Шпаргалка-кроссворд по истории социологии - файл n1.docx

Шпаргалка-кроссворд по истории социологии
скачать (99.3 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.docx100kb.07.11.2012 06:25скачать

n1.docx

Министерство образования и науки Украины

Харьковський национальний университет

Имени В. Н. Каразина

Социологический факультет

по предмету «История социологии»

(1 курс)
2010 год

  1. Изменение соотношения городских и сельских жителей, формирование городских социальных отношений и структур, городского образа жизни. Наиболее интенсивная стадия этого «изменения» связана с процессом индустриализации. Является важнейшей составляющей процесса модернизации. (УРБАНИЗАЦИЯ)

  2. Методологическая ориентация, получившая распространение во второй половине 19 века. В ней общество рассматривается как целостный организм, поведение которого неразложимо на отдельные элементы. (ОРГАНИЦИЗМ)

  3. Тенденция использовать понятия и принципы биологии для описания и объяснения соц явлений.(БИОЛОГИЗМ)

  4. Наука о закономерностях становления функционирования и развития общества. (СОЦИОЛОГИЯ)

  5. Процесс усвоения индивидом норм и ценностей определенной социальной группы, необходимых для успешного функционирования в данной группе (СОЦИАЛИЗАЦИЯ)

  6. Английский социолог 19 в, экономист. Важнейшей чертой социологии считал эмпиризм, основанный на признании разработанной им индуктивной логики. Разработал 4 метода( пути) чистой индукции: метод единственного сходства, единственного различия, сопутствующих изменений и метод остатков.(МИЛЛЬ)

  7. Американский социолог, один из наиболее выдающихся представителей структурного функционализма. В его взглядах можно выявить три главных аспекта: (а) понятие функциональных предпосылок общества; (б) концепцию социального порядка, характеризующую общества как внутренне взаимосвязанные и "самоподдерживающиеся" социальные системы; в) общую теорию "действенных систем". (ПАРСОНС)

  8. Основоположник позитивизма. Ввел термин «социология», сформулировал закон «3х стадий». (КОНТ)

  9. Относительно устойчивые и долговременные формы социальной практики, которые сложились исторически, поддерживаются с помощью социальных норм, их посредством организуется общественная жизнь и обеспечивается устойчивость социальных отношений. (ИНСТИТУТ)

  10. Социальное поведение, отклоняющееся от принятого, социально приемлемого в определенном обществе или социальном контексте. Сюда включается множество различных видов поведения (злоупотребление спиртным, употребление наркотиков, проституция). (ДЕВИАЦИЯ)

  11. Основоположник эволюционизма, органицизма. Ввел понятие социального института. (СПЕНСЕР)

  12. Американский социолог, представитель школы психологизма. Считал, что человек-синтез телезиса и генезиса. (УОРД)

  13. Разработка научной терминологии, определение понятий, необходимых для описания реальности или исследования. (КОНЦПТУАЛИЗЗАЦИЯ)

  14. Представитель социальной психологии, по мнению которого механизмом социализации является подражание, а источником общественного прогресса - изобретения.(ТАРД)

  15. Основатель французской социологической школы. Одним из важнейших трудов является такой как «Самоубийство. Социологический этюд» (ДЮРКГЕЙМ)

  16. Система взглядов, способ понимания каких либо явлений, процессов; основополагающая идея какой – либо теории. (КОНЦЕПЦИЯ)

  17. Промежуточность положения индивида или социальной группы в социальной структуре общества. Характеризуется неполным вхождением индивида в группу (которая его полностью не принимает) и его отчуждением от группы происхождения, которая его отторгает как отступника. (МАРГИНАЛЬНОСТЬ)

  18. Выведение свойств и характеристик одного явления из свойств и характеристик другого - более простого из более сложного, от высшего порядка к низшему.(РЕДУКЦИОНИЗМ)

  19. Участник конкретного социологического исследования, являющийся источником устной или письменной информации. (РЕСПОНДЕНТ)

  20. Бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим элементом внимания. Поведение индивидов в нем характеризуется усилением внушаемости, подражательности, эмоциональности и социально-психологического заражения. (ТОЛПА)

  21. Интеллектуальное отражение реальности. Каждое умозаключение выводится из других умозаключений на основе некоторых правил логического вывода. Формулируется, разрабатывается и проверяется в соответствии с научным методом. (ТЕОРИЯ)

  22. Разновидность вопросника, используемого для сбора данных при письменном опросе; ряд вопросов и высказываний в форме опросного листа; метод сбора эмпирической информации. (АНКЕТА)

  23. Представитель рода Homo sapiens (ЧЕЛОВЕК)

  24. Вид опроса, непосредственное исследовательское общение с респондентом, применяемое в качестве метода сбора первичной социологической информации.(ИНТЕРВЬЮ)

  25. Вид систематической познавательной деятельности, направленной на получение новых знаний, информации и т. д., на изучение определенных проблем на основе специальных стандартизованных методов (эксперимент, наблюдение) и т. д. Один из основных способов развития социологического знания. (ИССЛЕДОВАНИЕ)

  26. Субъект концепции В.Вундта. (НАРОД)

  27. Американский социолог, ученик Спенсера. Разделил общество на классы по критерию сознания рода. (ГИДДИНГС)

  28. Направление в социологии, принимающая интеракцию (взаимодействие) между индивидами или группами за основу и сущность социальной реальности. (ИНТЕРАКЦИОНИЗМ)

  29. Процесс превращения экономик и обществ с преобладанием сельского хозяйства и ремесла в экономики и общества, основанные на машинном (механизированном) производстве. Начавшийся в Великобритании в ходе промышленной революции конца 18-начала 19 вв. и распространившийся на другие страны. (ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ)

  30. Совокупность, система, социальных качеств, которые приобрел человек в процессе социализации. (ЛИЧНОСТЬ)

  31. Самый распространенный метод социологического исследования. Различают письменные и устные, очные и заочные (почтовые, телефонные, прессовые) и т.д. (ОПРОС)

  32. Исполнитель определенных социальных ролей (АКТЕР)

  33. Яркий представитель немецкой социологической школы, основоположник формальной социологии. (ЗИММЕЛЬ)

  34. Основатель харьковской социологической школы, при участии которой в 1963 году в университете открыта первая в СССР лаборатория социологических исследований. (ЯКУБА)

  35. Общепризнанная всеми представителями науки (или отдельного ее течения) совокупность взглядов и методов научного исследования. (ПАРАДИГМА)

  36. Социологический анализ с точки зрения социальной структуры. (СТРУКТУРАЛИЗМ)

  37. Научное исследование; расчленение (мысленное или реальное) объекта на элементы в противоположность синтезу. (АНАЛИЗ)

  38. Социолог, представитель французского психологизма, в частности, теории толпы. (ЛЕБОН)

  39. Особь, отдельно существующий организм или отдельно взятый человек как представитель человеческого рода; Отдельный представитель общества, народа, класса, данной социальной группы. (ИНДИВИД)

  40. Причинная обусловленность. (ДЕТЕРМИНИЗМ)

  41. Направление в теоретической социологии, изучающее социальные изменения на основе идеи эволюции. Одним из основоположников которого является Спенсер. (ЭВОЛЮЦИОНИЗМ)

  42. Российский социолог, основатель первой российской школы социальных наук в Париже. (КОВАЛЕВСКИЙ)

  43. Умение или способность познающего субъекта рассматривать общество под определенным углом зрения; способность связать любое событие в обществе со структурным, культурным и историческим контекстами, а также с индивидуальными и коллективными действиями членов общества. (социологическое ВООБРАЖЕНИЕ)

  44. Автор книги «Семь лекций по истории социологии». (ГОФМАН)

  45. Направление в социологии 19 века, основные положения которого были сформулированы О. Контом. (ПОЗИТИВИЗМ)

  46. В теории социальной эволюции Уорда: возникновение чего-либо есть результат природного, стихийного процесса, спонтанной силы. (ГЕНЕЗИС)

  47. Cовокупность людей, находящихся в процессе общения. Совокупность людей, объединенных исторически сложившимися формами их взаимосвязи и взаимодействия в целях удовлетворения своих потребностей, характеризующаяся устойчивостью и целостностью, саморазвитием, наличием особых социальных ценностей и норм, определяющих их поведение. (ОБЩЕСТВО)

  48. По Уорду: умение осознавать, ставить под контроль естественные желания, превращая их в интересы и стремления. (ТЕЛЕЗИС)





Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации