Программа Трудоустройство выпускников ВУЗов по специальности (на примере выпускников дневного отделения ДВГТУ социальная работа) - файл n1.docx

Программа Трудоустройство выпускников ВУЗов по специальности (на примере выпускников дневного отделения ДВГТУ социальная работа)
скачать (43.8 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.docx44kb.07.11.2012 03:55скачать

n1.docx




  1. Методологический раздел


Обзор литературы по теме исследования:

Проблема трудоустройства выпускников, к сожалению, рассматривается не так широко в литературе, как проблема студенчества. При разработке программы социологического исследования использовалась литература:

  1. «Профессионализация личности в образовательных институтах и практической деятельности: теоретические и прикладные проблемы социологии и психологии труда и профессионального образования»: материалы международной научно-практической конференции 10-11 февраля 2012 года. - Пенза - Витебск - Москва: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. –с. 60. И.В. Осетник отмечает, что молодые специалисты с высшим образованием в разной степени способны преодолеть конкуренцию на рынке труда и устроиться в соответствии с полученным образованием. Однако их представления об особенностях рынка труда являются весьма ограниченными.

  2. Зерчанинова Т.Е. в статье «Выпускники профессиональных образовательных учреждений и рынок труда» журнал Чиновник. 2001. 2(12), говорит о том, что возможности молодых людей на рынке труда ограничены и отмечает несколько противоречий между жизненными и профессиональными планами выпускников и реальными возможностями их осуществления, между теоретической подготовкой выпускников и отсутствием необходимых навыков практического использования полученных знаний.

Формулировка проблемы:

В настоящие время выпускники российских ВУЗов испытывают трудности при устройстве на работу по специальности. Существует множество причин появления этих трудностей: низкий спрос данной специальности на рынке труда, нежелание работать с молодыми специалистами без опыта работы, коррумпированность во всех сферах российского общества и другие.

На рынке труда ощущается нехватка технических специалистов: инженеров, техников, технологов, то есть работников профессиональной деятельности «человек-техника». Выпускникам данных специальностей легко найти работу, зачастую они получают приглашение работать будучи еще студентами 4-5х курсов.

Выпускники гуманитарных специальностей менее востребованы, они редко работают по специальности. Одним из представителей гуманитарной специальности, профессиональной деятельности типа «человек-человек» является профессия социального работника.

Социальная работа  в последние годы обрела статус государственной значимости. 27 октября 2000 года Президент Российской Федерации подписал Указ о ежегодном праздновании 8 июня Дня социального  работника. В нашем обществе существует много социальных проблем, решить которые может специалист социальной работы в данном исследовании мы хотим проанализировать трудоустройство выпускников ДВГТУ кафедры социальная работа.

Исследования трудоустройства выпускников не ново в нашей стране. В ВУЗах обычно отслеживают, куда именно устроились работать их бывшие студенты.

Проблема данного социологического исследования состоит в: противоречии между тем, что должно быть полное трудоустройство выпускников по специальности и тем, что существует часть нетрудоустроенных по специальности выпускников.
Объект исследования выпускники ДВГТУ, получившие образование по специальности «социальная работа» очной формы.
Предмет исследования: ситуация трудоустройства сгладывающаяся вокруг выпускников дневного отделения ДВГТУ по специальности «социальная работы»

Цель исследования: выявить уровень и способы трудоустройства выпускников дневного отделения, кафедры социологии и социальной работы ДВГТУ.

Для реализации цели поставлены задачи:

- Определить количество выпускников работающих  по специальности

- Выяснить способы трудоустройства, используемые выпускниками

- Определить место работы выпускников и занимаемую должность

- Выяснить планы нетрудоустроенных по специальности выпускников

- Выяснить, как выпускники оценивают уровень спроса на рынке труда на полученную специальность

Логический анализ понятий

а)Уточнение и интерпретация основных понятий исследования

Трудоустройство — это любой процесс устройства на работу, включая трудоустройство и самостоятельное, и с помощью органа службы занятости.

Специальность - комплекс приобретённых путём специальной подготовки и опыта работы знаний, умений и навыков, необходимых для определённого вида деятельности в рамках той или иной профессии.

Выпускник ВУЗа – человек, окончивший высшее учебное заведение.

Социальная работа — профессиональная деятельность по организации помощи и взаимопомощи людям и группам, попавшим в трудные жизненные ситуации, их психосоциальной реабилитации и интеграции.

Сфера занятости - это часть социально-экономического пространства, где граждане осуществляют свою деятельность, связанную с удовлетворением личных и общественных потребностей.

Спрос на труд - количество труда, которое работодатели желают нанять в данный период времени за определенную ставку заработной платы.

Рынок труда - сфера формирования спроса и предложения на рабочую силу, система конкурентных связей между участниками рынка (предпринимателями, трудящимися и государством) по поводу найма, использования работника в общественном производстве.

Безработица - социально-экономическое явление, предполагающее отсутствие работы у людей, составляющих экономически активное население.


б)Операционализация основных понятий


Понятие

Показатели

Тип шкалы




Количество трудоустроенных по специальности

Наличие работы по специальности

номинальная




Способ трудоустройства

кто помог трудоустроиться

что помогло трудоустроиться

номинальная




Социально-демографические характеристики

Пол, профессиональная принадлежность

номинальная




Рынок труда

Количество работников, количество безработных




номинальная







Место работы

должность




номинальная




Сфера занятости

Вид организации по форме собственности




номинальная




структурный анализ предмета исследования

Трудоустройство


Субъективные позиции Объективные позиции


- уверенность - диплом (как знания)

- активность - спрос на рынке труда

- интерес - наличие рабочих мест на

- опрятность момент поиска

- хорошее состояние - учреждения обеспечивающие

здоровья связь с работодателями

-знакомые, родственники

Формулировка рабочих гипотез

  1. В настоящее время большинство выпускников не трудоустроены по специальности.

  2. Чем старше год выпуска, тем больше трудоустроенных по специальности выпускников.

  3. Если выпускники ищут работу, то они больше надеется на свои силы.

  4. Чем лучше оценки в дипломе, тем больше вероятность устроиться на работу по специальности.

  5. Если выпускники не трудоустроены по специальности, то они низко оценивают спрос на специальность на рынке труда


2. Методический раздел:

1. План исследования

Данное исследование проводится по плану описательного с элементами аналитического.

Исследование носит описательный характер, так как предполагается получить количественно- качественное предоставление о выпускниках, их трудоустройстве, «как они нашли работу», «что они из себя представляют (место работы, должность), «каковы их перспективы в сфере занятости».

В программе присутствуют элементы аналитического исследования, так заявленные гипотезы изучают связи между отдельными понятиями.

2. Обоснование единиц выборки:

Вероятностная (случайная) выборка. В нашем исследовании мы решили применить механическую выборку, основанную на списке респондентов- бывшие выпускники ДВГТУ кафедры социальная работа, отобранные по годам выпуска.

Генеральной совокупностью является 300 выпускников специальности «социальная работы» ДВГТУ, объем выборочной совокупности 60, следовательно, шаг выборки равен 5, начинать отбор надо с любого числа от 1 до 5. Из каждых 5 выпускников, исследованию будет подвергаться 1.

  1. Обоснование метода сбора данных

В качестве метода используется опрос – анкетирование. Инструментом опроса выступала – анкета, составленная заранее и одинаковая для всех респондентов. Анкеты вручаются респондентам на дому (адрес респондента берется из списка выпускников, о времени вручения анкет анкетер договаривается с респондентом по телефону), респондент заполняет анкету в присутствии анкетера, если у него возникают вопросы в заполнении, то анкетер консультирует его, после окончания заполнения, анкетер забирает анкету.

  1. Обоснование методов обработки данных

При анализе данных используется преимущественно качественный метод. Качественные методы, ориентированы на анализ информации, представленной главным образом в словесной форме.

Осуществлена простая группировка респондентов, для более легкого сравнения и анализа.

Таблица 1. Распределение респондентов по полу

Пол

частота

процент

мужской







женский







Всего







Строится диаграмма «число трудоустроенных выпускников из общего массива (n=60)»

график «число трудоустроенных по году выпуска»:


Предполагается также построение графика «место работы выпускников по специальности», «способы трудоустройства выпускников по специальности», «планы не трудоустроенных выпускников на ближайшее будущее», «оценка выпускниками специальности на рынке труда»

Основой для описания данных является половая принадлежность респондентов, большинство графиков при описании будут сопоставляться по полу отвечающих.



  1. Итоговый раздел


Описание предполагаемых результатов исследования.
Статьей 37 Конституции РФ каждому гражданину предоставлено право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Провозглашено также право граждан на защиту от безработицы. Однако, начиная с середины 90-х годов ХХ века, довольно распространённым явлением стали ситуации, при которых полученная специальность оказывается невостребованной, а профессиональное будущее большей части молодёжи характеризуется как неопределенное. К сожалению, в рыночных отношениях безработица - непременный атрибут.

Полагаю, что в настоящее время выпускники не надеются на помощь службы занятости населения, как это было раньше. Основные поиски работы ложатся на плечи родственников и знакомых, или выпускники обращаются в разные организации, пытаясь найти работу своими силами.

Результаты проведенного исследования показывают, что среди студентов, окончивших университет в 90е годы – в начале 2000х, большинство заявили, что они работают по своей или смежной специальности. Среди них значительная часть трудоустроились самостоятельно. Выпускники, которые на данный момент не работают, планируют искать работу в первую очередь по специальности.

Форма предоставления результатов

Результаты предоставляются в форме отчета. Отчет содержит в себе введение (титульный лист, список исполнителей, реферат, оглавление, нормативные ссылки), основную часть (характеристики методологии исследования, материалы исследования; обобщенные данные и оценка результатов исследования), заключение (краткие выводы, список используемых источников, приложения).


Уважаемый респондент!

Мы студенты кафедры социальных наук ДВФУ, проводим исследование, с целью получить информацию о трудоустройстве выпускников кафедры социологии и социальной работы ДВГТУ. Номер варианта, который на Ваш взгляд, наиболее полно и правильно отражает Ваше мнение, обведите в кружок. Фамилии своей указывать не надо, все полученные данные будут использованы в обобщенном виде.

АНКЕТА
1. Вы работаете по специальности «социальная работа»?

а) да

б) нет (перейдите к вопросу № 5)
2. На предприятии какой формы собственности Вы работаете?

а) государственная

б) частная
3. Укажите должность, в которой Вы работаете

_________________________________________
4. Какие факторы помогли Вам найти работу?

а) знания, полученные по специальности

б) личные качества, уверенность, активность

в) полезные связи, помощь друзей и родственников

г) обращение в службу занятости

д) другое ____________________________________
5. Укажите Ваше место работы (если вы не работаете вообще, оставьте это поле пустым)

___________________________________________


6. Собираетесь ли Вы, трудоустраиваться по специальности

а) Да

б) Нет (перейдите к вопросу № 9)
7. Что Вы намерены предпринять, что бы найти работу по специальности? (выберите до 2х вариантов ответа)

а) изучение вакансий в интернете

б) размещение своего резюме в Интернете

в) обращение непосредственно в организацию

г) обращение в центр занятости

д) поиск работы через близких, друзей, родственников

е) поиск работы с помощью кадровых агентств

ж) другое __________________________
8. Как Вы полагаете, сколько времени у Вас займет поиск работы?

а) около недели

б) до месяца

в) несколько месяцев

г) до года

д) более года

е) затрудняюсь ответить
9. Как Вы считаете, специальность «социальная работа» востребована на современном рынке труда?

а) да

б) нет

10. Кто, по Вашему мнению, должен решать проблемы трудоустройства выпускников?

а) сам выпускник

б) учебное заведение

в) государство

г) другое ______________
11. Укажите Ваш пол

а) мужской

б) женский
12. Укажите Ваш год выпуска из университета

__________

Спасибо за участие

Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации