Круппо М.В. (состав.) Санитарно-техническое оборудование зданий и сооружений - файл n1.doc

Круппо М.В. (состав.) Санитарно-техническое оборудование зданий и сооружений
скачать (345 kb.)
Доступные файлы (1):
n1.doc345kb.21.10.2012 13:05скачать

n1.doc



Архитектурно-строительный факультет
Кафедра водоснабжения и водоотведения

Санитарно-Техническое

оборудование зданий и сооружений

Методические указания по проведению лабораторных работ

по курсу «Санитарно-техническое оборудование зданий и сооружений» для студентов специальности 270105

«Городское строительство и хозяйство»

Новокузнецк

2006

Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сибирский государственный индустриальный университет»

Кафедра водоснабжения и водоотведения
Санитарно-Техническое

оборудование зданий И сооружений

Методическое указание по проведению лабораторных работ

по курсу «Санитарно-техническое оборудование зданий сооружений» для студентов специальности 270105

«Городское строительство и хозяйство»


Новокузнецк

2006

УДК 696.1 (07)

Н 316
Рецензент:

Кандидат технических наук, доцент,

зав. кафедрой ТГСВ СибГИУ И.В.Зоря


Н316 Санитарно-техническое оборудование зданий и сооружений. Метод. указ. по проведению лабораторных работ. / Сост.: М.В.Круппо: СибГИУ. - Новокузнецк, 2006.- 28 с., ил.


Изложены основные положения и зависимости работы санитарно-технических приборов по каждой теме лабораторных работ, описаны лабораторные установки, даны рекомендации о порядке проведения работ, оформлении расчетных и графических материалов, поставлены вопросы для проверки полученных знаний.

Предназначены для студентов специальности «Городское строительство и хозяйство» (270105).
Введение
Лабораторный практикум составлен применительно к стендам, действующим в лаборатории санитарно-технического оборудования зданий кафедры «Водоснабжение и водоотведение».

Каждая из семи лабораторных работ выполняется подгруппой студентов. Для полной подготовки к лабораторным работам студент обязан проработать лекционный материал, выполнить самостоятельную домашнюю работу по данной теме и внимательно просмотреть соответствующий раздел учебника или учебного пособия.

С этой же целью в конце каждой лабораторной работы приведены контрольные вопросы, на которые должен уметь ответить каждый подготовленный студент.

Для допуска к очередной лабораторной работе необходимо:

1. Представить оформленный журнал предыдущей лабораторной работы.

2. Вычертить схему экспериментальной установки текущей работы.

3. Ввести в журнал основные данные, необходимые для проведения настоящей работы.

При подготовке к участию в проведении лабораторных работ рекомендуется пользоваться следующей литературой:

1. Кедров B.C., Ловцов Е.Н. Санитарно-техническое оборудование зданий: Учебник для ВУЗов.- М.: Стройиздат, 1989. 495 с.

2. Репин Н.Н., Шопенский Л.Д. Санитарно-технические устройства и газоснабжение зданий. - М.: Стройиздат, 1975. 288 с.

3. СНиП 2.04.01-85*. Внутренний водопровод и канализация зданий. М.: ГУП ЦПП, 1998.- 60 с.

4. Справочник проектировщика. Внутренние санитарно-техничес-кие устройства. В 3 ч. Ч 2. Водопровод и канализация. / Ю.Н. Старыгин, Л.И. Друсин, И.Б. Покровская и др.: Под ред. И.Г. Староверова и Ю.И. Шиллера. – 4-е изд., перераб. И доп.- М.: Стройиздат, 1990, 247 с.

Лабораторная работа № 1

Изучение санитарно-технического оборудования зданий по стендам и составление эскизов.
Контрольные вопросы:

1. На какие группы подразделяется арматура внутренних водопроводов?

2. Какое оборудование относится к водоразборной арматуре?

3. Какое оборудование относится к запорной аркатуре?

4. Какое оборудование относится к предохранительной арматуре? 5. Основные неисправности водоразборной арматуры и способы

устранения?

6. Что такое сгон и где он применяется?

7. Способы крепления водогазопроводных труб.

8. Фитинги, соединение, уплотнение стыков.

Рисунок 1 - Запорная арматура. Обратный клапан.

ГОСТ 10944-75.
1 - корпус клапана,

2 - крышка клапана,

3 - гнездо крышки,

4 - шток золотника,

5 - седло,

6 - золотник.
Порядок проведения работы
Изучение трубопроводов внутреннего водопровода, способов соединения, крепления и уплотнения производится по стендам и учебным плакатам, на ПЭВМ.

Изучение всех видов арматуры внутреннего водопровода выполняется путем рассмотрения специальных витрин, плакатов и сборно-разборных образцов выдаваемых на руки студентам, а также просмотром видеофильма.

После изучения наглядных пособий и плакатов каждый студент приступает к графическому изображению в журнале № I одного из образцов арматуры внутреннего водопровода, карандашом или шариковой ручкой в виде эскиза.

Примерный эскиз обратного клапана (запорная арматура) приведен на рисунке 1.
Лабораторная работа №2

Изучение работы смывных бачков.
Контрольные вопросы:

1. Высота установки различных типов смывных бачков.

2. Способы крепления различных типов смывных бачков.

3. Устройство смывного механизма бачка .

4. Время заполнения бачка и от чего оно зависит.

5. Интенсивность смыва бачков.

6. Емкость смывных бачков различной конструкции.

7. Диаметр подводки к смывному бачку,

8. Диаметр смывной трубы.

9. Крепление унитазов при индустриальном методе монтажа.

10. Конструкция пластмассовых бачков.

11. Утечки воды из смывных бачков и способы их устранения.
Порядок проведения работы
Изучение работы смывных бачков различных конструкций включает определение объема емкости, времени наполнения, времени срабатывания и интенсивности смыва. При этом давление в сети поддерживается постоянным (Р=const).

Лабораторный стенд содержит три типа смывных бачков (см. рисунок 2): БСН-I, БСН-2 и "Экономия". Вентили на подводящих трубках должны быть прикрыты с таким расчетом, чтобы время наполнения каждого бачка было в пределах 100 секунд.

Емкость каждого бачка замеряется мерным сосудом, объемом до 10 литров, путем полного срабатывания бачка. Одновременно можно фиксировать и время срабатывания по секундомеру.

Время наполнения следует замерять с момента окончания смыва и до полной зарядки бачка. Полную зарядку бачка определяют путем поднятия крышки или на слух: по прекращению шума поступающей воды в бочок.

Рисунок 2 - Схема опытной установки.
1 – смывной бачек БСН-1;

2 – смывной бачек «Экономия», ГОСТ 21485.3-76;

3 – смывной бачек БСН-2;

4 – дросселирующее устройство.
Примечание: При отсутствии мерного сосуда емкостью 10 литров можно пользоваться весовым способом определения литража воды собранной в любую емкость. Для этого следует иметь пружинные или другие весы.


Обработка результатов.
На первой странице лабораторного журнала студент изображает схему опытной установки не менее подробно, чем показано на рисунке 2.

Затем по результатам экспериментальных данных для всех трех типов бачков заполняется таблица 1.

Потом переходят к заполнению таблицы 2.

На основании анализа полученных результатов подсчетов замеряемых величин следует произвести сравнение их с нормативными.
Таблица 1 - Таблица измеряемых величин

№№

пп.

Наименование

Обозначение

Размерность

Тип бачка

Прим.

№1

№2

№3

1

Рабочая емкость бочка

Q

л













2

Время наполнения бочка

t1

сек.













3

Время срабатывания бочка

t2

сек.













4

Рабочее давление в сети водопровода

Рраб

МПа














Таблица 2 - Таблица подсчитываемых величин

№№

пп

Наименование

Обозначение

Размерность

Тип бачка

Прим.

№1

№2

№3

1

Удельный расход при наполнении

qуд=Q/t1

л/с













2

Удельный расход при смыве

qуд=Q/t2

л/с













Так время наполнения бачка может составлять 100-120 секунд. Объем бачка по ГОСТу 21485.5-76 должен составлять 6,50-7,50 литров. Время смыва 3-4 секунды, а интенсивность смыва 1,60-1,80 л/с.

При несовпадении полученных результатов с нормативными следует назвать причины их вызвавшие, а выводы записать в примечание.
Лабораторная работа №3

Определение гидрометрических характеристик скоростных счетчиков воды.
Контрольные вопросы:
1. Для каких целей устанавливаются водосчётчики?

2. В каких местах следует располагать водомерные узлы?

3. На какой высоте от пола помещения устанавливаются водомерные узлы?

4. Когда и для чего устраивается обводная линия на водомерном узле?

5. Не какой расход следует подбирать водосчетчики?

6. Какие потери напора допускаются в крыльчатом водосчетчике на пропуск хозяйственного и пожарного расхода?

7. Какие потери напора допускаются в турбинном водосчетчике на пропуск хозяйственного и пожарного расхода?

8. Что называется калибром водосчетчика?

9. Устройство струенаправлчющего аппарата.

10. До какого калибра производится присоединение водосчетчика муфтами?

11. При помощи какого устройства присоединяется к подводящему трубопроводу водосчетчик калибра 100 мм?

12. Точность учета водосчетчиков, бывших в употреблении.
Порядок проведения работы
Лабораторный стенд позволяет произвести испытание двух водосчетчиков калибра до 50 мм. Целью лабораторной работы является определение величины погрешности показаний водосчетчика при изменении расхода, пропускаемого через него. Для лучшей наглядности испытание проводится на двух водосчетчиках одинакового калибра (К-20), Давление в подводящих трубах постоянное ( Р=idem )

Замер расхода воды производится весовым способом. В состав лабораторного стенда входят сотенные весы (I кг на балансире соответствует 100 кг на весовой платформе). Для сбора учитываемого расхода воды служит бак емкостью 300 л. Время проведения опыта фиксируется секундомером. Разделив объем воды в килограммах на время в секундах, получаем расход в литрах за секунду. При этом следует иметь ввиду, что для крыльчатых и турбинных водосчетчиков существует как минимально-учитываемый, так и максимально допустимый расход воды. Важно знать, что как тот, так и другой из них при расходах, меньших минимально-учитываемых будут работать с перебоями и опыт потеряет свою точность. Превышение максимально допустимого расхода может вывести водосчетчик из строя. Поэтому потери напора, определяемые по формуле
h=SQ2 (1)
не должны превышать 5,00 м.


Рисунок 3 - Схема опытной установки

Пуск в работу водосчетчика на минимальный и максимальный расходы производится при помощи мерного цилиндра емкостью 1 литр и секундомера, при помощи которых следует примерно установить и минимальный, и максимальный расходы. Регулирование производится вентилем на подводящей трубе. В это время (настройки на расход) вода свободно изливается в бак и через открытый сливной кран уходит в канализацию (см. рисунок 3).

Когда настройка на минимальный или максимальный режим выполнена (для счетчиков калибра 20 мм первый принимается в пределах 0,08-0,10 л/с, а второй 0,50-0,60 л/с), к проведению опыта приглашаются три студента:

- первый становится возле циферблата водосчетчика и изучает цену деления (одно деление равняется I литру);

- второй студент должен по команде преподавателя закрывать водосточный кран у бака;

- третий студент контролирует показания весов.

Рекомендуется для облегчения проведения опыта и точности показаний заранее привести систему в динамическое равновесие (расход поступает в бак и вытекает из бака, а балансир весов находится в горизонтальном положении). Потом по команде преподавателя одновременно все три студента производят:

- первый берет отсчет по циферблату;

- второй перекрывает вентиль;

- третий ставит на балансир гирю и следит за поведением

гуськов на весах.

Таким образом, заранее устанавливается контрольный вес (объем) воды и остается только ожидать определенное время (по секундомеру находящемуся у преподавателя) пока этот вес (объем) накопится в баке не весах. В этот момент (его отмечает третий студент) опыт останавливается, первый студент берет отсчет по циферблату, а преподаватель определяет продолжительность проведения опыта.

Определение минимального и максимального расходов производится аналогично, отличаются только объемы воды и длительность проведения опыта. Так, для определения минимальных расходов следует брать расход в 10 литров (10 кг), а для определения максимальных расходов - 100 литров (100 кг).


Обработка результатов

На первой странице лабораторного журнала студент изображает схему опытной установки не менее подробно, чем указано на рис.3.

После этого, используя полученные при проведении опытов данные, приступают к заполнению таблицы 3. Рабочее давление следует брать до начала проведения опытов. Расчетный расход определяется с точностью до второго знака после запятой.
Таблица 3 - Таблица измеряемых величин

№№

пп

Наименование

Обозначение

Размерность



счетчика

Прим.

№1

№2

1

2

3

4

5

6

7

1

Показания счетчика (макс.)

gмакс

л










2

Продолжительность опыта

t1

сек










3

Максимальный расход воды (по счетчику)

Qмакс

л/с










4

Масса воды, поступившей в резервуар за время

G1

кг










5

Показания счетчика (мин.)

gмин

л










6

Продолжительность опыта

t2

сек










7

Минимальный расход воды (по счетчику)

Qмин

л/с










8

Масса воды, поступившей в резервуар за время

G2

кг










9

Рабочее давление в сети водопровода

P

МПа











Закончив заполнение таблицы 3, приступают к заполнению таблицы 4. При этом плотность воды можно принимать равной 1000 кг/м3.

При определении точности учета водосчетчиков Q1макс и Q1мин могут оказаться больше Qмак и Qмин. Тогда n1 и n2 получатся со знаком минус, который во внимание принимать не следует, а брать только абсолютную величину и записывать в колонки 1 и 2. По техническим условиям для счетчиков бывших в употреблении точность учета может колебаться в пределах ± 5,00 %. В примечании студент фиксирует полученную точность учета и объясняет полученный результат с учетом особенностей работы лабораторного стенда (излив, воды после водосчетчика осуществляется в атмосферу, в сток).
Таблица 4 – Таблица подсчитываемых величин

№№

пп

Наименование

Обозначение

Размерность



счетчика

Прим

1

2

1

Максимальный расход по мерному резервуару

Q1макс=(G1·?)/

(t1·1000)

л/с










2

Минимальный расход по мерному резервуару

Q1мин=(G2·?)/

(t2·1000)

л/с










3

Точность учета:

а) при максимальном расходе;

n1=(Qмакс-Q1макс) 100/

Q1макс

%










б) при минимальном расходе;

n2=(Qмин-Q1мин) 100/Q1мин

%










4

Потери напора в водосчетчике

h=SQ2макс

м













Лабораторная работа № 4

Учебно-исследовательская лабораторная работа по изучению работы смывных бачков
Контрольные вопросы:

1. Конструкция запирающего устройства в бачке типа "Экономия".

2. Как изменяется калибр отверстия шарового крана в смывном бачке в зависимости от этажности здания?

3. Конструкция запирающего устройства в бачке BCH-I и БСН-2.

4. Типы сифонов, применяемые в смывных бачках? Диаметр смывной трубы для различных смывных бачков.

6. Крепление смывной трубы к различным бачкам.

7. Конструкция сифона смывного бачка "стакан в стакане".

8. Как производится зарядка сифона в смывных бачках?

9. Имеется ли сифон в бачке типа «Компакт»?

10. Возможные варианты крепления смывных бачков.
Порядок проведения работы
Целью лабораторной работы является изучение конструкции пластмассовых смывных бачков БСН-1 и БСН-2, принципа их работы и влияния напора в подводящей трубе на время наполнения. При этом вентиль на подводной трубе во всех опытах (при различном рабочем напоре) должен быть открыт на одну и ту же величину.

Изменение величины напора осуществляется путем дросселирования через вентиль и отводную трубу (см. рис.2) с одновременным определением рабочего давления по манометру. Время наполнения бачка определяется по секундомеру, а об окончании поступления воды в бачок можно судить по прекращению подъема кнопки поплавка и шума поступающей в него воды.

Для построения графика работы бачка достаточно проведения пяти - шести опытов. Снижение давления в подводной трубе можно проводить через 0,05 МПа (5,00 м).



Рис.4. Изучение работы смывных бачков.

Тип бачка: ВСН-2 "Стакан в стакане'
1 - подводка к бачку;

2 - кнопка поплавка;

3 - сифон "стакан в стакане";

4 - поплавок;

5 - смывная труба.
Обработка результатов
На первой странице лабораторного журнала студент изображает кинематическую схему одного из изучаемых бачков (см. рис.4).

Затем, по полученными экспериментальными данными, приступают к заполнению таблицы 5,. Проведенные опыты должны характеризовать увеличение времени заполнения смывного бачка при снижении рабочего давления в подводящей трубе.

По данным таблицы 5 выполняется учебно-исследовательская часть лабораторной работы - построение графика характеризующего зависимость между временем заполнения бачка и давлением в подводящей трубе:

t=f(P) (2)



№№

пп

Рабочее давление в сети Р, МПа

Время заполнения бачка

t,с

Примечание

1










2










3










4










5










6










7










8









Таблица 5 – Таблица измеряемых величин
График строится на сетке, приведенной на рисунке 5. По оси ординат откладываем величину давления в сети (по манометру) в МПа. Причем, в зависимости от величины давления в подводящей сети водопровода, цену деления по оси ординат можно принимать: одна клеточка равна 0,01 МПа.

По оси абсцисс откладываем время в секундах. Цена деления может быть принята: одна клеточка равна 10 секундам.

По полученным на сетке соответствующим точкам проводят плавную кривую. При этом она не всегда проходит через каждую точку.


Рис.5. Построение графика t = f(P) для смывного бачка.

Лабораторная работа № 5

Учебно-исследовательская лабораторная работа по изучению влияния напора в сети на пропускную способность скоростного водосчетчика.
Контрольные вопросы:

1. Чему должен равняться среднечасовой расход, допускаемый при длительной эксплуатации водосчетчика?

2. В каких случаях водосчетчики в системах внутреннего водопровода можно не устанавливать?

3. Скольким процентам максимального суточного водопотребления должен равняться среднечасовой расход водосчетчика?

4. Когда надлежит устанавливать водосчетчик на ответвлениях водопровода в магазины, столовые, встроенные в жилые здания?
5. Что устанавливается на обводной линии водомерного узла?

6. Когда на обводной линии водомерного узла устанавливают электрозадвижку и как она работает?

7. Какими водоизмерительными устройствами можно пользоваться при невозможности установки водосчетчиков?
Порядок проведения работы
Учебно-исследовательская работа выполняется на том же лабораторном стенде, на котором производилась тарировка водо-счетчиков. Опыты выполняются на одном водосчетчике УВК-20. Изучению подлежит изменение пропускной способности водосчетчика при изменении рабочего напора в сети.

Изменение рабочего напора осуществляется путем открытия дросселирующих вентилей на стендах со смывными бачками и водоразборной арматурой. При этом необходимо начинать проведение экспериментов с максимального расхода через водосчетчик, определенного в лабораторной работе №3 (в пределах 0,50-0,60 л/с).

В дальнейшем для получения 7 и 8 экспериментальных точек давление в сети снижается через 0,05 МПа. Расход воды определяется весовым способом аналогично, как в работе №3. При этом получается некоторое упрощение проведения опыта, так как во всех случаях вентиль на подающем трубопроводе открывается на определенное число оборотов (например, 5 оборотов) по максимальному расходу (n=idem).

После получения расхода при данном давлении (контрольный вес воды в баке на весах за определенное время по секундомеру), водосчетчик отключается и в системе давление снижается еще на 0,05 МПа, а опыт проводится сначала. При этом один студент настраивает систему на заданное давление, второй пускает счетчик в работу (строго отсчитывает количество оборотов открываемого вентиля), а третий студент производит замер расхода на весах. Руководитель работ считывает время на секундомере и дает команду на пуск и остановку проведения опыта. Объем воды в каждом опыте можно брать 10-20 литров (кг). После каждого опыта воду можно не сбрасывать из бака, а накапливать, чтобы ускорить ход работ.
Обработка результатов
На первой странице лабораторного журнала студент изображает схему циферблата испытуемого водосчетчика не менее подробно, чем указано на рис.6. Используя полученные при проведении опытов данные, приступают к заполнению таблицы 6. Рабочее давление определяется при закрытом вентиле перед водосчетчиком. Расчетный расход определяют с точностью до второго знака после запятой.

Данные таблицы б используют для построения графика, являющегося составной частью учебно-исследовательской работы. График характеризует зависимость между пропускной способностью водосчетчика и величиной рабочего давления в подводящей трубе:
Q=f(P) (3)
Таблица 6 –Таблица измеряемых величин

№№

пп

Рабочее давление в сети Р, МПа

Расход воды через счетчик

Q,л/с

Примечание

1










2










3










4










5










6










7










8











График строится на сетке, приведенной на рис.7. Причем, по оси ординат откладывается давление Р (по манометру), а по оси абсцисс - расход Q. Давление измеряем в МПа, а цену деления можно принимать: одна клеточка равна 0,01 МПа. Цена деления по оси абсцисс может быть рекомендована: две клеточки равны 0,02 л/с.

По полученным на сетке соответствующим точкам проводят плавную кривую. Если какая либо из точек не ложится на плавную кривую, последнюю искривлять не рекомендуется.


Рис.6. Скоростной водосчетчик УВК-20
График

учебно-исследовательской работы по изучению влияния

давления в сети водопровода на пропускную способность

водосчетчика



Рис.7. Построение графика Q=f(P) для скоростного счетчика
Лабораторная работа №6

Учебно-исследовательская лабораторная работа по определению потерь напора в скоростных водосчетчиках в зависимости от расхода
Контрольные вопросы:

1. Точность учета нового водосчетчика.

2. Точность учета водосчетчика бывшего в употреблении.

3. Допустимые потери напора в крыльчатом водосчетчике при пропуске хозпитьевого расхода.

4. Допустимые потери напора в крыльчатом водосчетчике при

пропуске хозпитьевого и противопожарного расходов.

5. Допустимые потери напора в турбинных водосчетчиках при

пропуске хозпитьевого расхода.

  1. Допустимые потери напора в турбинных водосчетчиках при пропуске хозпитьевого и противопожарного расходов.



Порядок проведения работы
Учебно-исследовательская работа выполняется на том же лабораторном стенде, где выполнялись лабораторные работы № 3 и № 5. Опыты проводятся на одном из водосчетчиков типа УВК-20. Изучению подлежит изменение потерь напора в водосчетчике при пропуске через него определенных расходов воды при постоянном давлении в сети (Р = idem).

Величина расхода регулируется степенью открытия вентиля на подводной линии к водосчетчику. Величина расхода определяется путем замера определенного количества воды, поступающей в бак на весах и отсчета времени секундомером.

Начинать опыты следует с максимального расхода 0,50-0,60 л/с с постепенным уменьшением расхода на 0,05 л/с. При затруднениях с установкой заданного расхода он может быть изменен в пределах 0,01-0,03 л/с. После каждого опыта воду из бака можно не сбрасывать.

Обработка результатов
Схему опытной установки на первой странице журнала лабораторных работ рисовать не обязательно. Необходимо сделать ссылки на лабораторную работу №3. После этого приступают к заполнению таблицы 7. При этом потерю напора в водосчетчике определяют аналитически, по известной формуле h =SQ2. Коэффициент сопротивления водосчетчика «S» принимают по СНиП 2.04.01-85*. Для водосчетчика УВК-20 S = 5,18 м/(л/с)2.
Таблица 7 - Таблица измеряемых и подсчитываемых величин

№№

пп

Расходы воды через счетчик Q, л/с

Потери напора в счетчике h, м

Примечание

1







h =SQ2

2







S=

3







P=idem

4










5










6










7










8











Данные таблицы 7 используют для построения графика учебно-исследовательской работы по изучению водосчетчиков. График характеризует зависимость между величиной расхода проходящего через водосчетчик и потерей напора в нем:
h = f(Q),м (4)
График строится на сетке, приведенной на рис.8. При этом на оси ординат откладывается значения величин расхода (Q), а на оси абсцисс потери напора (h) в метрах.

В результате проведенных исследований находят и отмечают в графе "Примечания" величину хозяйственного расхода, при которой потери напора достигают предельно допустимых (5,00 м), а также расход хозяйственный и противопожарный, при котором потери напора становят 10,00 м.
График

Учебно-исследовательской работы по изучению влияния расхода воды в водосчетчике на величину потерь.



Рисунок 8 - Построение графика h = f(Q) для скоростного счетчика калибром:



Рис.9. Схема упорной установки

1-водоразборный кран;

2-бак;

3-переливная труба;

4-весы.
Лабораторная работа № 7

Учебно-исследовательская лабораторная работа по изучению гидравлических характеристик водоразборной арматуры

Контрольные вопросы:

1. Какая арматура относится к водоразборной?

2. Какой принцип заложен в работу водоразборной арматуры?

3. Из каких материалов производят арматуру?

4. Какую аркатуру выпускает наша промышленность из пластмасс?

5. Почему происходит утечка воды из крана?

6. Когда водоразборная арматура издает шумы при работе?

7. Каким материалом набивается сальник водоразборной арматуры?

8. Почему в смесителях требуется одинаковый напор в подводках

холодной и горячей воды?

9. Какой диаметр, подводок к настенному смесителю для ванны?

10. Как называется устройство для предотвращения разбрызгивания воды из водоразборного крана?

11. Высота установки настольного смесителя для умывальника.

12. Высота установки настенного смесителя для ванны.

13. Особенности устройства смесителей для моек.

14. Какой прибор устанавливается на подводках горячей и холодной воды для получения воды с заданной температурой?
Порядок проведения работы
Учебно-исследовательская работа выполняется на лабораторном стенде, приведенном на рисунке 9.

Первой серией опытов надлежит подтвердить теоретические положения из лекционного материала, о том, что с увеличением или уменьшением рабочего давления в подводящей трубе увеличивается или уменьшается расход воды через водоразборный кран соответственно.

Для этого на лабораторном стенде имеется специальное дросселирующее устройство, позволяющее снижать давление в подводящей трубе с рабочего до нуля. Расход воды замеряется объемным способом. Бак емкостью 100 литров установлен на весах, что позволяет контролировать количество прошедшей через кран воды во времени (по секундомеру).

Вторая серия опытов проводится с целью определения зависимости между степенью открытия водозаборного крана и расходом воды, который проходит через водоразборный кран. Для этого на маховичке водоразборного крана прикреплена стрелка, позволяющая достаточно точно определять степень открытия крана (поворот маховичка на 1/4, 1/2, 3/4 и целый оборот). А так как основное открытие водоразборного крана и увеличение расхода произойдет в течение первых двух-трех полных оборотов маховика водоразборного крана, то принятая ранее степень открытия вентиля позволяет провести необходимые исследования.

Следует помнить, что при проведении первой серии опытов открытие водоразборного крана должно быть постоянным (n=idem), например, на 2-3 полных оборота маховичка в каждом опыте. Рабочее давление устанавливается путем дросселирования и проверяется по манометру.

При проведении второй серии опытов за рабочее давление принимается то давление, которое есть в настоящий момент в водопроводной сети университета (Р=idem. ). Степень открытия водоразборного крана определяется визуально при помощи указателя (стрелки).
Обработка результатов
На первой странице лабораторного журнала студент изображает лабораторную схему установки не менее подробно, чем на рис.9. После этого приступают к заполнению таблицы 8, используя полученные при проведении опытов данные.

Расчетный расход определяется с точностью до второго знака после запятой.

Первая серия опытов может содержать до 10 измерений (измерений давлений в подводящем трубопроводе). Вторая серия опытов может быть ограничена четырьмя положениями открытия водоразборного крана (от ј до 1 оборота). В первой серии опытов степень открытия крана желательно принимать 0,5 или 1 оборота.

Таблица 8 - Таблица измеряемых и подсчитываемых величин

Номера опытов

Рабочее давление в сети Р, МПа

Открытие арматуры n, оборотов

Расход воды Q, л/с

Примечания

Серия 1













1










n=idem

2













3













4













5













6













7













8













9













10













Серия 2













1










P=idem

2













3













4














Данные таблицы 8 используются для построения графиков, характеризующих работу водоразборного крана при переменном давлении в сети и при различной степени его открытия:
Q=f(P) (5)

Q=f(n) (6)

где: Р – рабочее давление в сети внутреннего водопровода, МПа;

n – число оборотов маховика.

По оси ординат откладываем давление в сети водопровода (МПа) и количество оборотов (n). По оси абсцисс - расход воды в л/с. Графики строятся на сетке, приведенной на рис.10. Цену делений по оси ординат можно принимать: одна клеточка =0,02 МПа, а по оси абсцисс: одна клеточка = 0,02 л/с.

По полученным точкам строят два графика, плавно соединяя соответствующие точки. Графики характеризуют зависимости между давлением в сети и степенью открытия водоразборного крана и изменениями расхода.


График

Учебно-исследовательской работе по изучению работы влияния рабочего давления в сети внутреннего водопровода и степени открытия на водопропускную способность водоразборного крана


Рис.10. Построение графиков: Q=f(P) при n=idem

Q=f(n) при Р=idem

Содержание

Введение…………………………………………………………… 3

Лабораторная работа №1

Изучение санитарно-технического оборудования зданий по стендам и составление эскизов……………

4

Лабораторная работа №2

Изучение работы смывных бачков………………………………….

5

Лабораторная работа №3

Изучение работы смывных бачков………………………………….

8

Лабораторная работа №4

Учебно-исследовательская лабораторная работа по изучению работы смывных бачков…………….

13

Лабораторная работа №5

Учебно-исследовательская лабораторная работа по изучению влияния напора в сети на пропускную способность скоростного водосчетчика………………………

16

Лабораторная работа №6

Учебно-исследовательская лабораторная работа по определению потерь напора в скоростных водосчетчиках в зависимости от расхода……………………………..……

20

Лабораторная работа №7

Учебно-исследовательская лабораторная работа по изучению гидравлических характеристик водоразборной арматуры…………

23

Содержание………………………………………………………..

27



Составитель
Круппо Марина Витальевна

Санитарно-Техническое

оборудование зданий и сооружений

Методические указания по проведению лабораторных работ

по курсу «Санитарно-техническое оборудование зданий и сооружений» для студентов специальности 270105

«Городское строительство и хозяйство»

Редактор Н.И. Суганяк


Подписано в печать

Формат бумаги 60Ч84 1/16. Бумага писчая. Печать офсетная.

Усл. печ. л. . Уч.-изд. Л. .Тираж экз. Заказ
Сибирский государственный индустриальный университет

654007, г. Новокузнецк, ул. Кирова, 42.

Типография



Учебный материал
© bib.convdocs.org
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации