) ИС;

c) ИС автоматизированного проектирования (САПР).
25. …….. используются для автоматиза­ции всех функций фирмы и охватывают весь цикл работ от проектирования до сбыта про­дукции

a) ИС управления технологическими процессами (ТП);

b) Интегрированные (корпоративные) ИС;

c) ИС автоматизированного проектирования (САПР).
26. Совокупность единой системы класси­фикации и кодирования информации, унифицированных систем документации, схем информационных потоков, циркулирующих в организации, а также методология построения баз данных – это …..

a) техническое обеспечение;

b) информационное обеспечение;

c) программное обеспечение.
27. Комплекс технических средств, предназна­ченных для работы информационной системы, а также соответствующая документация на эти средства и технологические процессы – это…….

a) техническое обеспечение;

b) технологическое обеспечение;

c) программное обеспечение.
28. Совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие работников с техническими средствами и между собой в процессе разработки и эксплуатации информационной системы – это……

a) организационное обеспечение;

b) техническое обеспечение;

c) правовое обеспечение.

29. Совокупность научно-технических терминов и других языковых средств, используемых в информационных системах, а также правил формализации  естественного языка, включающих методы сжатия и раскрытия текстовой информации с целью повышения эффективности автоматизированной обработки информации – это …….

a) математическое обеспечение;

b) техническое обеспечение;

c) лингвистическое обеспечение.
30. …………….. программное обеспечение представляет собой совокупность программ, разработанных при создании конкретной информационной системы

a) специальное;

b) общесистемное;

c) комплексное.
31. К ……….. программному обеспечению относятся комплексы программ, ориентированных на пользователей и предназначенных для решения типовых задач обработки информации

a) специальное;

b) общесистемное.

c) комплексное.
32. Языковые средства, включенные в подсистему …………….., делятся на две группы: традиционные языки (математические, алгоритмические, языки моделирования) и языки предназначенные для диалога с ЭВМ (информационно-поисковые языки, языки СУБД и др.)

a) математического обеспечение;

b) технического обеспечение;

c) лингвистического обеспечение.
33. Информационные системы, …………………, обес­печивают информационную поддержку пользователя, т.е. предоставляют доступ к инфор­мации в базе данных и ее частичную обработку

a) создающие управленческие отчеты;

b) разрабатывающие альтернативы решений;

с) претворяющие решения.
34. ………………. информационные системы предоставляют пользователю математические, статистические, финансовые и другие модели, использование которых облегчает выра­ботку и оценку альтернатив решения

a) автоматизированные;

b)экспертные;

c) модельные.
35. …………………. информационные системы обеспечивают выработку и оценку воз­можных альтернатив пользователем за счет создания экспертных систем, связанных с обра­боткой знаний

a) автоматизированные;

b)экспертные;

c) модельные.
36. Информационные системы, …………., могут быть модельными или экспертными

a) создающие управленческие отчеты;

b) разрабатывающие альтернативы решений

с) претворяющие решения
37. Развитие информационной среды (инфраструктуры) является основой:

1. 
   развитие технологий и цивилизации в целом;
   
2. 
   развитие управленческой деятельности предприятий;
   
3. 
   развитие проблемы информационного взрыва;
   
4. 
   накопление информационных ресурсов.
   

38. Информационная система- это …

1. 
   совокупность средств информационной техники и людей, объединенных для достижения определённых целей;
   
2. 
   программно- аппаратные комплексы, которые обладают свойствами переносимости (мобильности), стандартности, наращиваемости возможностей, совместимости;
   
3. 
   система, выделенная по определённому признаку, обладающая некоторой самостоятельностью и допускающая разложение на элементы в рамках данного рассмотрения.
   

39. Основная характеристика ресурсов – это …

1. 
   их потенциальная эффективность;
   
2. 
   способы добычи;
   
3. 
   их возобновляемость либо невозобновляемость;
   
4. 
   область их применения.
   

40. В состав задач системного анализа в процессе создания ИС входит

1. 
   задача декомпозиции;
   
2. 
   задача анализа;
   
3. 
   задача синтеза;
   
4. 
   все перечисленные.
   

41. Свойство переносимости (мобильности), стандартности, наращиваемости возможностей, совместимости присущи

1. 
   открытым системам;
   
2. 
   сложным системам;
   
3. 
   замкнутым (закрытым) ИС;
   
4. 
   всем перечисленным.
   

42. Свойствами эмерджентности обладают системы

1. 
   сложные;
   
2. 
   открытые;
   
3. 
   закрытые;
   
4. 
   все перечисленные.
   

43. С точки зрения взаимодействия предприятия с окружающей средой информацию делят на:

1. 
   входящую и исходящую;
   
2. 
   постоянную, условно- постоянную и переменную;
   
3. 
   внешнюю и внутреннюю;
   
4. 
   внутреннюю, внешнюю, исходящую и входящую.
   

44. Поводом для создания АИС послужили

1. 
   проблемы информационного взрыва;
   
2. 
   научно- технический прогресс;
   
3. 
   большая обеспеченность информационными ресурсами;
   
4. 
   возможность тиражируемости информации.
   

45. Для управления развитием информационной инфраструктуры её целесообразно представить в виде

1. 
   4- ч страт;
   
2. 
   6- и страт;
   
3. 
   8- ми страт;
   
4. 
   зависит от конкретного случая.
   

46. В понимании принципов построения и организации функционирования АСУ большую роль играет выделение:

1. 
   функциональной и обеспечивающей частей;
   
2. 
   только функциональной части;
   
3. 
   только обеспечивающей части;
   
4. 
   нет верных ответов.
   

---