Белоусова И.Э. Мировая экономика - файл n1.doc

Белоусова И.Э. Мировая экономика
скачать (747.5 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc748kb.06.11.2012 13:57скачать

n1.doc

  1   2   3


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА


Методические указания

по выполнению контрольной работы

с использованием компьютерной

обучающей программы
Для студентов всех специальностей

II курса (первое высшее образование),

III курса (второе высшее образование) и ФНО, кроме специальностей «ГиМУ» 080504 (06.10.00) и «Маркетинг» 080111 (06.15.00)
МОСКВА 2008

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА



Методические указания

по выполнению контрольной работы

с использованием компьютерной обучающей программы
Для студентов всех специальностей

II курса (первое высшее образование),

III курса (второе высшее образование) и ФНО, кроме специальностей «ГиМУ» 080504 (06.10.00) и «Маркетинг» 080111 (06.15.00)

Финансово-кредитный факультет

Кафедра экономической теории

Москва – 2008




Методические указания разработали:

Раздел 1, 2:

Кандидат экономических наук, доцент Белоусова И.Э


Кандидат экономических наук, доцент Таласила О.В.

Доктор технических наук,директор ЦНОТ Торопцов В.С.

Кандидат экономических наук, зав.лабораторией

компьютерных технологий в образовании ЦНОТ Григорович Д.Б.

Зав.лабораторией методического обеспечения ЦНОТ Галкина Л.А.


Раздел 3:

Кандидат экономических наук, доцент Белоусова И.Э


Кандидат экономических наук, доцент Таласила О.В.

Методические указания по выполнению контрольной работы обсуждены на заседании кафедры Экономической теории

Зав. кафедрой,

профессор Протас В.Ф.

Методические указания одобрены на заседании Научно-методического совета ВЗФЭИ.

Проректор по УМР, председатель НМС, профессор Дайитбегов Д.М.



БКК65,5

 Всероссийский заочный

финансово-экономический

институт (ВЗФЭИ), 2008


Введение
Студенты, изучающие дисциплину «Мировая экономика», согласно учебному плану сдают экзамен по данному курсу.1 Допуском к этому итоговому контролю знаний является успешное выполнение контрольной работы и собеседование по ней. Выполнение контрольной работы является одним из этапов подготовки экономистов, одним из методов проверки самостоятельной работы студентов.

Выполнение контрольной работы имеет большое значение:


Кафедра экономической теории желает вам плодотворной работы в изучении дисциплины «Мировая экономика» и успешного выполнения контрольной работы.


  1. Общие положения


Контрольная работа выполняется самостоятельно с использованием экспериментальной Интернет-версии компьютерной обучающей программы по дисциплине «Мировая экономика», размещенной на сайте института в разделе Учебные ресурсы.

Компьютерная обучающая программа (КОПР) предоставляет студентам целостную систему освоения учебного материала с использованием новых образовательных технологий.

КОПР включает в себя следующие материалы, необходимые для выполнения контрольной работы:

  1. Теоретический материал.

  2. Тесты для самоконтроля.

3. Задания контрольной работы, включающие в себя контрольный теоретический вопрос, два контрольных тестовых задания и задачу.

2. Методика выполнения контрольной работы

После теоретического лекционного курса и обсуждения вопросов на практических занятиях каждый студент выполняет индивидуальное задание. Следует тщательно подготовиться к выполнению контрольной работы. Положительный результат будет получен, если студент систематически посещает лекции, активно участвует в работе на семинарских занятиях, самостоятельно работает по программе курса. Успешное выполнение контрольной работы во многом зависит от правильной организации ее подготовки и написания, а также соблюдения основных требований, которые к ней предъявляются.



    1. 2 .1. Определение варианта контрольной работы.

Определение варианта контрольной работы осуществляется при помощи приведенной ниже таблицы. Вариант, по которому вы будете писать работу, должен соответствовать начальной букве вашей фамилии (например, студент Иванов – вариант № 9). Работа, выполненная не по своему варианту, возвращается студенту без рецензирования.


Первая буква фамилии студента

Номер варианта

контрольной работы

Первая буква фамилии студента

Номер варианта

контрольной работы

А

1

П

15

Б

2

Р

16

В

3

С

17

Г

4

Т

18

Д

5

У

19

Е,Ё

6

Ф

20

Ж

7

Х

21

З

8

Ц

22

И

9

Ч

23

К

10

Ш

24

Л

11

Щ

25

М

12

Э

26

Н

13

Ю

27

О

14

Я

28


В разделе 3 настоящих методических указаний для каждого варианта приведены задания контрольной работы.
2.2. Подбор литературы для выполнения контрольной работы

Начинать работу нужно с подбора необходимой литературы. В первую очередь, это должны быть учебники и учебные пособия. Придерживайтесь рекомендуемого кафедрой списка литературы, так как он соответствует утвержденной программе курса «Мировая экономика». В других учебниках может не оказаться анализа современных мирохозяйственных процессов, отдельные точки зрения могут быть неправильными с позиций сегодняшнего дня.

Наряду с учебниками при написании контрольной работы можно пользоваться и периодическими изданиями, такими как: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», «Экономист», «ЭКО» и др. Публикуемые в периодической печати статьи и сообщения содержат четко и профессионально скомпонованный теоретический материал, отличаются оперативностью информации, обилием новых фактов и цифровых данных. При изучении материалов периодики обращайте внимание на последние события, используйте актуальные фактические данные и статистические обзоры.

В качестве основной литературы кафедра рекомендует следующие учебники и учебные пособия:

1. Мировая экономика: Учебник / Под ред. И.П. Николаевой.– М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.

2. Мировая экономика: Учебник / Под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИ, 2006.

3. Мировая экономика: Учебное пособие для вузов / Под ред. И.П. Николаевой. – М.: ЮНИТИ, 2005.

4. Мировая экономика в вопросах и ответах. – М.: Вузовский учебник, 2006.

5. Протас В.Ф. Мировая экономика в схемах: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.

6. Экономическая теория: Учебник / Под ред. И.П. Николаевой. – М.: ТК Велби, Изд-во «Проспект», 2006. – Гл. 20-25.

7. Мировая экономика. Компьютерная обучающая программа / Корпоративные образовательные ресурсы ВЗФЭИ - http://www.vzfei.ru/rus/learn_resource/corp_resurs.htm. Комплект компьютерных обучающих программ для студентов II курса (КОПР2).

Дополнительная учебная литература:

1. Александров Е.Л. Мировая экономика: Учебное пособие : Краткий курс, задания и упражнения, тесты. – Калуга: Эйдос, 2008.

2. Гоголева Т.Н., Ключищева В.Г., Хаустов Ю.И. Международная экономика. - М.: КНОРУС, 2005.

3. Ефимова Е.Г. Мировая экономика: Учебное пособие – М.: МГИУ, 2007.

4. Киреев А. Международная экономика. М.: Международные отношения, 1999.

5. Колесов В.П. Международная экономика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.

6. Ломакин В.К. Мировая экономика: Учебник. – М.: ЮНИТИ, 2007.

7. Ломакин В.К. Мировая экономика: Практикум: Учебное пособие. - М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007.

8. Международные экономические отношения / Под ред.Ливенцева Н.Н. - М.: Проспект, 2005.

9. Мировая экономика: Учебник / Под ред. А.С. Булатова. – М.: Экономистъ, 2008.

10. Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет / Под ред. И.С. Королева. – М.: Экономистъ, 2003.

11. Мировая экономика и международный бизнес / Под ред. Полякова В.В. и Щенина Р.К. - М.: КНОРУС, 2007.

12. Халевинская Е.Д., Крозе И. Мировая экономика: Учебник. – М.: Юристъ, 2002.

