Словарь виталистской социологии - файл n1.doc
Словарь виталистской социологиискачать (114.5 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc
Объект и предмет социологии
Источник : Словарь виталистской социологии/под ред С.И. Григорьева. – М.: Гардарики, 2006.
Задание: определите, какие уровни социологии выделяют ученые.
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ СРЕДНЕГО УРОВНЯ (СРЕДНЕ-УРОВНЕВЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ) - теоретико-методологический уровень структурирования современного социологического знания, традиционно разграничивающий (соединяющий) эмпирическую социологию и общесоциологические теории. Первым предложил выделять этот уровень социологического знания Р. Мертон, доказавший, что анализ эмпирической информации эффективно, корректно можно и нужно проводить не непосредственно с позиций общей социологии, теоретических построений больших социологических парадигм, а с учетом логики, особенностей среднеуровневых социологических теорий: социологии семьи, социологии политики, социологии социальной сферы и др.
Нередко выделяются еще и специальные социологические теории (социология преступности, социология адаптации, социология права и др.), которые относятся либо к среднеуровневым, либо к самостоятельному уровню, разделяющему (соединяющему) эмпирическую социологию и среднеуровневые социологические теории. Чаще специальные социологические теории социальную проблему или проблемное поле, требующее особого внимания.
В виталистской социологии, структурирование которой еще не завершено, используются оба подхода, причем наиболее строгим признается последний, четырехуровневый. На практике же чаще используется первый, трехуровневый, традиционный подход. Очевидно, что развитие и дальнейшая дифференциация социологического знания даст больше аргументов в пользу четырехуровневого подхода.
См. труды Ю.Н. Давыдова, В.И. Добренькова, Г.И. Осадчей, С.Н. Моор, И.В. Каткова, Г.Н. Киселевой, П.П. Великого, Р.А. Роговой, А.Г. Харчева.
С. И. Григорьев Задание: изучая нижеприведенные тексты, определите, объект и предмет отрасли социологического знания. Для этого создайте следующую таблицу и заполните ее
Отрасль социологического знания
|
Объект
|
Предмет
|
|
|
|
СОЦИОЛОГИЯ — общественная наука, в качестве объекта которой в зависимости от парадигм современного социологического мышления рассматриваются под различным углом зрения либо общество (социоцентричные парадигмы), либо человек как социальное существо (человекоцентричные парадигмы), либо взаимосвязь и взаимозависимость обществ и человека (комплексно ориентированные парадигмы).
Таким образом, социология представляет собой полипарадигмальную науку. При этом сохраняется тенденция к монистическому (одно-парадигмальному) социологическому знанию, что чаще выражается в попытках сблизить две или более парадигмы или создать метатеорию, стоящую над большими социологическими теориями.
Традиционно же большинство социологических парадигм базируется на таких категориях, как
социальная структура, социальное действие, социальный институт, социальное противоречие, социальный конфликт и др.
См. труды Т.Н. Заславской, М.Я. Боброва, Г.В. Осипова, В.Г. Немировского, В.А. Ядова, А.О. Бороноева, Н.В. Покровского, Э. Дюркгейма, М. Вебера, Р. Мертона, Т. Парсонса, П.А. Сорокина, Р. Арона, Д. Белла.
С. И. Григорьев СОЦИОЛОГИЯ БИЗНЕСА (ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА) - отрасль современного социологического знания, изучающая деловые отношения предпринимательства, взаимозависимость деловых кругов, предпринимателей, их отношения с государством и «третьим сектором», гражданским обществом по поводу собственности, результатов материального и духовного производства, средств труда. Ключевые разделы этой отрасли социологии: анализ проблем управления производством, маркетинг, управление финансами и персоналом.
Для российской социологии данная проблематика является относительно новой, пришедшей на место анализа директивного управления и планирования социально-экономического (социального) развития предприятий, отчасти — социологии труда и промышленной социологии. Тем не менее к началу XXI в. социология бизнеса, предпринимательства стала одной из наиболее активно развивающихся, востребованных отечественных практикой отраслей социологического знания.
См. труды О.В. Бессоновой, Е.А. Мостовой, С.В. Кирдиной, З.И. Калугиной, Л.В. Родионовой, А.Я. Троцковского, А.В. Иудина.
А. В. Ковалева А.М. Сергиенко СОЦИОЛОГИЯ БЫТА — специальная социологическая теория, разрабатываемая во второй половине XX в. в передовых странах, вступающих в постиндустриальный период. Ее развитию содействуют прежде всего исследования социологии семьи, социологии социальной сферы, социологии повседневности. Однако главным фактором роста внимания к социологии быта служит социальная практика, усложнение и усиление влияния бытовых отношений в общественной жизни.
Объектом социологии быта чаще является взаимозависимость представителей различных социальных групп в сфере удовлетворения бытовых потребностей^индивида при сохранении разнообразия подходов к определению понятия
бытовые потребности, а также категории
быт. Обычно к этой сфере относят все то, что характеризует деятельность человека за пределами бизнеса, государственного сектора управления и «третьего сектора».
Нередко бытовые проблемы включаются в проблематику работы организаций «третьего сектора».
См. труды Г.И. Осадчей, П.О. Паданка, Л.Г. Гусляковой, Л.М. Потоловой, С. Г. Максимовой.
Л.Г. Гуслякова СОЦИОЛОГИЯ ВОЕННАЯ - отрасль современного социологического знания, развивающаяся преимущественно как специальная теория, исследующая социальную роль армии, взаимозависимость различных групп военных в армии, а также их связь с общественными группами за ее пределами. Наиболее активное развитие получила во второй половине XX в., когда радикально изменились средства и формы ведения войны, взаимодействие армий с обществом, роль военных в международном сотрудничестве, в разработке новых технологий, информационном обслуживании.
Достаточно сказать, что Интернет был создан специалистами Пентагона, прежде всего (первоначально) в интересах военных кругов США и НАТО. Однако в итоге изменилось взаимодействие не только групп и социальных структур армий, но и всего населения в тех регионах мира, где развивается информационное, постиндустриальное общество.
Военная социология особое внимание уделяет национально-этнической специфике армий разных стран, особенностям технической оснащенности военных, их боеспособности и защищенности.
См. труды В.Г. Смирнова, В.А. Сметанникова, А.Д. Лопухи, В.А. Чернова, С.А. Бронникова.
В.А. Дорофеев СОЦИОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ — специальная социологическая теория, разрабатываемая в рамках социологии культуры и социологии образования, а также в общем контексте эволюции социологии духовной жизни, педагогики и социальной психологии. Особенно активно социология воспитания развивалась в последней трети XX в., однако ее оформление как особой социологической теории не завершено.
Ключевой проблемой социологии воспитания является анализ характера воспитывающего влияния на представителей разных общественных социальных институтов общества, прежде всего учреждений образования и культуры, управления и СМИ. Существенное значение имеет изучение специфики деятельности различных субъектов воспитания, их представителей, а также процесса самовоспитания.
К проблемам социологии воспитания, пограничных с педагогикой, относят социальное воспитание, формирование у различных групп индивидов социальных ценностей, умения работать и жить в социуме, в коллективе. Не случайно социологию воспитания часто включают в отраслевую социологическую теорию — социологию образования.
См. труды Л.Г. Гусляковой, Л.Д. Деминой, Л.Я. Рубиной, В.Я. Нечаева, Ф.Р. Филиппова, В.Г. Немировского, О.Н. Никитиной, А.В. Осипова.
Л. К. Синцова СОЦИОЛОГИЯ ГОРОДА — система социологических знаний о городах, урбанизированной зоне территорий проживания современного человека, среднеуровневая социологическая теория, рассматривающая взаимодействие общественных групп и социальных институтов, воспроизводство социальной жизни человека в городах, социальную роль городов в жизни современного общества. Значимость этой отрасли социологии особенно возросла в XX в., когда огромные массы жителей планеты переместились в города, возникло большое разнообразие городов, городских условий жизни, усилилось влияние городов на основные сферы общественной жизни.
Для России это направление социального знания значимо не только по причине роста городского населения страны в целом, но и в силу сохранения значительной доли аграрных поселений, а также изменения социальной структуры, образа жизни городского населения в новых политических, экономических, социально-бытовых и экологических условиях.
См. труды Л.А. Дарского, И.В. Каткова, Г.Н. Киселевой, ГА. Коростелева, В.Н. Моисеенко, Ф.В. Ротова, Б.С. Хорева.
Л.М. Потолова СОЦИОЛОГИЯ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ - система современного социологического знания, представляющая собой и совокупность специальных социологических теорий (социологии образования, культуры, науки, религии и др.), и целостное социальное знание о законах развития социальной сферы, о специфике духовного облика общественных групп, роли духовности в общественном и личностном развитии. Существует множество интерпретаций проблематики, объекта и предмета социологии духовной жизни, в том числе различные взгляды на саму постановку вопроса о необходимости ее создания и развития. Помимо приведенной интерпретации, социология духовной жизни понимается иногда как социология духовно-культурного, а также религиозно-духовного развития, что не выдерживает критики, прежде всего из-за существования социологии культуры и социологии религии как сложившихся систем социологических понятий.
В социологии духовной жизни особое место уделяется исследованию нравственных и социальных норм соответствующих ценностей. Выделяются общечеловеческий, национально-культурный, половозрастной, социально-классовый, а также социально-профессиональный контексты решения данной проблематики.
См. труды Е.А. Бабосова, Н.М. Блинова, С.Н. Иконниковой, В.Т. Лисовского, В.Г. Немировского, Н.И. Лапина, Ж.Т. Тошенко.
Л.М. Ануфриева СОЦИОЛОГИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ - отрасль современного социологического знания, исследующая взаимозависимость и взаимодействие социальных групп в связи с развитием в обществе системы здравоохранения, сохранения психического и физического здоровья людей, профилактики заболеваний. Социология здравоохранения характеризуется как среднеуровневая социологическая теория, близкая медико-социальной проблематике медицины.
.
См. труды Л.Д. Деминой, Л.Г. Гусляковой, С.И. Григорьева, Л.М. Потоловой, Н.С. Ремневой, С.Г. Чудовой.
С. Г. Максимова О. В. Ходоренко СОЦИОЛОГИЯ ИСКУССТВА — специальная социологическая теория, развивающаяся в рамках таких среднеуровневых теорий, как социология культуры и социология духовной жизни. В центре ее внимания деятельность различных учреждений искусства, а также социальных групп, занятых в сфере искусства, их социальная роль в обществе.
Умножение форм художественно-эстетической деятельности, ее динамичное развитие в XX в. усложнили, существенно дифференцировали социологию искусства, в пределах которой заявили о себе социология театра, социология художественной литературы и другие специальные социологические теории. В первую очередь это касается России, художественно-эстетическая жизнь которой в XX в. была особенно заметной в мире.
В рамках социологии искусства XX в. были глубоко осмыслены такие крупные проблемы, как «художник и власть», «новая динамика общественной и культурной жизни», «искусство и мораль», «искусство, культура и антикультура» и др.
См. труды Л.Я. Ионина, Л.Н. Когана, С.Н. Икоцниковой, В.Г. Немировско-го, А.С. Фролова, А.И. Шендрика, Л.Л. Шпак.
Е.А. Попов СОЦИОЛОГИЯ КОЛЛЕКТИВА — специальная социологическая теория, изучающая особый тип общности людей — коллектив как объединенное единой целью сообщество индивидов с соответствующей социальной организацией, управлением и соподчинением. Активное развитие получила в 1960—1980-х гг. в СССР, где сложилось несколько новых подходов к определению объекта социологии коллектива — от микрогруппы, группы общения до общества с определенным типом организации жизни (общество коммунистической формации и его социальные образования).
В начале XX в. эта проблематика активно развивалась в зарубежной промышленной социологии, социологии труда, а позднее в рамках социологии управления (работа с персоналом организаций и пр.). В настоящее время социология коллектива — одно из основных направлений развития мировой социологии.
См. труды В.В. Агеева, С.И. Григорьева, Б.В. Князева, К.Н. Платонова, В.Н. Сергикова, Ю.Е. Растова, В.И. Патрушева.
Ю.Е. Ростов И. И. Григорьев СОЦИОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ — отрасль современного социологического знания, исследующая взаимодействие, взаимозависимость социальных групп в связи с производством и потреблением культурныхценностей, эволюцию учреждений культуры как элементов общества. Вследствие широты оснований культурного развития социологию культуры чаще рассматривают как среднеуровневую социологическую теорию.
Социология культуры опирается на гуманитарные науки, прежде всего на историю, культурологию, социологию искусства. В узком смысле ее иногда трактуют как специальную социологическую теорию о системе учреждений культуры и их социальной роли в обществе.
См. труды А.В. Гуревича, Л.Н. Когана, Л.Н. Ионина, А.С. Фролова, А.И. Шендрика, Л.Л. Шпак.
Е.А. Попов О. В. Вагайцева СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ — система современного социологического знания о социальных ролях индивидов в обществе, взаимодействии личности и общества. Одна из ключевых проблем социологии личности — социализация индивида, его адаптация к определенным социально-историческим условиям.
Активное развитие социологии личности в XX в. обусловлено прежде всего достижениями гуманистической психологии, а также гуманистической ориентацией социологического знания, возрастанием роли наук о человеке, эволюцией человекознания. В России в 1970— 1980-х гг. по этим темам было опубликовано большое количество работ, среди которых выделялись и те, что развивали социологию личности (И. Кон, В. Немировский и др.).
В последней трети XX в. социология личности формируется как среднеуровневая социологическая теория. Более того, в человекоцентричных социологических парадигмах она обычно составляет концептуальную основу большой социологической теории, являясь ее теоретическим фундаментом.
См. труды И.О. Кона, В.Г. Немировского, Л.Д. Деминой, Л.Г. Гусляковой, С.Г. Максимовой, Н.А. Матвеевой.
С. И. Григорьев Ю.Е. Ростов СОЦИОЛОГИЯ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ - отрасль современного социологического знания, разрабатываемая преимущественно как специальная социологическая теория о взаимозависимости субъектов социальной жизни в сфере коммуникаций. Вслед за лавинообразным развитием коммуникаций данная социологическая теория «расслаивается» на ряд новых специальных теорий, а также демонстрирует тенденцию к формированию новой среднеуровневой социологической концепции.
Наиболее громко заявила о себе социология информационных коммуникаций. Ее основу составляет компьютеризация жизненного пространства бытия человека, видов его деятельности — профессиональной, социально-бытовой, общественно-политической, научной и др. Взаимозависимость людей в контексте достоверной информации становится ключевой проблемой и на глобальном, и на региональном уровне, где формируются свои информационные пространства, имеющие выход в глобальные информационные сети.
См. труды Ю.П. Аверина, В.Н. Оскорбина, И.В. Огарь, Г.И. Алгазина, В.Н. Иванова, В.И. Патрушева, Л.В. Родионовой.
Г.И. Алгазин А.В. Ковалева СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ — отрасль современного социологического знания, характеризуемая чаще как среднеуровневая теория, рассматривающая закономерности социальной жизни молодого поколения, его вхождения в социальную структуру общества, роль, которую оно здесь играет, дифференцируясь по различным слоям. Меньше аргументов у тех, кто представляет социологию молодежи как специальную социологическую теорию, ориентирующуюся подчеркнуто проблемно, тематически акцентированно (социология преступности, социология «третьего возраста» и др.).
Социология молодежи — одна из наиболее активно развивающихся отраслей социологического знания (в том числе и в современной России), тесно взаимодействующая с социологией образования и педагогикой.
См. труды Н.М. Блинова, А.А. Матулениса, М.Х. Титмы, В.И. Чупрова, В.Г. Немировского, А.И. Шендрика, Ф.Р. Шереги, Л.Я. Рубиной, И.М. Сле-пенкова.
П. Е. Ясевич О.Е. Ноянзина СОЦИОЛОГИЯ МОРАЛИ — отрасль современного социологического знания, рассматриваемая обычно в системе социологии духовной жизни (или соотносимая с ней), в рамках которой анализируются этическая составляющая общественной жизни, роль моральных норм в деятельности социальных институтов, в поведении социальных групп. Наряду с выделением нравственных связей различных общественных групп и институтов, механизмов их формирования в социологии морали исследуются особенности морального (аморального) поведения, а также нравственный потенциал индивида, личности, группы, общества в целом. Все это соотносится с общечеловеческими нормами морали, определяется специфика их применения в различных национально-культурных условиях.До сих пор дискуссионным остается вопрос об отнесении социологии морали к среднеуровневой или к специальной социологической теории. Более аргументированной является точка зрения, согласно которой социология морали представляет собой среднеуровневую социологическую теорию. В пользу такого подхода говорит широта проблематики, связанная с моралью в жизни общества, его социальном развитии.
См. труды С.В. Винокуровой, В.Н. Ганжина, Л.М. Гринберга, В.Н. Иванова, В.В. Соколова, А.С. Титаренко, М.Х. Титмы.
О. Т. Коростелева СОЦИОЛОГИЯ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ - специальная отрасль современного социологического знания, рассматривающая процессы воспроизводства населения, его социально-территориального размещения, миграции. Предметом социологии народонаселения выступают закономерности этих процессов, их специфика, что сближает ее с такой научной дисциплиной, как демография.
Сотрудничество социологов и демографов — характерная черта обеих дисциплин, а также географии, истории, этнографии, антропологии и этнологии. Социологи акцентируют внимание на социальных отношениях людей, их взаимозависимости в контексте социально-территориального распределения, воспроизводства и миграции различных общественных групп, особенно тех, что имеют национально-территориальную специфику.
См. труды Ю.В. Арутюняна, М.Я. Боброва, Л.Н. Гумилева, Д.И. Валентен, ГА. Коростелева, Б.С. Хорева, В.А. Щеренко.
Н. В. Прокопъева СОЦИОЛОГИЯ НАУКИ — специальная социологическая теория, раскрывающая закономерности функционирования и развития науки, ее роль как общественного института, а также взаимодействие с другими элементами социальной структуры общества.
Наука в этой связи характеризуется как мощное средство решения социальных проблем, повышения уровня образованности, благосостояния населения, производительных сил общества. Ее позитивное влияние на социальное развитие человека и общества в социологии не оспаривается, однако обращается внимание на отрицательные последствия научно-технического прогресса, связанные с этическими проблемами, безопасностью научной деятельности, на возможности использования в своих — не всегда благовидных — интересах результатов научной деятельности отдельными общественными группировками.
См. труды И.В. Бестужева-Лады, Ж.Т. Тощенко, В.Т. Лисовского, С.Н. Иконниковой, В.Г. Немировского, А.А. Овсянникова.
С И. Григорьев
СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — отрасль современного социологического знания, исследующая взаимозависимость и взаимодействие общественных групп по поводу получения качественного образования, а также его социальную роль в обществе. В связи с резким повышением роли науки, знания в общественной жизни в условиях перехода к постиндустриальному типу развития, формированием образовательного общества и распространением непрерывного образования эта отрасль социологии во второй половине XX в. приобрела особое значение.
В постиндустриальном обществе образование, знание, информация все сильнее воздействуют на социальную дифференциацию, социальную структуру, характер взаимодействия общественных институтов. Кардинально изменяются свобода и ответственность человека, его субъектная роль в жизни общества, расширяется спектр возможностей личного выбора стратегий жизни на основе фундаментализации и гуманизации образования.
Очевидно и то, что образование продолжает готовить кадры для индустриального и аграрного секторов хозяйства, воспроизводить традиционные социально-профессиональные группы. Это также остается в сфере внимания социологии образования.
См. труды Ю.Е. Волкова, А.Н. Волкова, А.В. Осипова, В.Я. Нечаева, Ф.Р. Филиппова, Н.А. Матвеевой, Л.Я. Рубиной, С.И. Григорьева, В.Г. Немировско-го, О.Н. Никитиной.
Н.А. Матвеева
СОЦИОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ - специальная социологическая теория, объектом изучения которой является многообразие и единство мнений населения относительно общественно и личностно значимых проблем. Ее предметом обычно считают закономерности формирования мнений представителей различных социальных групп, их специфику и влияние на развитие общества и личности.
Во второй половине XX в. опросы населения с целью изучения его мнения по тому или иному значительному вопросу стали массовым
явлением, особенно в периоды предвыборных кампаний, громких общественных скандалов (кризисов, конфликтов). В России опросы получили распространение только в последнее десятилетие века, хотя они проводились как до 1917г., так и в годы советской власти (под жестким партийно-государственным контролем).
См. труды Б.Н. Грушина, Т.И. Заславской, С.В. Туманова, В.Г. Немировского, Ю.Е. Растова, Н.И. Лапина, Ю.А. Левады.
Ю.Е. Ростов
СОЦИОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ — специальная социологическая теория и практика социоинженерной, управленчески ориентированной исследовательской деятельности, объектом которой являются разнообразные организации, составляющие организационный каркас общества, основу его институционального оформления, функционирования и развития. К предметной области социологии организаций обычно относят закономерности построения, функционирования организаций всех типов и видов, их взаимодействия друг с другом, с элементами социальной структуры общества.
Социология организаций базируется на обширной литературе, с одной стороны, по общей теории организации, а с другой — по проблемам работы с персоналом, социологии и психологии управления, часто различающихся в зависимости от той или иной социологической школы, организационной практики. Вместе с тем находит свое выражение и подтверждение не только основ теории организации, но и социологии организаций как специальной социологической дисциплины.
На характер использования этой отраслевой теории наиболее серьезное влияние оказывают общая культура и профессионализм персонала организации, национально-культурный контекст их деятельности, масштабы социально-классовой дифференциации, информационная обеспеченность.
См. труды Ю.П. Аверина, В.Н. Доблаева, Я.В. Радченко, А.А. Пригожина, В.В. Франчука, В.Н. Пугачева.
И. И. Григорьев
СОЦИОЛОГИЯ ПРАВА — социальная социологическая теория, раздел социологии духовной жизни, исследующий социальный механизм формирования норм права, их изменения, механизм использования правовых норм различными социальными группами, общественными институтами. Наряду с социологией преступности эта теория выступает как пограничная между правом и социологией.
В течение второй половины XIX—XX в. социология права формировалась преимущественно в рамках государственно-правовых подходов к осмыслению роли социологии как науки, ее взаимодействия с правовой культурой. Современный облик она приобрела в последней трети XX в., в России — в 1990-е гг. Главные факторы развития социологии права в России конца XX в. — рыночные, демократические реформы, длительное кризисное развитие и ориентация на Запад.
См. труды Н.В. Кузнецовой, В.А. Кудрявцева, В.А. Жеребина, В.С. Лапаевой, Л.Н. Спиридонова, А.В. Яковлева.
Г. В. Оболянский
СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ — отрасль современного социологического знания, исследующая религиозно-мистические отношения, религиозную жизнь общества. Ключевые проблемы социологии религии — отношения различных групп верующих, церкви как социального института с другими элементами структуры общества, социальные функции религиозных организаций, их влияние на духовный мир человека. Эта отрасль может рассматриваться как среднеуровневая социологическая теория, формулирующая закономерности религиозно-мистической жизни людей, либо как специальная теория в рамках современной социологии духовной жизни.
Весьма важен анализ взаимодействия религиозных организаций, церкви с различными социальными группами населения, социальными институтами общества, особенно в контексте национально-культурной проблематики, специфики национально-регионального развития.
См. труды В.И. Гараджи, А.В. Кожевникова, М.Н. Теплякова, Л.К. Нагорной, З.Г. Иониной, А.С. Фролова.
А.В. Старыгина Е.Г. Ним
СОЦИОЛОГИЯ СЕЛА — отрасль современного социологического знания о социальной жизни, взаимодействии общественных групп, социальных институтов в сельских поселениях, их влиянии на развитие городских поселений, общества в целом. Это одна из сложившихся среднеуровневых теорий, активно влияющая как на развитие теории социологии, так и на эмпирические исследования.
В России социология» села имеет особое значение в силу высокой численности сельского населения, наличия обширных аграрных и агропромышленных регионов, различающихся как в природном отношении, так и в экономико-социальном.
В СССР в 1960—1980-х гг. молдавской, новосибирской, саратовской, московской, уфимской группами социологов села была проделана масштабная работа по изучению социального развития аграрных регионов страны, заложены основы новых направлений сельской социологии.
См. труды Т.И. Заславской, З.И. Калугиной, И.М. Слепенкова, П.П. Великого, В.В. Мищенко, А.Я. Троцковского.
С. И. Григорьев
Л. Г. Гуслякова И. И. Григорьев
СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ - отрасль современной социологии, в которой главным объектом исследования является сфера социальных отношений. Особое значение этой отрасли определяется ростом значимости социальной сферы в общественной жизни XX в. И это несмотря на то, что по-прежнему сохраняются большие различия в определениях понятия социальное, а следовательно, и социальная сфера.
В главном, однако, вариации дефиниций немногочисленны — социальное характеризуется: 1) как синоним общественного (в противовес природному); 2) как социально-бытовое, семейно-бытовое, микросреда обитания личности (в противовес макрообщественному); 3) как составляющая всех сфер общественной жизни (вертикаль, пронизывающая все сферы), характер которой обусловлен спецификой социально-классовой дифференциации. Иные версии трактовки социального мало распространены, и при обобщающем взгляде ими можно пренебречь.
СОЦИОЛОГИЯ СПОРТА — отрасль социологического знания, характеризуемая чаще как специальная теория, исследующая социальную роль спорта в обществе, взаимодействие различных групп людей в спортивной деятельности и в связи с ней. В XX в. социальная роль спорта, безусловно, возросла, явно наметилось его сближение с шоу-бизнесом, индустриальными видами деятельности, что способствовало развитию рассматриваемой отрасли социологии.
В России данной проблематикой наиболее активно занимался подкомитет по социологии спорта Советской социологической ассоциации (1980-е), Академия физической культуры и Российская академия образования (1990-е). Позднее обозначилось сближение социологии культуры и социологии спорта (физкультуры), что имеет под собой серьезные основания. Эта тенденция, развиваясь противоречиво, тем не менее усиливает свое влияние.
Физическое, психическое и социальное здоровье, здоровый образ жизни неразрывно связаны со спортом, с физической культурой. Все
это требует не только мотивации людей, но и формирования жизненного пространства инфраструктуры спорта, обучения специалистов в области организации спортивной и физкультурной работы.
См. труды И.В. Бестужева-Лады, В.Н. Плотникова, П.Д. Дугниста, Г.Н. Филонова, В.П. Насонова.
В. В. Ногайцев С.Н. Павлов
СОЦИОЛОГИЯ «ТРЕТЬЕГО СЕКТОРА» — отрасль современной социологии, исследующая специфику социальных отношений, взаимодействий в сфере деятельности неправительственных, некоммерческих организаций, а также характер взаимодействия этих организаций с государственными учреждениями и бизнесом, деловыми кругами.
В России до 1990-х гг. наиболее близкими данной проблематике отраслями социологического знания были социология быта и социологический анализ проблем самоуправления. В настоящее время к этому следует добавить социологию социальной сферы и социологию семьи (см. Социология социальной сферы).
Для российской социологии «третьего сектора» ключевая проблема сводилась к расходованию средств, выделяемых его организациям государством, бизнесом, отечественными и зарубежными фондами. В 1990-х гг. большинство этих средств, оставаясь у актива «третьего сектора», не доставалось тем, кто в них нуждался и для кого они выделялись. К тому же упомянутый актив оказался настроенным по преимуществу антигосударственно. Очевидной была и слабая его поддержка российским бизнесом.
Все это определило особенности становления данной отрасли знания в России, специфику анализа ее проблем, влияния на вита-листскую социологию. Обозначилось противопоставление социологии социальной сферы и социологии «третьего сектора» как содержательно взаимопересекающихся, дублирующих отраслей знания. Социологический витализм в этой связи выделяет в социологии социальной сферы относительно самостоятельный раздел — социологию «третьего сектора», исследующую социальные функции и роли общественных неправительственных, некоммерческих организаций. Следует отметить, что в социологии «третьего сектора» существуют проблемы, содержание которых выходит за пределы социологии социальной сферы (например, участие общественных организаций в политической жизни общества, организация ими культурно-просветительских программ, экологически и экономически значимых проектов).
См. труды Л.Г. Гусляковой, В.Г. Бочаровой, С.И. Григорьева, Л.М. Потоловой, Н.С. Ремневой, А.М. Панова, Г.И Осадчей.
И. В. Антонович Л.Г. Гуслякова
СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА — отрасль современного социологического знания, изучающая социальные отношения и взаимодействия в сфере трудозанятости, взаимозависимости субъектов социальной жизни в связи с наличием рабочих мест, их созданием, эффективным использованием и распределением. Традиционно социология труда противопоставляется социологии бизнеса, предпринимательства, что не всегда оправданно, ибо не позволяет рассматривать деятельность предпринимателей как разновидность труда. Кроме того, у социологии труда имеется целый ряд сопряженных с социологией управления, в том числе государственного, проблем.
В последней трети XX в. социология труда пополнилась новой проблематикой социального партнерства, где ставятся вопросы сотрудничества не только работников и собственников, но и государственных служащих, органов государственного управления, профсоюзов, неправительственных, некоммерческих организаций «третьего сектора».
Трудовая активность, трудовой потенциал, трудоспособность, социальная защищенность человека в сфере труда — ключевые проблемы анализа жизненных сил человека как его социальных, физических, психических, духовных способностей к труду. Особое внимание уделяется взаимозависимости социального, биологического и психического в трудовой деятельности человека, а также квалификации индивида как профессионала определенного профиля.
См. труды В.В. Герчикова, Е.Н. Мостовой, К.К. Платонова, Н.И. Лапина, В.А. Ядова, А.Г. Здравомыслова, В.П. Кокорева.
А.М. Сергиенко А. В. Ковалева