13. Хасбулатов Р.И. Мировая экономика: теория, принципы, политика. – М.: Экономика, 2001.

14. Цыпин И.С., Веснин В.Р. Мировая экономика. - М.: Проспект, 2005.
Кроме перечисленной учебной литературы кафедра экономической теории рекомендует студентам в ходе подготовки и написания контрольной работы пользоваться следующей методической литературой:

1. Мировая экономика. Практикум для студентов II курса, студентов второго высшего образования и ФНО / Разработали Т.Н. Волкова, С.И. Цветкова. – М., 2002.

2. Мировая экономика: Методические указания по изучению дисциплины / Разработали С.И. Цветкова, О.В. Таласила. – М.: Вузовский учебник, 2006.

3. Методические указания по использованию корпоративных образовательных Интернет-ресурсов в учебном процессе для студентов I-VI курсов всех специальностей МУ-КОРСТ-2007. – М.: ВЗФЭИ, 2007.

Вся рекомендуемая литература (учебная и методическая) имеется в библиотеке на абонементе или в читальном зале.

После изучения подобранной литературы можно приступать к выполнению контрольной работы с использованием КОПР.

2.3. Структура выполнения контрольной работы с использованием КОПР
Перед началом выполнения контрольной работы студенту предлагается ознакомиться с теоретическим материалом, включенным в КОПР по дисциплине «Мировая экономика», а затем самому оценить свои знания, пройдя тесты для самоконтроля знаний в КОПР по всем темам курса. После этого можно приступить к выполнению заданий своего варианта контрольной работы.

Для вызова Интернет-версии КОПР по дисциплине «Мировая экономика» необходимо руководствоваться «Методическими указаниями по использованию корпоративных образовательных Интернет-ресурсов в учебном процессе» для студентов I – VI курсов всех специальностей.

Ознакомиться с электронной версией данных методических указаний можно на странице «Корпоративные образовательные ресурсы» раздела «Учебные ресурсы» официального сайта ВЗФЭИ, на которой также размещены краткие инструктивные материалы по вызову Интернет-версий КОПР. Если появятся изменения в порядке их вызова, они будут отражены на этой странице.

В меню содержания Интернет-версии компьютерной обучающей программы по «Мировой экономике» из комплекта КОПР2 присутствует гиперссылка «Задания контрольной работы (для студентов первого и второго высшего образования и студентов ФНО)» (она размещена в нижней части интерфейса меню):


По этой гиперссылке вызывается экранная страница, на которой студент должен ввести свою фамилию, после чего нажать клавишу Enter:

После этого автоматически определяется вариант контрольной работы и на экран выводится следующая информация:


Работа с КОПР, предполагающая закрепление теоретического материала по темам курса и выполнение заданий для самоконтроля, осуществляется с помощью экранных кнопок и других элементов интерфейса, описанных во встроенной справке компьютерной обучающей программы, вызываемой по кнопке .

Содержащийся в КОПР теоретический материал дисциплины изложен в лаконичной форме, позволяет выделить основные понятия темы и закрепить знания, полученные на лекциях по «Мировой экономике», а также в ходе изучения основной и дополнительной литературы.

После изучения теоретического материала следует переходить к тестам для самоконтроля по каждой теме КОПР. После ответа на каждое задание студент может вызвать правильный ответ и сравнить его со своим. Если допущено несколько неправильных ответов, то рекомендуется вновь обратиться к теоретическому материалу данной темы, а затем снова пройти тесты для самоконтроля. Количество попыток выполнения заданий тестов для самоконтроля не ограничено.

После успешного прохождения тестов для самоконтроля можно приступать к выполнению заданий контрольной работы.

Ответ на контрольный теоретический вопрос предполагает изложение его сущности, дополненное, по мере необходимости, графиками, формулами и таблицами. Каждая таблица или график должны иметь сквозную нумерацию и снабжаться заголовком.

Целесообразно показать особенности того или иного явления в современных условиях, его последствия для мировой экономики (для этого используйте статьи из периодических изданий). Для более полного понимания и изложения вопроса воспользуйтесь рекомендованной литературой (см. раздел 2.2).

Следует избегать таких неопределенностей в тексте как “ в настоящее время объем иностраннных инвестиций в российскую экономику достиг...”, “в прошлом году миграционный прирост в России составил....” и т.п. Мировая экономика динамично развивается, поэтому фраза, выхваченная из контекста первоисточника, который был издан, допустим, в 2005 году без указания хронологического периода искажает представление о положение дел в современном мировом хозяйстве, т.е. мировом хозяйстве текущего года.

Ответы на контрольные тестовые задания предполагают выбор правильного варианта (или вариантов) ответа из нескольких предложенных. При этом выбор должен быть аргументирован – поясните, почему выбран тот или иной ответ. Выполнение теста без пояснений засчитывается с недочетами. Примеры ответов на тесты есть в Методических указаниях по изучению дисциплины «Мировая экономика» и в Практикуме по данному курсу (см. методическую литературу).

При решении задачи требуется не только написать ответ, но и показать ход ее решения, объясняя каждое действие решения задачи.
2.4. Порядок оформления работы

Контрольная работа должна быть определенным образом оформлена. Она должна содержать титульный лист (приложение №1), план работы (приложение №2), основную часть (ответы на теоретический вопрос и тестовые задания, решение задачи) и список использованной литературы (приложение №3).

Обратите внимание на правильное библиографическое описание используемых источников. Список литературы начинается с указания монографий и учебников в алфавитном порядке авторов или названий работ. Затем указываются статьи из периодических изданий.

Работа выполняется на компьютере. Набор текста осуществляется шрифтом Times New Roman, 14 через 1,5 интервала.

Рекомендуется воспользоваться упомянутым выше шаблоном контрольной работы в MS Word, который следует открыть из Интернет-версии КОПР, сохранить на Вашем компьютере и затем наполнять и редактировать.

В этот шаблон, изначально содержащий бланк титульного листа, план работы и задания конкретного варианта, необходимо вписать:

Оформленная работа представляется преподавателю в распечатанном виде на стандартных листах А4.

На последней странице работы студент должен расписаться и поставить дату ее сдачи на проверку.
2.5. Подготовка к собеседованию по контрольной работе

Выполненная работа сдается на кафедру Экономической теории своему преподавателю или лаборанту в установленные кафедрой сроки. Срок проверки работы – 2 недели с момента сдачи на кафедру.

Проверив работу, преподаватель на титульном листе отмечает "допущена к собеседованию" или "не допущена к собеседованию", а в конце работы отмечает ее недостатки и дает вопросы к собеседованию.

Оценка "допущена к собеседованию" предполагает подготовку студентом ответов на вопросы и исправление указанных ошибок. Поскольку темы дисциплины взаимосвязаны, студент должен быть готов и к ответу на сопряженные и другие дополнительные вопросы. Поэтому при подготовке к собеседованию тщательно проработайте лекционный и учебный материал и, если возникают какие-либо затруднения, – обратитесь за консультацией к преподавателю (и сделать это нужно до собеседования). В случае "недопуска к собеседованию" студент сдает повторную работу по тому же варианту, учитывая все замечания преподавателя.

По результатам собеседования по контрольной работе ставится «зачет» или «незачет». Оценку «незачет» студент получает в том случае, если не владеет материалом, не может правильно ответить на поставленные вопросы и не в состоянии дать объяснения своим письменным ответам.

Если студент не может сдать собеседование у преподавателя, он направляется на компьютерное тестирование по курсу «Мировая экономика». Получив в компьютерном зале справку о полученной оценке по тестированию, студент передает ее своему преподавателю и получает оценку "зачет", что означает допуск к экзамену по дисциплине «Мировая экономика».

3. Варианты и планы контрольных работ

ВАРИАНТ 1

План работы:

Контрольный теоретический вопрос:

1. Понятие, структура и субъекты мирового хозяйства.

Контрольные тестовые задания:

2. В основе формирования и развития мировой экономики лежит:

а) общность традиций и культур отдельных стран;

б) наличие общих границ между государствами;

в) ориентация стран на самообеспечение;

г) специализация и кооперирование государств.

3. Укажите показатели, используемые для оценки размеров международной трудовой миграции:

а) масштабы выбытий эмигрантов;

б) валовая миграция;

в) масштабы прибытий иммигрантов;

г) объем вывоза имущества эмигрантов из страны выбытия;

д) сальдо миграции;

е) количество денежных переводов работников-мигрантов в страну, из которой они выбыли.

Задача:

4. Американская компания экспортировала производственное оборудование (станки) в Ирландию по цене 10 тыс. евро (за один станок). Валютный курс составлял 1 евро = 1,5 доллара. Издержки производства одного станка составляли 11 тыс. долларов. Как изменилась прибыль экспортеров в долларах при повышении курса доллара на 20% ?

Список литературы.


ВАРИАНТ 2

План работы:

Контрольный теоретический вопрос:

1. Международное разделение труда – основа формирования и развития мирового хозяйства.

Контрольные тестовые задания:

2. Иммиграционная квота – это:

а) суммарное количество эмигрантов и иммигрантов за год;

б) установленное законом предельное количество иммигрантов, которые могут въехать в какую-либо страну;

в) доля эмигрантов в численности постоянного населения страны;

г) разница между количеством иммигрантов и эмигрантов за год.

3. Отметьте валюты, за которыми официально был закреплен статус резервной валюты в рамках Бреттон-вудской системы:

а) японская йена;

б) доллар США;

в) российский рубль;

г) английский фунт стерлингов;

д) канадский доллар.

Задача:

4. Допустим, в России и США производятся два товара – оборудование и сырье. В США единица оборудования производится за 1 рабочий день, единица сырья – за 3 рабочих дня. В России единица оборудования производится за 4 дня, единица сырья – за 2 рабочих дня.

1) Какая страна и в чем обладает абсолютным преимуществом?

2) Какой из двух товаров США и России выгоднее покупать не на внутреннем, а на международном рынке?

Список литературы.

ВАРИАНТ 3

План работы:

Контрольный теоретический вопрос:

1. Экономические ресурсы современного мирового хозяйства.

Контрольные тестовые задания:

2. Всемирная торговая организация является международной организацией:

а) созданной в качестве противовеса ГАТТ;

б) осуществляющей валютно-финансовые расчеты на еврорынках;

в) разрешающей военные конфликты;

г) международной организацией, консолидирующей миротворческие силы;

д) являющейся преемницей ГАТТ.

3. Девальвация валюты означает:

а) официальное повышение курса национальной валюты по отношению к иностранной при фиксированных валютных курсах;

б) официальное понижение курса национальной валюты по отношению к иностранной при фиксированных валютных курсах;

в) переход к частичной конвертируемости национальной валюты.

Задача:

4. Ситуация на рынке труда в странах А и B определяется такими показателями:

Страна

Функция спроса на труд (DL), млн. чел.

Функция предложения труда (SL), млн. чел.

А

DL = 1000 – 5 WA

SL = 200 + 3 WA

B

DL = 1500 – 3 WB

SL = 300 + 5 WB

где WA и WB ,соответственно, – реальная заработная плата (ден. единиц в час.) в странах A и B.

1) Найти равновесный уровень реальной заработной платы и объем

занятости в обеих странах.

2) Каково потенциальное направление миграции рабочей силы и почему?

Список литературы.
ВАРИАНТ 4

План работы:

Контрольный теоретический вопрос:

1. Классификация стран по уровню социально-экономического развития.

Контрольные тестовые задания:

2. Последствия международной трудовой миграции для страны-донора:

а) уменьшение безработицы;

б) «утечка умов»;

в) снижение в стране среднего уровня заработной платы;

г) увеличение объема производства ВВП.

3. К прямым капиталовложениям относится:

а) французский предприниматель приобретает на 100 тыс. долларов акции компании «Дженерал Моторз»;

б) он же покупает в Вашингтоне дом для проживания своей семьи;

в) французская компания сливается с американской и акционеры французской компании частично обменивают свои паи на акции американской фирмы;

г) итальянская компания строит завод в России по добыче и обогащению марганцевой руды.

Задача:

4. Допустим, в 2007 году при курсе 1 евро = 1,5 доллара австрийская фирма продала американским покупателям товар за 120 тыс. долларов и получила при этом 80 тыс. евро. Сколько евро за такой же физический объем продукции при прочих равных условиях получила бы австрийская фирма, если бы курс евро снизился до 1,25 долларов? Чему в этом случае равна валютная прибыль экспортера?

Список литературы.

ВАРИАНТ 5

План работы:

Контрольный теоретический вопрос:

1. Всемирное хозяйство и национальная экономика.

Контрольные тестовые задания:

2. Зоны свободной торговли – это:

а) области, в которых не работает налоговое законодательство;

б) районы, где разрешен любой вид деятельности;

в) районы, не охваченные государственным таможенным режимом;

г) участки, где в большом объеме проводятся общественные работы;

д) обширные регионы, куда государство направляет прямые инвестиции.

3. Отметьте позитивные моменты деятельности ТНК в принимающих странах:

а) способствуют ускорению экономического роста;

б) устанавливают монопольные цены на продукцию;

в) внедряют передовую технологию в странах функционирования;

г) восполняют нехватку капитала, в котором нуждаются многие страны мира;

д) передача опыта в области организации труда;

е) диктуют свои экономические и политические условия;

ж) проводят политику «снятия сливок».

Задача:

4. В потребительскую корзину входят три продукта: А, В и С в количестве соответственно 5, 25 и 40 штук при следующих ценах:

Продукт

Цена


А


В


С

В долларах

3

1

0,5

В рублях

90

32

20


Рассчитайте паритет покупательной способности доллара по отношению к рублю.

Список литературы.

ВАРИАНТ 6

План работы:

Контрольный теоретический вопрос:

1. Международная экономическая интеграция как этап эволюции мирохозяйственных связей. Важнейшие интеграционные структуры (ЕС, НАФТА, АСЕАН и др.).

Контрольные тестовые задания:

2. Вывоз из страны капитала в ссудной форме означает:

а) вложения в экономику той или иной страны с целью получения процента;

б) вложения в экономику той или иной страны с целью получения прибыли;

в) прямые и портфельные инвестиции в экономику зарубежных стран;

г) является частью вывоза предпринимательского капитала.

3. Если курс национальной валюты понизится, то это:

а) положительно скажется на условиях экспортной деятельности;

б) отрицательно скажется на условиях экспортной деятельности;

в) положительно повлияет на интересы импортеров;

г) отрицательно повлияет на интересы импортеров.

Задача:

4. Ситуация на рынке труда в странах А и B определяется такими показателями:

Страна

Функция спроса на труд (DL), млн. чел.

Функция предложения труда (SL), млн. чел.

А

DL = 120 – 6 WA

SL = 80 + 2 WA

B

DL = 140 – 2 WB

SL = 60 + 6 WB

где WA и WB ,соответственно, – реальная заработная плата (ден. единиц в час.) в странах A и B.

  1. Найти равновесную ставку реальной заработной платы и объем

занятости в обеих странах.

  1. Из какой страны в какую будут стремиться уехать наемные работники

и почему?

Список литературы.

ВАРИАНТ 7
  1   2   3


Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации